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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字1
憶往昔，我們承前啟后;看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的成績(jī);當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越;”我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正現(xiàn)有的缺點(diǎn)。我們相信在尹老師的悉心教導(dǎo)下，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，以“為法學(xué)院爭(zhēng)光，為中央司法警官學(xué)院爭(zhēng)光”為目標(biāo)的激勵(lì)下，我們奮力拼搏!我們12級(jí)司法行政二班必能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來!“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”
甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)五(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。具體表現(xiàn)如下：
一、這是一個(gè)文明守紀(jì)的班集體。
在班主任杜伶俐老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)言行文明禮貌，能遵紀(jì)守法，模范遵守《中小學(xué)生守則》《公民道德基本規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
平時(shí)班級(jí)管理中，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，班級(jí)學(xué)生主動(dòng)參與、精心制定班級(jí)班規(guī)，并制作了《班級(jí)學(xué)生課堂記錄》、《班級(jí)學(xué)生一日常規(guī)記錄》、《班級(jí)圖書借閱登記》等手冊(cè)，安排每天的值日班長(zhǎng)如實(shí)記錄，并在每天放學(xué)時(shí)，向全班同學(xué)做值日總結(jié)，勉勵(lì)孩子“一日三省吾身”、“有則改之，無則加勉”。經(jīng)過長(zhǎng)期的提醒與監(jiān)督、鼓勵(lì)，本班孩子的行規(guī)有了很大進(jìn)步。
二、這是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體。
這個(gè)班級(jí)的班委會(huì)、中隊(duì)委在班級(jí)工作中起到核心作用，他們不僅有較強(qiáng)的自我管理能力，而且有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力。班級(jí)有正確的努力目標(biāo)和輿論導(dǎo)向，形成民主、團(tuán)結(jié)和奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，有較強(qiáng)的集體凝聚力。
三、這是一個(gè)積極向上的班集體。
本班學(xué)生能積極參加學(xué)校開展的各類活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和良好的道德風(fēng)尚，具有示范作用。積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“三愛”主題教育，積極開展班級(jí)特色教育活動(dòng)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到健康發(fā)展。
班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、籃球賽、美食節(jié)等，并取得很好的成績(jī)。尤其值得一提的是，上學(xué)期，本班還被我校區(qū)評(píng)為 “全面先進(jìn)班級(jí)”，排名為全校第一名。
四、這是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的班集體。
本班學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%以上。
五、這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體。
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，絕大部分孩子能自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。在上學(xué)期期末檢測(cè)中，本班學(xué)生各科成績(jī)名列學(xué)校年級(jí)段前茅。
這些成績(jī)的取得是對(duì)本班學(xué)生之前努力的.肯定與鼓勵(lì)。我們將以此為動(dòng)力，繼續(xù)熱愛生活，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，朝著陽光方向越走越遠(yuǎn)!
過去的三年中，我的第一屆嫡系部隊(duì)1014班在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班61名同學(xué)的共同努力下，我們作為一個(gè)積極上進(jìn)的團(tuán)結(jié)集體，以“今朝拼搏努力 ，明日誰與爭(zhēng)鋒”為班訓(xùn)，1014班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，我們團(tuán)結(jié)友愛，互助互諒，在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。我班具體事跡有：
1、在學(xué)習(xí)中書寫青春的輝煌
在1014班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無可取代的魅力。每位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。在近三年的學(xué)習(xí)過程中，1014班始終保持著優(yōu)異的成績(jī)，是柳州高中實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)頭羊。王雅靖同學(xué)被評(píng)為廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，黃勇達(dá)，梁令，蘇裕勛等12位同學(xué)被評(píng)為柳州市三好學(xué)生，陳辰，雷淞淇，胡嘉寧，韓昕迪4位同學(xué)被評(píng)為柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部，林希民，龍懿立同學(xué)被評(píng)為柳州市優(yōu)秀團(tuán)員，正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，1014班才能在多次考試中一馬當(dāng)先。
2、在競(jìng)賽里尋找青春的驕傲
