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在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的森林防火作文400字，歡迎大家分享。
森林防火作文400字1
本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合不積極主動。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學摸底考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的.力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責制 每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。
4、班規(guī) 由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
優(yōu)秀的上學期班主任的工作計劃
6、每月學習小結(jié) 以每個月的單元測試為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
森林防火作文400字2
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班共45人，由25名男生，20名女生組成。
大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時不夠虛心傾聽他人意見。
多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的`素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
4、響應上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
四、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┒路荩簩W習規(guī)范，制定計劃。
1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃。
2、制定德育研究方案。
（二）三月份：主題中隊會研討。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動。
3、開家長會。
4、發(fā)動學生踴躍捐書。
�。ㄈ┧脑路荩杭訌姸Y儀教育，全面開展“朝陽讀書”活動。
1、召開主題班會。
2、全面開展“朝陽讀書”活動。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)”的活動。
�。ㄋ模┪逶路荩洪_展藝術節(jié)活動。
1、召開主題班會。
2、為慶六一排練節(jié)目。
（五）六月份：素質(zhì)及才藝。
1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節(jié)——才藝展示。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。
�。┢咴路荩鹤龊酶黜椆ぷ骺偨Y(jié)。
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
4、加強與家長的聯(lián)系。
5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。
森林防火作文400字3
1、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理。
我的班級管理目標是讓學生自主管理，如果學生能夠自己管理好班級，那么我的班主任工作就算成功了。因此，我從學期開始的第一天就開始著手培養(yǎng)學生的自我管理能力。班級中難免會出現(xiàn)各種問題，但我不會直接干預，而是引導學生干部去解決。班主任的管理是必要的，但我相信學生自己管理才是長久之計。
這個工作，我主要做的是：
�。�1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作；
�。�2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團；
（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；
�。�4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神；
�。�5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生；
�。�6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調(diào)，做事應果斷、睿智、到位。
班級就像一艘船，班長是船長，負責指引方向；班干部團隊是船員領導，帶領全體同學一起前行；全體同學則是船員，共同努力劃槳；而班主任就好比航海圖，指引船員們前進的方向，確保他們安全到達目的地。船長、船員和航海圖共同努力，才能讓這艘船順利航行，到達成功的彼岸。
2、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。
學生需要在自由的環(huán)境中學習，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛力。老師應該關心學生，而不是過分監(jiān)管他們。學生在學習過程中可能會犯錯，這是正常的，但學校和社會都有自己的規(guī)章制度，學生需要遵守這些規(guī)定。在不破壞規(guī)定的前提下，學生應該有自由發(fā)展的空間。
這個工作，我主要做的是：
�。�1）學習學校的規(guī)章制度；
�。�2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班；
�。�3）班干部根據(jù)班級的`特點和需求，制定相應的管理制度，讓同學們自覺遵守并執(zhí)行，從而實現(xiàn)自我管理和自治。班主任在這個過程中起著引導和監(jiān)督的作用，幫助同學們樹立正確的價值觀和行為準則。通過共同努力，營造出良好的班風、學風，促進班級文化的建設和發(fā)展。
3、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。
學生的潛力是無限的，我們要激發(fā)他們的主動性，營造和諧的班級氛圍，引導他們自我教育、相互教育，傳遞正能量。在一個團結(jié)友愛的集體中，學生可以相互影響，共同進步，共同成長。班級文化的建設是非常重要的，讓學生自覺地行動起來，形成良好的班風、學風，讓學習、成長變得更加健康、快樂。只有這樣，學生才會熱愛班級、熱愛老師，彼此之間互相關愛、互相幫助，共同進步，共同進步。
這個工作，我主要做的是：
�。�1）建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行；
�。�2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺；
（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞；
�。�4）好的，我來為您修改成原創(chuàng)內(nèi)容：班會是班級重要的組織形式，可以不必拘泥于死板的形式。班主任可以將班會制作成微課的形式，每次圍繞一個主題展開討論，讓學生在輕松愉快的氛圍中學有所獲。另外，也可以讓學生干部組織班會，他們可以選擇一個主題進行討論或者反饋班級情況，這樣不僅鍛煉了學生的組織能力，也促進了學生的成長和發(fā)展。希望這樣的班會能夠更好地服務于班級的發(fā)展和學生的成長。
