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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的數(shù)字作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)字作文600字 篇1
今天我去買(mǎi)玩具，發(fā)現(xiàn)付款的票據(jù)上寫(xiě)著“捌拾玖元”。我想：他為什么不寫(xiě)“八十九元”，而要寫(xiě)大寫(xiě)數(shù)字呢。
回家后，我查了資料，原來(lái)大寫(xiě)數(shù)字背后是有故事的。
相傳春秋末期，孔子帶著他的弟子到東周列國(guó)游說(shuō)。
有一次，他們師生三人只剩下一文錢(qián)，正愁沒(méi)辦法吃飯，碰巧來(lái)到一家元宵店，只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著：“元宵一文錢(qián)一個(gè)。”孔子很是為難，就在上面加了一筆，變成了“元宵一文錢(qián)十個(gè)”，然后帶著弟子進(jìn)店要了十個(gè)元宵，吃完后，孔子給了店主一文錢(qián)，店主說(shuō)：“一文錢(qián)一個(gè)，十個(gè)就要十文錢(qián)嘛。”孔子指了指牌子，店主一看，原來(lái)牌子被人改了，只好自認(rèn)倒霉。
臨走時(shí)，孔子說(shuō)：“如果有人在‘十’上再加一撇，變成‘千’，你不就虧大了，你以后還是采用‘大寫(xiě)’為好�！钡曛饔X(jué)得有道理，就跟著做了。
原來(lái)，大寫(xiě)數(shù)字是為了不易涂改，怪不得票據(jù)上寫(xiě)著“捌拾玖元”。要寫(xiě)成“八十九元”，那么，如果有人在“八”上面加上一點(diǎn)一橫，那“八十九元”不就變成“六十九元”了嗎。
另?yè)?jù)史料記載，數(shù)字大寫(xiě)始于武周。著名學(xué)者顧炎武考證說(shuō)：“凡數(shù)字作‘壹、貳、叁、肆、伍、陸、漆、捌、玖等，皆武后所改及自制字�！钡搅嗣魈鏁r(shí)期，又將“漆”改作“柒”，將“陌”改為“佰”，還將“阡”改為“仟”。使大寫(xiě)數(shù)字更加完善。
看完這些，我又增加了好多知識(shí)，原來(lái)大寫(xiě)數(shù)字，是這么有趣啊！
大寫(xiě)數(shù)字與小寫(xiě)數(shù)字及數(shù)字對(duì)照（0零零）（1一壹）（2二貳）（3三叁）（4四肆）（5五伍）（6六陸）（7七柒）（8八捌）（9九玖）（10十拾）（100百佰）（1000千仟）（10000萬(wàn)萬(wàn)）（100000000億億）
注釋?zhuān)?/p>
春秋末期：約公元前500年
東周列國(guó)：存在公元前770年至公元前256年的所有國(guó)家。
游說(shuō)（shuì）:奔走各國(guó)，憑著口才勸說(shuō)君主采納他的.主張的人。
文：古代貨幣單位。
明太祖：1368年建明朝，北伐滅元，完成統(tǒng)一。
數(shù)字作文600字 篇2
這個(gè)周四上午，第二節(jié)的信息課又泡湯了，原因是：外面下雪，我們會(huì)把水帶進(jìn)微機(jī)室，而微機(jī)室內(nèi)一塊下面埋有電線(xiàn)的磚開(kāi)了，怕把電線(xiàn)踩濕，發(fā)生危險(xiǎn)，所以只有在教室上課了。
上課了，有的同學(xué)看課外書(shū)，有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)、玩游戲，教室里十分的安靜，仿佛地上落一根針都能聽(tīng)到聲音。
二十分鐘過(guò)去了，老師打破了這安靜的氣氛。她從包里拿出一張寫(xiě)有阿拉伯?dāng)?shù)字的A4紙，神秘的在黑板上畫(huà)了四個(gè)方形圖框，接著給四個(gè)方框從1—4編上號(hào)碼，然后又在每個(gè)方框里寫(xiě)了8個(gè)數(shù)字。最大的數(shù)字是15，最小的是1。1號(hào)里有1、3、5等5個(gè)數(shù)；2號(hào)里有2、3、6等5個(gè)數(shù)；3號(hào)里有4、5、6等5個(gè)數(shù)；4號(hào)里有8、9、10等5個(gè)數(shù)。