各科競(jìng)賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競(jìng)賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機(jī)世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。競(jìng)賽是一種對(duì)思維的訓(xùn)練，更是一種對(duì)毅力的考驗(yàn)，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，在競(jìng)賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。我1014班共有7人獲得保送資格，其中物理2人，化學(xué)1人，數(shù)學(xué)2人，信息2人。特別是王啟圣同學(xué)獲第29屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(noi)金牌(廣西唯一)并保送清華大學(xué)，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。覃一泓在第26屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽獲全國(guó)銀牌(廣西最高獎(jiǎng)勵(lì))。劉君毅同學(xué)以物理總分廣西第一入選廣西代表隊(duì)，在第29屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽中獲全國(guó)銅牌。20xx年自主招生考試中本班有13人獲高考降分錄取。
3、在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水
我們不僅在學(xué)習(xí)上奮勇爭(zhēng)先，還在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨同奮進(jìn)，在賽場(chǎng)上拼搏競(jìng)爭(zhēng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽中，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓(xùn)練，在比賽中大家以飽滿的姿態(tài)，取得第一名的好成績(jī)。并獲得了精神文明獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在各次春季校運(yùn)會(huì)上，我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣在跳繩比賽，踢毽比賽贏得大家贊賞的目光。同時(shí)，在籃球賽，排球賽上，我班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，力克強(qiáng)敵，有些甚至為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，獲得了第四名的好成績(jī)。
4、在活動(dòng)中塑造青春的姿態(tài)
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》《為理想而努力》等一系列的主題
班會(huì)，高二學(xué)年班上進(jìn)行“素養(yǎng)杯”班級(jí)演講比賽，通過演講比賽讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己，培養(yǎng)同學(xué)們的展示張揚(yáng)能力。每周一班會(huì)課舉行一屆演講比賽，選手為兩名男生兩名女生，主題每周更換，與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活及思想緊密相關(guān)。入學(xué)開始就建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，并命名為《成長(zhǎng)的足跡》，《成長(zhǎng)的足跡》共分為四大篇章：思想篇，學(xué)習(xí)篇，活動(dòng)篇，交流篇，首頁寫有班訓(xùn)：“注重細(xì)節(jié)，追求卓越”;班級(jí)育人目標(biāo)：“為人就是表率”;我們永恒的思想是“班榮我榮，班衰我恥”; 我們不變的理念是“走進(jìn)10(14)，我是班級(jí)主人;走出10(14)，我是班級(jí)代表”。 將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案，成長(zhǎng)檔案的建立在一定程度上對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。本班采用激勵(lì)體制：設(shè)置學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，勤學(xué)好問獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，班級(jí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。說起活動(dòng)，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見識(shí)，“拼”能力的平臺(tái)，在校園中占據(jù)了一席之地。柳高校園廣播主持的是我班同學(xué)黃歆雅，在各個(gè)舞臺(tái)上，我班同學(xué)運(yùn)籌帷幄，落落大方，盡情地?fù)]灑著自己的才情。
5、在生活中感受青春的溫情
我校屬于半封閉式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和睦相處，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評(píng)為星級(jí)宿舍，每學(xué)年都會(huì)評(píng)為“校文明宿舍”。1014班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的集體。愛在縈繞，在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，當(dāng)有同學(xué)因病請(qǐng)假的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)打電話發(fā)短信熱情問候。每當(dāng)同學(xué)生日時(shí)，會(huì)有全班同學(xué)一起唱生日歌，給他送上美好的祝福，在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間，參與到工作中來，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來，班級(jí)建設(shè)直以獨(dú)特多變的風(fēng)格，深得別人的青睞，多次獲班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，并出版報(bào)全校表彰，高三開始，在我班窗戶貼上了“力爭(zhēng)上游，十四最牛;乘風(fēng)破浪，十四最棒”的口號(hào)，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是1014班邁向勝利的斗志宣言!
1014班是個(gè)凝聚力強(qiáng)，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團(tuán)結(jié)友愛，實(shí)踐能力強(qiáng)，敢作敢當(dāng)，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是我們格守的信條;書山頂峰，學(xué)海彼岸，是我們金色的航向;勤學(xué)苦練，迎難而上，是我們不悔的初衷!