�。�5）依據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生；
�。�6）班級正確輿論的塑造等等。
4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。
由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：
�。�1）學困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習；
�。�2）藝體類學科包括美術、音樂、播音編導、體育等，學生在這些領域的學習需要得到積極的鼓勵和支持。我們應該重視學生在藝術和體育方面的發(fā)展，不僅要關注他們的學習成績，更要促進他們扎實學習，不斷提高學習效率。希望學生們在藝術和體育領域的學習中能夠全力投入，不斷提升自己的技能和水平，展現(xiàn)自己的才華和潛力。
�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破；
�。�4）做人的教育，紀律教育；
（5）心理輔導工作；
�。�6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。
5、班主任的學習
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。
工作過程中，關鍵是理順各種關系。運用恰當?shù)姆椒�、方式，關愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
森林防火作文400字4
一、家訪的現(xiàn)實意義
新課程標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃。
二、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的'家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、家訪后要及時記錄和整理，不斷經(jīng)驗教訓。
三、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪。
四、家訪準備
1、了解學生
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的
每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？
3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
五、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日或下午放學，一天可訪問1-2人。
森林防火作文400字5
一、班級概況：
全班總?cè)藬?shù)：22人男生：17人女生：5人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于部分學生是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育內(nèi)容以及措施：
1、行為規(guī)范教育：
�。�1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。
（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�。�4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。
�。�5）創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
�。�1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
（2）工作方針：
A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾�、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。
C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動：有問題不推諉，迎難而上。
E、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
F、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。
�。�3）做好班干部的'競選工作，樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
�。�1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。
（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。
工作安排：
九月份：
1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生
2、教室布置
十月份：
1、迎國慶黑板報比賽
2、開展“紅領巾志愿者”活動
十一月份：
1、期中考試
2、參觀、調(diào)查、考察活動
3、期中行為規(guī)范考核
十二月份：
1、開展身邊的“希望工程”活動
2、開展“手拉手”系列活動
3、迎元旦活動
一月份：
1、期末考試
2、期末行為規(guī)范考核
3、部署寒假活動
森林防火作文400字6
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質(zhì)。
二、班級情況分析
一（3）班本學期共有40人，其中女生20人，男生20人，男女比例比較協(xié)調(diào)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：
1、常規(guī)教育方面
現(xiàn)在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：
�、�、充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
�、�、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的`時候讓學生之間也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、與家長聯(lián)系方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
六、工作安排
2月：
1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、寒假小結(jié)
4、加強期初行為規(guī)范教育
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
6、校報、班報刊出
7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)
8、落實三困生轉(zhuǎn)化名單
3月：
1、學雷鋒、樹新風主題教育活動
2、慶祝三八婦女節(jié)
3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案
