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在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的牛的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牛的作文400字 篇1
我家門前有一個花壇，里面種著許許多多的牽牛花。
遠遠望去，牽�；ㄓ械{色的，還有紫色的，那挨挨擠擠、密密麻麻的牽牛花三個一群、五個一伙地聚集著，連日成一大片一大片的海藍，它們有的像一個個小喇叭，有的像美麗動人的.仙女，有有像亭亭玉立的少女，牽�；ǖ娜~子像綠色的小扇子，有風時，花兒不停地抖動，無風時，花兒就像一個個士昂首挺胸，一動不動地站地那兒。
牽牛花開放的時候，是我最開心的日子，最近我發(fā)現(xiàn)牽牛花在一天當中的神奇的變化呢。
早晨我推開門一看，花壇里的牽�；ㄍ高^一層層綠葉，看見一滴滴晶瑩的水珠。它的花瓣全都合攏了，再看花蕊，的有花蕊有三個，有的花蕊有一個，還有的甚至有五個，中午一朵朵牽�；◤堥_了自己美麗的笑臉，仿佛在互相斗艷怒放，又仿佛在訴說自己的美麗，晚上，牽�；ǖ幕ò暧趾蠑n了，好像是一個個的少女睡著了。
牽牛花，你的純潔美麗讓我贊嘆不已，你那艷麗風姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
牛的作文400字 篇2
一個班級這么多人，總會有那么幾個特別的人，可以是開心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無聞的人。
在我這個年段盛行一個詞，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時我才明白這中二的威力，以至于自己都深陷其中無法自拔。第一個是我的同桌，不得不說這病下對了人，也不知道什么時候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌，可以說是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會因此而感到快樂，因為與他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時看起來傻傻的，說著莫名其妙的話，例如那次他被我質(zhì)問他弟弟對他的稱呼怎么那么怪，他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子，然后又幾秒后抬起頭笑著對我說：“想知道，天機不可泄露�！蔽蚁肜^續(xù)問下去，可看到他對我發(fā)出的眼神信號突然覺得背后陰風陣陣背不經(jīng)一僵硬，也便不再問了。后來的后來，我也不經(jīng)染上了中二，被壞事纏身就說是天妒英才，然后跟同學以第一人稱講述神話般的`故事，最普遍的一句話就是：“我是外星來的使者，是來保護地球的�！苯又�會與他一樣被認為是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個，當然，我們也會反過去說他們才是“邪教者”，我們是正義的。
一個班級是缺少不了一些帶動氣氛的牛人，我的同桌是個牛人，當然，也不知我同桌是個牛人。
牛的作文400字 篇3
一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了�！毙⊥谜f：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的�！币徊恍⌒�，小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉幾條魚上來！”
這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的像喝了水，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以就……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候?qū)W會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛�！毙軏寢屩篮髮π⌒苷f：“孩子，吹牛會害了自己的`，你一定要記住這個教訓呀！”
從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學會了河里捉魚的本領(lǐng)。
牛的作文400字 篇4
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽西下，伴著這暖暖的微風和陽光，我走到操場的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。
我答應過她會在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績，沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當之無愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說出一個問題：“戰(zhàn)爭，是好還是不好�！碑敶蠹叶荚谒伎紩r，一句：“我認為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的'論證，就像潮水一般涌向?qū)κ�。有一位對手是不見棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個慘啊。同學們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀。現(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點，擇其善者而從之。
牛的作文400字 篇5
“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”每當我想起這支兒時學的歌，就想起了去金牛山玩的那一天。