優(yōu)秀作文400字2
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
1.請(qǐng)指出我的不足
每周，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié)，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評(píng)價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開始的不愿接受批評(píng)，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對(duì)這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌�！敖煺叱�，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機(jī)，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對(duì)方好的或不足之處。針對(duì)有不好習(xí)慣的.孩子，班級(jí)中其他孩子舉手爭(zhēng)當(dāng)小幫手，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表揚(yáng)他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自己的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細(xì)節(jié)中樹立班級(jí)的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級(jí)形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，樹立班級(jí)形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當(dāng)值日生，通過體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的挑選嚴(yán)格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達(dá)數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡(jiǎn)單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí)，同時(shí)對(duì)他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)給他們安排能勝任的工作，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長(zhǎng)，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長(zhǎng)、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長(zhǎng)再對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長(zhǎng)離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級(jí)文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班隊(duì)會(huì)，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級(jí)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書一角，營(yíng)造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙黹_展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語后活動(dòng)便開始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長(zhǎng)，四群活潑可愛的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長(zhǎng)也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來說，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個(gè)女孩成績(jī)非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀作文400字3
班級(jí)簡(jiǎn)介
20xx級(jí)廣編3班的全體同學(xué)秉持著“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”的信念和行動(dòng)準(zhǔn)則在廣編專業(yè)精益求精的實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。先后獲得全國(guó)、省、市、校、院不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)40余次。其中在中國(guó)公益映像節(jié)公益影像大賽、中國(guó)（日照）國(guó)際大學(xué)生微拍大賽、中國(guó)夢(mèng)·青年影像盛典劇情類、廣州大學(xué)生電影節(jié)劇本大賽、第十一屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等。班級(jí)多名同學(xué)在校級(jí)和院級(jí)等學(xué)生組織擔(dān)任重要職位，同時(shí)積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)榮獲省市各項(xiàng)志愿者證書。
班級(jí)宣言
創(chuàng)最好的'班級(jí)，做最好的自己。
優(yōu)秀作文400字4
一、班級(jí)制度
1、班委組成。
在班主任冀華老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班通過競(jìng)選的方式產(chǎn)生了一支強(qiáng)有力的班委成員。正是這支團(tuán)隊(duì)，使得我們?cè)诔踔胁坏絻赡甑臅r(shí)間里成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。原本一個(gè)來全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生組成的班級(jí)，各自有著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。
班長(zhǎng)——虞赟：負(fù)責(zé)班級(jí)的總體協(xié)調(diào)工作，工作充滿激情。
副班長(zhǎng)——朱妍：工作熱情，配合班長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作
團(tuán)支書——鄭藝林：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人
學(xué)習(xí)委員——張茂臣：性格穩(wěn)重，對(duì)待工作實(shí)事求是，一絲不茍
生活委員——梁倩：工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
文藝委員——：為人馮玥，邰圣蕾：隨和冷靜、積極樂觀，組織同學(xué)開展各類文藝活動(dòng)
體育委員——孫海峰：工作積極熱情，負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)方面的組織活動(dòng)。
2、班級(jí)制度建設(shè)
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將班級(jí)所有學(xué)生凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、思想建設(shè)
我們八（2）班在班主任的帶領(lǐng)下，由班委會(huì)、團(tuán)支部發(fā)起，開展了一系列思想政治教育和道德建設(shè)教育等方面的活動(dòng)。定期舉行主題班會(huì)，采用座談、討論、投稿等形式，幫助同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。我班共56名學(xué)生，目前已有近25名學(xué)生成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。其余同學(xué)都紛紛向團(tuán)組織提交了自己的入團(tuán)申請(qǐng)書，積極向團(tuán)組織靠攏。他們?nèi)娜�，在各方面都表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活有序，待人以誠(chéng)。