4、寫字教學月評（1）
5、教學質(zhì)量抽測、反饋
6、植樹節(jié)活動
7、校報、班報刊出
8、家長學校
4月：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、寫字教學月評（2）
3、廣播操比賽
4、校報、班報刊出
5、家長學校
6、口算過關測試
5月：
1、寫字教學月評（三）
2、一二三年級語文閱讀競賽
3、學生身體素質(zhì)測試
6月：
1、教學質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童節(jié)
3、校報、班報刊出
4、寫字教學月評（四）
5、期末考試
6、各類評比
7、休業(yè)式
森林防火作文400字7
一、班級總體情況分析：
班級整體素質(zhì)不佳。學困生較多所占比例大，男女生比例失調(diào)，思想方面存在一定的偏差問題，但集體榮譽感強；學習態(tài)度有待提高，主動性學習差，紀律性差，個人理想目標有待及時確定，集體的凝聚力有待于及時培養(yǎng)。
1、自然情況：
班級總?cè)藬?shù)28人，其中男生18人，女生10人；年齡在17周歲的男生1人，15周歲的女生3人；14周歲的男生2人，女生4人；13周歲的男生12人，女生2人；12周歲的男生2人，女生2人。班委主要組成：班長王浩東、副班長兼團支書馬潔、學習委員王晶晶、衛(wèi)生委員李小潔、勞動委員王昭鵬；團員人數(shù)，好學生與差生的比例3：5。
2、班級現(xiàn)狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但紀律散漫，行為規(guī)范差，尤其禮節(jié)方面差，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，利用班會或者課余時間教給學生學習方法和樹立理想目標教育。
3、班委管理班級的情況：
班干部組織能力較強但方法過硬，應變能力差，所以導致同學之間有矛盾有沖突，需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
階段目標：
3月份：
繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，主抓班風班紀，培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立明確的學習目標。
4月份：
繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，形成良好的班風班紀，目標明確，班級有集體的凝聚力。加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
5月份：
與家長聯(lián)合主抓學習，建立家長委員會，利用班會或者課余時間進行學習方法教育。進行愛國主義教育及感恩教育提升學生的思想素質(zhì)。
6月份：
繼續(xù)抓學習，督促復習好各個學科的知識，充分做好期末考試的準備，讓學生積極讀書讀好書做好讀書筆記，積累知識充實自己。
7月份：
做好考前教育，培養(yǎng)學生良好的考風不提前交卷，認真答卷養(yǎng)成好的考試習慣，做好暑假各項安排任務。
三、工作重點
七年級：加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《松江中學學生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。
四、主要工作及實施措施
1）根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2）堅持開好每周一次班主任例會，認真落實安全工作第一時間報告制度，對班級出現(xiàn)的學生人身傷害、傷亡第一時間上報政教處。
3）按照要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。
4）要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的`習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。
5）加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理。
6）加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7）加強學生好習慣的養(yǎng)成，開展各項學雷鋒活動，美化校園環(huán)境的意識，積極行動起來。；組織開展“手拉手，愛心助學活動”為身邊的單無親、留守兒童、貧困學生送去溫暖。進一步增強學生的法律意識。
8）繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
各月主要德育活動：
月份安排：
三月：學雷鋒、樹新風
活動內(nèi)容活動負責人活動時間
1、學生儀容儀表檢查政教處、團委
2、慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳政教處
3、學雷鋒實踐活動團委
4、板報：學雷鋒、樹新風班主任
5、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試政教處、團委
6、班會：新學期安全教育
學習“好習慣養(yǎng)成條例”團委、班主任
四月：法制宣傳
1、清明節(jié)掃墓活動團委
2、法制宣傳月活動
�、偈殖瓐笤u比政教處、藝術組
�、诜ň驮谏磉呏黝}班會班主任
3、清理校園周圍白色垃圾總務
4、班容班貌檢查政教處
5、板報：做守法中學生一年級
保護環(huán)境從我做起二年級團委、班主任
6、社會實踐活動———“法律知識宣傳”團委
五月：愛國主義教育
1、美麗延邊我的家：演講比賽政教處、語文組
2、感恩母親主題班會班主任
3、班主任經(jīng)驗交流會政教處
4、趣味體育活動比賽團委、體育組
5、慶“五四”征文活動政教處、語文組
6、板報：珍愛生命、健康成長班主任
7、社會實踐活動———“走進社區(qū)”
六月：讀書活動月
1、讀書交流活動、讀書知識競賽政教處、語文組
1、畢業(yè)典禮、文藝匯演政教處、團委、體育組
3、禁毒日教育活動政教處
4、開展校園之星評比活動政教處、團委
5、板報：品味書香團委
七月
1、做好本學期班主任量化考核，完成“優(yōu)秀班級”評比
2、暑假活動安排（根據(jù)教育局要求）
3、社會實踐活動———“走進長白山”
森林防火作文400字8
本學年度，我有幸擔任七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的`輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、班級常規(guī)
1、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
3、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
4、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
5、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，防止各類事故的發(fā)生。
7、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
8、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