玩法規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)站起來(lái)在心里默想一個(gè)數(shù)，不說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)出在1—4號(hào)箱的幾號(hào)箱內(nèi)有這個(gè)數(shù)碼，老師就能猜來(lái)出答案是幾。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都搖著頭，一臉驚奇地說(shuō)：“這怎么可能呢？老師難道有魔法了？”老師笑著說(shuō)：“別不信，我們?cè)囋嚲椭懒恕！彪S后，老師隨便找了一個(gè)同學(xué)想一個(gè)數(shù)，老師并沒(méi)有看黑板，讓同學(xué)說(shuō)，“這個(gè)數(shù)4號(hào)里有、2號(hào)里有……”很快老師就說(shuō)出了準(zhǔn)確的`答案是10。同學(xué)們議論紛紛地說(shuō)老師是猜出來(lái)的。最后，老師解密說(shuō)：“這幾組數(shù)都很有規(guī)律，如果你把一組數(shù)的開(kāi)頭數(shù)加起來(lái)，就是我們心中的那個(gè)數(shù)了。”這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)數(shù)字還有這樣的秘密呀！
生活中，我們應(yīng)該去多觀察，多思考，你可能從中發(fā)現(xiàn)一些神奇好玩的秘密。
數(shù)字作文600字 篇3
夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。
我睜開(kāi)眼，揉揉朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)四周都是清一色的數(shù)字，爬起來(lái)，我問(wèn)：“這里是哪兒？我為什么會(huì)在這？”眾數(shù)字你看看我，我看看你，最后，1走出來(lái)說(shuō)：“這里是數(shù)字城，我們是數(shù)字王國(guó)的臣民。最近，鎮(zhèn)守小數(shù)城的士兵發(fā)動(dòng)了武裝叛亂，導(dǎo)致我們連連敗退。現(xiàn)在，我們的國(guó)家只剩下了數(shù)字城——我們的首都�！蔽艺f(shuō)：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國(guó)王知道了，一定會(huì)很開(kāi)心的'�！�
之后，數(shù)字城的人帶我去見(jiàn)了國(guó)王，國(guó)王是0，國(guó)王看見(jiàn)我，立刻對(duì)我說(shuō)：“太好了，我們數(shù)字國(guó)，有救了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我與國(guó)王交談起來(lái)，從中知道了敵人的首領(lǐng)是0·99，他有一支精銳的王牌軍隊(duì)——純小數(shù)軍隊(duì)，而它們的實(shí)力與皇城的實(shí)力相當(dāng)，甚至還要強(qiáng)，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)在數(shù)字城以東住著一位數(shù)學(xué)書(shū)智者，于是，我便決定去尋找數(shù)學(xué)書(shū)智者。
“殺呀！”戰(zhàn)斗勝利了，總算完成了收復(fù)失地的任務(wù)，這還多虧了數(shù)學(xué)書(shū)智者——時(shí)間退回三天以前：數(shù)學(xué)書(shū)智者說(shuō)：“小數(shù)之所以會(huì)叛亂，是因?yàn)樗麄冃闹胁黄胶猓缃竦闹爻�，都是�?、2、3這樣的整數(shù)，只要增加一些小數(shù)重臣，就可以使它們軍心渙散�！蔽覇�(wèn)：“那么，剩下的小數(shù)軍團(tuán)用什么對(duì)付他們呢？”“問(wèn)得好，剩下的敵人應(yīng)該有整數(shù)的題目對(duì)付他們�！�
敵人被打敗了，我也因?yàn)閯诶圻^(guò)度而暈倒了，當(dāng)我再次醒來(lái)后，你猜我看到了什么？我的房間。呵呵！