那是一個萬里無云的好天氣，我和爸爸媽媽一同去那兒看風景，看著看著我就在想：金牛山的前面為什么要加金牛這兩個字呢？爸爸媽媽似乎看出了我的心思，便說：“小傻瓜，你以為這山名字是隨隨便便取的嗎？那是有傳說的`�！蔽冶慵泵柕剑骸笆裁磦髡f呀？爸爸你快給我講講�！眿寢屧谝慌曾f雀無聲，而爸爸說：“傳說是這樣的，很久很久以前，一個放牛娃（爸爸也記不清放牛娃的名字了）帶著一群小孩去山上游玩，一直玩到天黑，這時小孩子們才感到害怕，怕地主罵他們、打他們，心里非常著急。但是放牛娃卻很冷靜地說，我們現(xiàn)在都很餓了，把牛給殺了吧。說到做到，他們吃完后，更著急了，但是放牛娃卻把牛骨頭埋進這座山里，若無其事地帶小伙伴們回家去。說也奇怪，被埋進牛骨頭的那座山越來越像牛了，到后來完全成牛的形狀的時候，人們便把這座山取名為‘金牛山’。好了，傳說講完了，我們也該回家了�！�
在回家的路上，我不時還想起那支兒時學的歌：“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”
牛的作文400字 篇6
幾根綠藤七彎八拐地纏繞在窗臺的鐵桿上，從大泡沫箱里悄悄爬出，往四面八方蔓延過來。這就是我家的牽�；�。
牽�；ǖ奶�，細細長長，彎彎曲曲，仿佛有智力一般，不幾天便慢慢地、不知不覺地纏上了拉窗簾的綠繩，向著高不可攀的六樓進軍。牽�；ǖ哪廴~，可憐巴巴地蜷縮著，活像街頭凍得瑟瑟發(fā)抖的小乞丐；可是，它一長大就變了樣，高高興興地把穿著綠衣裳在清爽的晨風中舒展 開身體。
牽牛的花兒，被大自然心靈手巧地編織成一只只淡紫的花喇叭，讓它當早晨歡樂的鼓手。當人們還甜甜地在夢里徘徊，她們就抖擻了精神，盡心盡責地起床吹起了喇叭。
這些小喇叭奇妙極了。淡紫色的花瓣在陽光的愛撫下微微透出紫水晶色的光，秀氣而文靜。那花瓣是用紫水晶雕琢的`吧。這只水晶喇叭還有一只白嫩的細柄，用花萼固定得牢牢的。這只細柄肯定是白玉雕的，那么光滑，毫無瑕疵。每一片花瓣上都有一道淡紫紅色，五道連在一塊兒，像一只平躺在海底的海星。。當這美麗的喇叭吹響，花蕊上香噴噴的花粉吸引著蝴蝶和勤勞的蜂欣然而來。
牽�；▊円恢辈晦o辛苦地吹著。早上，她催促人們起床，留下一個忙碌的身影；中午，她們在太陽下吹奏激昂的樂曲；下午，她們緩緩吹出悠揚的音符，在溫情的夕陽余暉中收好喇叭，進入了夢鄉(xiāng)。瞧，多盡責的喇叭手！
牛的作文400字 篇7
我們班的牛人，簡直是無人不知，無人不曉，誰聽了都會豎起大拇指，自嘆不如。
學習牛人——陳俊洋
很難想象，這個古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點兒是全縣第一名。要知道，他十分貪玩，作業(yè)做完便只有玩耍，甚至從不復習。十分令人驚異，大概也是他的牛人之處。他的大腦運轉(zhuǎn)飛速，并且裝有“內(nèi)存卡”。知識點、概念基本是過目不忘。他智商高，情商也高，對人生的卓睿見解是非一般人所能及，對人生思考的'一首詩中寫道“大智還需心若愚，明白還要假糊涂�！蹦阏f他牛不牛？
勞動牛人——呂晶
在此隆重介紹，呂晶晶，我的“小弟”，學習成績較好，三好學生。身高一米六，體重56kg.。長得圓嘟嘟，十分可愛，為人和藹開朗。身為勞動委員，在勞動上一絲不茍，鐵面包公的偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上，他分配好勞動任務，一大清早，無論該不該他掃地，他總會第一個在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時，他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間，算是減肥了吧。
唱歌牛人——楊葉楓
一看見名字，就知道是個眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了
牛的作文400字 篇8
夸夸我們班，因為我們班很團結(jié)。夸夸我們班，因為我們班很幽默�？淇湮覀儼�，因為我們班有很多牛人。
學習之星
申若晨是我們班的學習委員，學習非常好。有一次，我有一道題不會，問了好幾個同學都不會。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學習好，性格也很開朗。下課時，她經(jīng)常會說一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的`人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會說錯話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩�！北緛磉@個笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。
夸夸我們班，因為我們班有這么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級都很出色。
牛的作文400字 篇9
今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。
這部電影主要講的是有一所學校，里面有許多的問題學生，學校的校長只顧自己的前途，不注重對學生的培養(yǎng)，孩子們一犯錯誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進行處理。使這些孩子們的壞習慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的變化。
馬修老師面對一些無法無天的.學生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內(nèi)心中的陽光一點一點慢慢呈現(xiàn)了。他允許學生犯錯，但從不用粗暴的手段來對待孩子們的胡鬧，還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點與潛力。并且鼓勵孩子們，指導孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團之前，都讓每個學生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發(fā)揮自己的長處。
其實每個孩子天生都是一樣的，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個老師才會教出不同的學生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個孩子都健康的成長。
我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學生們的優(yōu)點與潛能。
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