9、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
10、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行
逐級匯報妥善解決。
總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
森林防火作文400字9
一、學生基本情況分析
全班學生共計71人，男生35人，女生36人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱�(jīng)過一個暑假的放松，學習意識不足，不良行為表現(xiàn)明顯，不能及時調(diào)整心態(tài)。還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點
三、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育
1、每天衣著整潔，佩戴紅領巾和胸卡，離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、課間活動時間不在樓道以及校園里打鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
�。ǘ┌嗉壒芾�
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
�。ㄈ⿲W生心理健康教育
1、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的.同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
�。ㄋ模└鶕�(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
�。ㄎ澹┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制：
�。�1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小標兵”，周周爭得“每周一星”。
�。�2）每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比活動。
森林防火作文400字10
作為班主任，要負責整個班級的管理，涉及到學生的學習、生活、心理等各方面。制定一份高中班主任工作計劃是必要的，以確保每項任務得到適當?shù)囊?guī)劃和處理，使班級能夠順利地發(fā)展和向前推進。
一、關注學生意識
作為班主任，在關注學生學習外，還要關注學生的意識和心理狀況。因此，要制定一個計劃以便確保學生的意識得到關注。這項任務可以通過以下幾步完成：
1、定期召開班會，傾聽學生的心聲，了解他們的生活和學習狀況；
2、定期進行個人談話，關注學生的心理狀況。在談話中，要鼓勵學生積極面對困難，提供對學生有幫助的精神支持；
3、定期組織各種有益的活動，如學生讀書會、文藝活動、體育活動等，以拓寬學生的視野和增加學生的生活樂趣。
二、關注學生學習
班主任應該制定一個關注學生學習計劃，以確保學生的學習得到適當?shù)年P注和幫助。以下是幾個建議：
1、利用每一個課堂和課外時機，了解每位學生的'學習情況，跟蹤學生的學習進度，并及時發(fā)現(xiàn)問題所在；
2、給學生適當?shù)慕ㄗh、鼓勵或提醒來幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
3、協(xié)助學生制定復習計劃并跟蹤他們的進展情況；
4、在班級中設立學習小組，讓學生在同學的幫助下相互學習和交流。
三、管理班級
作為班主任，管理班級是非常重要的一項任務。以下是幾個管理班級的建議：
1、定期組織班級會議，維護班級秩序和管理，確保班級學習和生活秩序良好；
2、協(xié)調(diào)班級活動和學院活動，確保班級、學院和學校之間的良好關系；
3、處理學生的違紀事件，確保一個秩序良好的班級環(huán)境。
四、發(fā)現(xiàn)學生問題
作為班主任，應該很敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的問題并及時采取對應的對策。以下是幾個建議：
1、關心學生，定期談話以發(fā)現(xiàn)學生的問題并及時解決；
2、與教師、輔導員以及學生家長交流，共同協(xié)助學生克服學習和生活中的困難；
3、適時調(diào)整工作計劃，確保學生的成長和發(fā)展得到適當?shù)年P注和管理。
綜上所述，作為班主任，應該在這些方面不斷努力，以確保每位學生都得到適當?shù)年P注和幫助。我們制定高中班主任工作計劃，可以在實際工作中讓自己更加專業(yè)，提高工作效率，為學生帶來更好的教育成果。
森林防火作文400字11
一、指導思想
以學校的整體工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，積極開展各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和道德品質(zhì)，營造積極、健康、向上的班級氛圍，促進學生的全面發(fā)展。
二、工作目標
1、提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、增強學生的身心健康，促進學生全面發(fā)展。
4、加強班級管理，營造和諧、穩(wěn)定的班級環(huán)境。
三、工作措施
1、思想道德教育：通過班會、晨會、思想品德課等途徑，進行愛國主義、集體主義、社會主義等思想道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、學習習慣培養(yǎng)：通過課堂教學、作業(yè)輔導、學習競賽等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、身心健康促進：積極開展體育活動、藝術活動、心理健康教育等，增強學生的身心健康，促進學生全面發(fā)展。
4、班級管理：建立健全的班級管理制度，加強班級紀律管理，營造良好的.班級氛圍。加強家校溝通，及時了解學生家庭情況，共同關注學生的成長。
四、具體工作安排
九月份：制定班主任工作計劃，做好開學準備工作；組織學生進行班級環(huán)境布置；開展“新學期新氣象”主題班會。
十月份：慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動；組織學生進行秋季運動會；開展“我愛我的祖國”主題班會。
十一月份：期中考試復習指導；開展“學習方法交流”主題班會；組織學生進行社會實踐活動。
十二月份：開展“冬季鍛煉”活動；組織學生進行文藝匯演；開展“感恩教育”主題班會。
一月份：期末考試復習指導；做好學期末總結(jié)工作；開展“寒假安全教育”主題班會。
五、工作評估與反思
在每個學期末，我會根據(jù)學生在思想品德、學習成績、身心健康等方面的表現(xiàn)進行評估，并對自己的工作進行反思和總結(jié)。我會認真聽取學生和家長的意見和建議，不斷改進自己的工作方法和措施，提高班級管理水平和工作效率。同時，我也會積極參加學校組織的班主任培訓和交流活動，不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
森林防火作文400字12