三、班風(fēng)班貌
做初中二年級(jí)的學(xué)生，我們八（2）班始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸，上學(xué)期的縣期末統(tǒng)測(cè)考試，我們班的各科成績(jī)優(yōu)秀，年級(jí)近1000名學(xué)生，年級(jí)前三名學(xué)生都在我們班，得到老師們的一致肯定。
1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能國(guó)能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)�？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。
2、出勤率高。班里制定了嚴(yán)格的考勤制度，在過去的一學(xué)年中，我班同學(xué)都能按時(shí)上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動(dòng)，并且出勤率總保持在高水平。
3、上課聽課認(rèn)真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭(zhēng)上游的干勁。
四、文體雙修
本班級(jí)體在過去的近2年時(shí)間里，積極開展了班級(jí)內(nèi)部及其班級(jí)與班級(jí)之間的各種活動(dòng)，如以團(tuán)內(nèi)生活為主題的班會(huì)，組織開展元旦晚會(huì)，并組織了同學(xué)進(jìn)行校外活動(dòng)，如游人民公園，堯帝公園，參觀德育基地等。同時(shí)，我班也積極參加校德育處舉辦的`各項(xiàng)活動(dòng)，均取得了驕人的成績(jī)�；顒�(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。
文體活動(dòng)的開展一方面豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，同時(shí)也提高了身心素質(zhì)。
五、班級(jí)展望
對(duì)于此次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選，全班同學(xué)都報(bào)以極大的信心去面對(duì)：若可以評(píng)選成功，對(duì)我們班級(jí)來說既是一項(xiàng)莫大的榮譽(yù)，也是對(duì)我們提出的一個(gè)新的挑戰(zhàn)——我們會(huì)更努力地去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活，在未來的一年中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
1、在政治思想方面，在有更多入團(tuán)積極分子的前提下，在班級(jí)范圍內(nèi)組建一個(gè)團(tuán)建小組，帶動(dòng)班風(fēng)的建設(shè)和同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動(dòng)的積極性！
2、在學(xué)習(xí)方面，通過建立學(xué)習(xí)小組，結(jié)對(duì)子，找?guī)头鰧?duì)象等形式，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績(jī)；力爭(zhēng)中考大豐收。
3、在班級(jí)活動(dòng)方面，舉辦內(nèi)容更豐富、更有意義的主題班會(huì)，對(duì)外展現(xiàn)我們的風(fēng)采；
4、在考勤方面，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生，從最根本的方面入手，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量；嚴(yán)查作業(yè)獨(dú)立完成關(guān)，杜絕有抄襲現(xiàn)象。
過去一年半的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)，也接過保持這份榮譽(yù)的壓力。若此次爭(zhēng)取到“文明班級(jí)”的稱號(hào)，無疑是對(duì)我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前。我們是有著榮譽(yù)的集體，有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體。我們必然會(huì)更加努力，負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做出自己應(yīng)有的努力。
六、班委寄語
回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。
優(yōu)秀作文400字5
我叫陳xx，是我校一名學(xué)生，在學(xué)校我能夠尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到、不早退、不曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)我擔(dān)任班干部工作，對(duì)班里的工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)管理能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
我在學(xué)校就讀其間，能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)我能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)我還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作則。
二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘�，F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)校以來的每次考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。我經(jīng)常說：“做最好的自己”。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
我不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，我總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的.眉頭舒展開來，我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間，但是我還是挺高興地，毫不介意。
四、富有愛心、興趣廣泛
作為一名學(xué)生一名班干部，我除了搞好自己的學(xué)習(xí)和配合老師做好班級(jí)工作的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年愛好廣泛，樂于助人，課下努力發(fā)展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動(dòng)。在今年的汶川大地震后，除了參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，自己也能夠通過各種方式參與向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心比如參與愛心儲(chǔ)蓄，生活中尊老愛幼，互幫互助在校內(nèi)外始終堅(jiān)持學(xué)雷鋒行動(dòng)，持之以恒地為貧困同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心、送溫暖，平時(shí)，在學(xué)習(xí)上也努力幫助困難學(xué)生
五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。
我作為值日班長(zhǎng)，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但我毫無怨言，我會(huì)對(duì)自己說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣！
我就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣的好少年。
我深知這一切，離不開老師的幫助和教導(dǎo)，更離不開同學(xué)的支持與信任。所謂的班干部，顧名思義就是一個(gè)班級(jí)的主干，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，這就意味著作為一名班干部，光做到獨(dú)善其身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
作為一班之長(zhǎng)，在班級(jí)中所扮演的角色也具有多樣性。在學(xué)習(xí)生活中，我努力地做好自己，保證自己的成績(jī)名列前茅，這會(huì)是管理班級(jí)的一項(xiàng)有利“武器”。我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，不放縱、不懈怠，帶領(lǐng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們講解題目，解決難題。每當(dāng)課間時(shí)，我總會(huì)和同學(xué)們針對(duì)其中一道難題，討論得熱火朝天。在我的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都在為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力，朝著共同的目標(biāo)攜手共進(jìn)。
在管理班級(jí)紀(jì)律上，我和紀(jì)律委員及其他班干部一起維護(hù)班級(jí)秩序。比如在早自習(xí)之前，我會(huì)提醒各科課代表帶讀，幫助同學(xué)們從早鍛煉之后的散漫狀態(tài)切換到讀書狀態(tài)：在上午第一節(jié)課之前，我會(huì)提醒同學(xué)們7點(diǎn)40之前到班，維持好紀(jì)律，讓同學(xué)們珍惜早晨的時(shí)光，查缺補(bǔ)漏。在午自習(xí)和晚自習(xí)之前，我會(huì)協(xié)同班干部一起，提醒同學(xué)們安靜下來，全身心地投入讀書和學(xué)習(xí)中去。在課余時(shí)間，我也時(shí)刻提醒不要追逐打鬧，確保有良好的休息環(huán)境。
在同學(xué)關(guān)系方面，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)站出來調(diào)解。我以一個(gè)中間者的身份，用客觀的態(tài)度去看待問題，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)雙方認(rèn)識(shí)各自的錯(cuò)誤，使矛盾得以妥善處理，從而緩和他們的關(guān)系。同時(shí)，我也告訴他們不要因?yàn)檫@些事情影響正常的學(xué)習(xí)生活。
在班級(jí)事務(wù)上，我盡一己之力，完成班長(zhǎng)所應(yīng)該完成的事務(wù)。如班級(jí)中的班務(wù)日志，我按時(shí)提醒值日班干協(xié)助各科老師完成。當(dāng)開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我用班費(fèi)去購(gòu)買所需要的物品，并仔細(xì)核對(duì)賬目，做好存檔。在班級(jí)開展的《我為家人做道菜》勞動(dòng)教育中，我也是發(fā)揮主動(dòng)帶頭作用，在學(xué)做菜的過程中體會(huì)生活的樂趣。在老師與同學(xué)的交流中，我起到一個(gè)傳輸帶的作用，我會(huì)如實(shí)地將同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及近期表現(xiàn)向各科老師反映，使老師能夠更好地了解我們，進(jìn)而制定適合班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
尼采曾說過：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！弊鳛橐幻喔刹�，我會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們一起舞動(dòng)奮斗的翅膀，追求屬于自己的夢(mèng)想。我們803班是個(gè)溫暖友愛的大家庭，相信在班主任和各科老師以及同學(xué)們的共同努力下，定能攜手前行，每個(gè)人都可以綻放屬于自己的光芒！
優(yōu)秀作文400字6
xxx同學(xué)，是聞喜縣畖底鎮(zhèn)畖底中心校東雷陽小學(xué)二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。該生自入我校以來，自理潛力強(qiáng)。在學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順女，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢(mèng)瑩同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的.休息，深得鄰里喜愛。
二、傳遞愛心，助人為樂
在校園，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫忙，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)
樂于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。對(duì)待老師和長(zhǎng)輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問好，就連身邊同學(xué)家長(zhǎng)們都夸獎(jiǎng)她懂事，很有禮貌。在班級(jí)中，她能善待差生，樂于助人。經(jīng)常與其他同學(xué)一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無愧的“禮儀之星”。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
優(yōu)秀作文400字7
高爾基說：教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。對(duì)于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是作好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。吳老師作為一名班主任，在她平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在她看來，語言的表達(dá)固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，她會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：老師最喜歡你了!讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來爬去，追進(jìn)追出，批評(píng)對(duì)他來說毫無意義。有時(shí)候，她甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她改變了對(duì)威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動(dòng)，問：威威你怎么不去玩呢椅子還沒擺好呢。小小的一件事，讓她看到了威威愛集體，喜歡為集體作事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí)，吳老師主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表揚(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑。
一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫王曉邁的.小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長(zhǎng)大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對(duì)人沒禮貌。她通過了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友，請(qǐng)小朋友到家作客。同時(shí)又在班上開展了比一比，看誰講文明、懂禮貌、找朋友、小白兔請(qǐng)客等一系列活動(dòng)。對(duì)于曉邁在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使曉邁充滿信心。在一個(gè)陽光明媚的早晨，吳老師早!耳邊傳來了童稚的聲音，她抬頭一看，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，圍繞談?wù)勗蹅兊暮⒆舆@個(gè)主題耐心細(xì)致的作家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)孩子接打次數(shù)不少于3次。聯(lián)系為家長(zhǎng)帶來了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。
跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，圍繞談?wù)勗蹅兊暮⒆舆@個(gè)主題耐心細(xì)致的作家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)孩子接打次數(shù)不少于3次。聯(lián)系為家長(zhǎng)帶來了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。
在搞好工作的同時(shí)，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二0年考入了XX大學(xué)學(xué)前教育�？坪诎唷Ｓ嗛喍喾N幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河，她很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在二年局開展的學(xué)技術(shù)、練硬功大比武活動(dòng)中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動(dòng)中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎(jiǎng)的好成績(jī);二年段組織的練功大比武活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);二年還被評(píng)為局優(yōu)秀班主任，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國(guó)教育類核心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀作文400字8
六年三班，是學(xué)校人數(shù)最多的住宿生班級(jí)，經(jīng)過班主任老師、任課教師和六年三班全體學(xué)生的共同努力，班集體凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，各項(xiàng)評(píng)比都走在了各班的前列，令全校師生刮目相看。
一、樹班級(jí)新風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力
班主任以樹班級(jí)新風(fēng)為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)集體凝聚力為突破口，面向全班學(xué)生，改變其整體風(fēng)貌。
六（三）班班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，班級(jí)以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心，開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，以各種形式的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；開展“講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)。
在學(xué)校分配的勞動(dòng)中，班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)能夠組織學(xué)生，保質(zhì)保量的完成勞動(dòng)任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動(dòng)，沒有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級(jí)班級(jí)評(píng)比中，我班每月都能被學(xué)校評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”。
班級(jí)中的學(xué)生能積極主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會(huì)送上溫切的.關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍(lán)根沖劑……
二、明確學(xué)習(xí)目的形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，上學(xué)期初，我班有些學(xué)生比較盲目，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
班級(jí)重新確立了“勤奮、求實(shí)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開展班會(huì)，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問，思考，晚自習(xí)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)行課外閱讀。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰成績(jī)好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快，然后給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過這一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
同學(xué)之間激烈爭(zhēng)論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班學(xué)生語、數(shù)、外成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級(jí)第一。本學(xué)期，在英語單詞、句型默寫賽中，我班五名學(xué)生獲滿分.居年級(jí)之首.在學(xué)校開展的古詩(shī)文競(jìng)賽中，我班又有四名學(xué)生獲滿分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，看到學(xué)優(yōu)生取得的成績(jī)，以往不愛學(xué)習(xí)的淘氣包也經(jīng)常拿著書，愛不釋手。一直名列前茅。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)干，加強(qiáng)班級(jí)管理。
在選任班干部方面做到公開、公正、公平，讓那些有信心有能力的同學(xué)脫穎而出，接受考驗(yàn)；同時(shí)還實(shí)行一周輪班制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)，逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性，也有利于干部的培養(yǎng)成長(zhǎng)。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作。無論是班級(jí)的公益活動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；無論是遵章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，班干部都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。為確保班級(jí)工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打，每學(xué)期初期班工作干部都要認(rèn)真而細(xì)密地制定好學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)到個(gè)人，分工負(fù)責(zé)。由于班干部之間配合緊密相互支持，所以每項(xiàng)工作都開展得很順利。平時(shí)，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)議，或主要干部碰頭會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，73名同學(xué)一顆心。
總之，六（3）班是個(gè)勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的好集體，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正，在新豐小學(xué)是有口皆碑的優(yōu)秀班級(jí)。
優(yōu)秀作文400字9