特教XX~XX學年度上學期班主任工作計劃黑河市特殊教育學校李巍巍弱智兒童上學是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)雽W的弱智兒童對學校的一切都感到陌生、新奇，甚至會有所恐懼。對學校的`環(huán)境和學習生活需要一個熟悉和適應的過程。在家中，他們會比較依賴父母，一旦走進學校，要讓他們接受學校生活，我認為班主任首先要充當父母的角色，使他們消除陌生感，對學校生活產(chǎn)生興趣，其次要對他們進行文明禮貌和常規(guī)教育，因為學校畢竟不同于家里。本學期我打算具體從以下幾個方面做起：一、在學校領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。二、著重抓對學生的養(yǎng)成教育。三、協(xié)同其他科任教師組織學生學好各科文化課，提高學生文化素質(zhì)。四、經(jīng)常與各科教師、學生家長聯(lián)系，分析、研究學生的思想、學習、健康狀況、重視學生安全教育，采取有效措施，促進學生的身心健康發(fā)展。五、注意注意及時完成學校布置的各項任務。作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學校領導放心，讓學生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評、指正和幫助。XX年8月30日
森林防火作文400字13
初聆聽了的工作，認真學習了張的工作計劃，明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作，本著以為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小是原托班升上來的，其余的三名幼兒是，孩子們平均年齡在三歲。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應了的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。
二、班級
要求們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的，讓人人都知道，大家進行跟進。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、的生活學習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的意識、能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。
b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送治療，然后家長，使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的。密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的`幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
五、教育教學工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、提出讓大家商討。
2、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4、開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語表達能力。
平時老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習);每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》)，散步時引導幼兒多觀察，周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。
六、家園聯(lián)系工作
1、接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處。
2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、如遇特殊情況及時向家長或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5、堅持對內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。
森林防火作文400字14
這學期本人繼續(xù)擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強團體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每一天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。
五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。
六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的`得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終到達“美麗12我必須騰飛”的班級目標!
森林防火作文400字15
一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。
小孩子剛剛開始上學，對于他們來說，這是一個全新的環(huán)境，他們還不太適應。為了幫助他們適應這種環(huán)境，班主任需要耐心地手把手教導他們各種事情。因此，在開學前的幾天里，我會專門進行各種常規(guī)教育，例如要準時上課、不早退、專心聽講、舉手發(fā)言以及保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
在一個優(yōu)秀的班級中，通常都會有一批出色的班干部協(xié)助班主任的工作。為此，在新學期開始之初，我采取了積極激勵的方式來表揚那些表現(xiàn)出色的同學，并時刻留意他們的表現(xiàn)，觀察他們的適應能力和組織能力。我選擇那些有上進心、關心集體的優(yōu)秀學生作為培養(yǎng)班干部的對象，并賦予他們重要的職責，指導他們做好自己的工作。通過持續(xù)的學習和實踐，我希望他們能鍛煉自己，并培養(yǎng)出熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。他們將負責管理班級的各項事務，并協(xié)助老師進行差生轉(zhuǎn)變。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，管理事務不如管理人員，管理人員不如管理法規(guī)，管理法規(guī)不如管理環(huán)境。良好的群體氛圍能夠產(chǎn)生一種"活力"，一種具有感染力的力量，它是整個群體凝聚力的源泉，也是個體優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)展的`推動力。因此，我打算等學生適應了學校生活并養(yǎng)成良好學習習慣之后，根據(jù)學生的情況，在班級中組織開展"互幫互助"的活動。通過讓優(yōu)秀的同學和班干部發(fā)揮自己的作用，幫助和引導其他組員完成預定的學習任務，營造出競爭激烈、相互支持的學習氛圍。在這種集體氛圍的感染和制約下，學生很容易形成關心集體、關愛他人的主動意識。同時，我們經(jīng)常組織一系列有利于智力開發(fā)、促進健康發(fā)展的競賽活動，如演講比賽、寫作比賽等，提高學生的語文水平，并培養(yǎng)他們的團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
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