xx同學(xué)是古峰一小二年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是xx同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的`夜餐，同時(shí)她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計(jì)算，例如《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的�？遁砝佟飞希�(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽�？傊�，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是xx同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的`“上課缺了xx同學(xué)，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
xx同學(xué)真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，從悅耳�?dòng)聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂的天堂。”
優(yōu)秀作文400字10
一學(xué)年來，我通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，逐步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我利用懂文明、講禮儀演講會(huì)，學(xué)生自己組織班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得了禮儀知識(shí)，他們彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研。
在我們班級(jí)中，有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平較高。由于班級(jí)工作突出，曾獲得了校級(jí)文明班集體。班級(jí)的成績(jī)離不開每一位學(xué)生的努力。在上學(xué)年謝冬香、謝莉媛等同學(xué)獲得了習(xí)作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
勵(lì)志、勤勉、求真、創(chuàng)新、樂學(xué)、好問、善思、奮進(jìn)是我校的校訓(xùn)，我校的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、知書達(dá)禮。我班有精心布置的教室環(huán)境、細(xì)則嚴(yán)明的班規(guī)，奮發(fā)向上的班訓(xùn)。我班在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍里成就了一個(gè)具有良好的校風(fēng)和班風(fēng)、充滿進(jìn)取精神的班集體，是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭，它嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀、活潑。在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，經(jīng)過一年的磨練，它已經(jīng)脫穎而出，成為一個(gè)有紀(jì)律、有特色、有成績(jī)、全面發(fā)展、名副其實(shí)的優(yōu)秀班級(jí)體，每個(gè)同學(xué)都為身為樂群班的一員而感到驕傲和自豪。
出色的管理和良好的自治是我作為一個(gè)班主任轉(zhuǎn)變班級(jí)的角色，推進(jìn)班級(jí)民主管理，使學(xué)生干部成為管理能手。每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認(rèn)真履行義務(wù)。每月學(xué)校都要評(píng)選兩名禮儀文明標(biāo)兵，看看哪位同學(xué)最出色!這大大增強(qiáng)了班干部工作的.積極性，工作主動(dòng)性和主人翁責(zé)任感隨著班級(jí)的發(fā)展與日俱增。即使在我不在時(shí)，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì)、小檢測(cè)等活動(dòng)均能達(dá)到班級(jí)自治!是堅(jiān)持實(shí)行一日常規(guī)量化考核制度，各項(xiàng)工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來堅(jiān)持每天記錄學(xué)生的良好和不好的行為，一周一總結(jié)，一月一測(cè)評(píng)，做到獎(jiǎng)懲分明、懲罰得當(dāng)，形成了獨(dú)特的評(píng)價(jià)體系。并認(rèn)真記錄反饋在家校聯(lián)系卡上，得到了家長(zhǎng)的積極反饋，收到了良好的效果，使得我班一直以來都有著良好的組織紀(jì)律。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級(jí)引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等方法。通過班級(jí)學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級(jí)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的快樂學(xué)習(xí)園地是一個(gè)鼓勵(lì)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)版面�？茨且环莘葑舟E工整的作業(yè)，一份份內(nèi)容豐富多彩的自制學(xué)習(xí)報(bào)，都是同學(xué)們通過努力的成果。為了激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的各科課代表通過努力做了較多的工作，他們利用晨讀的時(shí)間，對(duì)同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。表現(xiàn)出色的同學(xué)老師還會(huì)給大家發(fā)小獎(jiǎng)品!只有耕耘才有收獲!同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗(yàn)豐收的喜悅!享受學(xué)習(xí)的快樂!
我班通過富有特色的科學(xué)管理在各方面取得了良好的效果，每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級(jí)體中，集體在同學(xué)們的成長(zhǎng)過程中占據(jù)著不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級(jí)體的快樂主人，貢獻(xiàn)出自己的才華和力量。在這樣溫暖的班集體中，我也體會(huì)到了作為學(xué)生的快樂。同學(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)特色班集體里共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活，洋溢著濃濃的書香，同學(xué)們勤奮好學(xué)，通過兩年的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言;課下，認(rèn)真復(fù)習(xí);自習(xí)課學(xué)生們沉醉于知識(shí)的海洋。每天的晨讀，瑯瑯的讀書聲在美麗的校園飄蕩
優(yōu)秀作文400字11
班級(jí)簡(jiǎn)介
二十七個(gè)有趣的靈魂，二十七顆激蕩的心，二十七份堅(jiān)持期許，二十七人組成的班級(jí)體，我們是20xx級(jí)廣播影視節(jié)目制作1班。我們都是踏著夏日的風(fēng)來的，那風(fēng)里總是帶著些天上的雨，還有土中的泥的'味道，鮮草般清香又帶些燥熱與期盼。人會(huì)很難忘記，初見的畫面，我們應(yīng)當(dāng)更是如此。佛曰：前世千百次的回眸，才能換來今生的相識(shí)、相知。心有靈犀，就該無悔；朝夕相伴，就已足夠。憶起，花滿城；存封，心依然。我們的青春與夢(mèng)想的足跡溢滿了成大校園的每一個(gè)角落。我們?cè)谝黄?00多個(gè)日夜，我們是相親相愛的一家人，在最美的年華里與這個(gè)特殊的大家庭里我們說好要一起拼盡全力往前沖。我們不怕，不膽怯，無論前方的路多坎坷。
班級(jí)宣言
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
優(yōu)秀作文400字12
模型(3)初三(7)班是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的班級(jí)。因?yàn)槲覀兦谟谒伎�，善于思考，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；這是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)群體，因?yàn)槲覀儫釔廴后w，積極進(jìn)取，營(yíng)造了健康、活潑、積極向上的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友好、有凝聚力的班級(jí)。我們互相尊重，互相愛護(hù)，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。經(jīng)過三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)不可分割的家庭。
我們班四十五名同學(xué)一起努力，在這個(gè)學(xué)年各方面都取得了很大的成績(jī)。
首先，健康向上的班級(jí)風(fēng)格引導(dǎo)我們前進(jìn)
好的班風(fēng)來源于嚴(yán)格民主的階級(jí)制度。學(xué)期初，我們班根據(jù)班里的實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，對(duì)守則和規(guī)范逐一進(jìn)行解釋和比較，指出本班存在的問題，讓大家了解班里存在的問題和自己的不足，從而增強(qiáng)警惕和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。并組織學(xué)生制定有針對(duì)性的班級(jí)公約，明確規(guī)定班級(jí)外貌、整潔、公物、兩個(gè)練習(xí)、班級(jí)紀(jì)律等。因?yàn)檫@些班級(jí)制度都是學(xué)生自己提出制定的，效果比較好。從如何放簸箕和掃帚，到如何開關(guān)門窗和燈光，學(xué)生都可以自己承擔(dān)責(zé)任。
良好的.班風(fēng)是由正確的集體輿論形成的。我們班通過了關(guān)于學(xué)生守則和道德問題的討論；運(yùn)用典型事例、表揚(yáng)批評(píng)等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，反駁錯(cuò)誤的輿論。召開九年級(jí)人才教育“我的目標(biāo)”“離我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)”班會(huì)。
第二，強(qiáng)大的階級(jí)凝聚力促進(jìn)我們的發(fā)展
我們有很強(qiáng)的集體意識(shí)，很強(qiáng)的階級(jí)情感，很強(qiáng)的班委和集體核心，有自己的階級(jí)特點(diǎn)。班干部起到了很好的表率作用，大家齊心協(xié)力，互相配合，班級(jí)事務(wù)井然有序。在班級(jí)管理工作中，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性。他們主動(dòng)幫助每一個(gè)學(xué)生，為班級(jí)做更多實(shí)際的事情，完成各種任務(wù)，比如一般的打掃衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)等。
我們班凝聚力很強(qiáng)。無論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是班級(jí)組織的活動(dòng)，學(xué)生都會(huì)盡最大努力發(fā)揮最高水平，爭(zhēng)取最滿意的結(jié)果。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語教材劇比賽，各種活動(dòng)都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有這么強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)閷W(xué)生們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
第三，簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)我們改進(jìn)
學(xué)生高度的學(xué)習(xí)興趣和濃厚的學(xué)風(fēng)是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成績(jī)，這與學(xué)生的勤奮努力是分不開的。很多老師都愿意在我們班開班或者來我們班聽課。學(xué)生總是積極合作，努力學(xué)習(xí)，熱情討論，積極展示，充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分學(xué)生在作業(yè)練習(xí)上毫不含糊，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成所有科目的作業(yè)，在學(xué)習(xí)上不肯放松。濃厚的學(xué)風(fēng)也體現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)上的互助。大家平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí)，介紹自己的學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在薄弱環(huán)節(jié)向別人請(qǐng)教自己的學(xué)習(xí)方法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
第四，永無止境的進(jìn)取精神促使我們奮進(jìn)
我們班成績(jī)喜人，月量化成績(jī)第一。我們班特別注重班級(jí)文化建設(shè):“比勤奮，比努力，比汗水，比成就”對(duì)于班級(jí)培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)文化氛圍。
沒有我們?nèi)w師生的辛勤勞動(dòng)和辛勤勞動(dòng)，就不可能取得這些成就。共同目標(biāo)是階級(jí)集體不斷進(jìn)取的動(dòng)力，階級(jí)集體是在一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為我們有能力在各種活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到我們有潛力通過上一段樓梯取得成就。不勞無獲。我相信我們所有的老師和學(xué)生都會(huì)更加努力，取得豐碩的成果。簡(jiǎn)而言之，這是一個(gè)班級(jí)風(fēng)格純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的階級(jí)。
優(yōu)秀作文400字13
懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。 我們班的'孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年， 我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
優(yōu)秀作文400字14
四班是一個(gè)充滿朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點(diǎn)，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，班級(jí)的許多成員也都在默默地為這個(gè)大家庭付出努力。陽光的心態(tài)，良好的班風(fēng)，強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢(shì)。無論成功還是失敗，都能積極地面對(duì)。“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無論什么時(shí)候走近這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到孩子們的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的.畫面感動(dòng)。
一、明確的目標(biāo)是進(jìn)步的動(dòng)力
班集體不斷進(jìn)步的動(dòng)力就是讓學(xué)生有一個(gè)共同的目標(biāo)。班集體會(huì)在一個(gè)接一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中不斷完善。每學(xué)期開學(xué)，我們都要制定班級(jí)奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，同學(xué)們自己制定班級(jí)公約，在文明禮儀、組織紀(jì)律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級(jí)財(cái)物的保護(hù)、課前學(xué)具準(zhǔn)備、課間活動(dòng)的紀(jì)律、路隊(duì)等等。由于是自己制定的公約，每位學(xué)生都能夠遵守，效果比較好。學(xué)生們還每個(gè)人都制定了自己的學(xué)期目標(biāo)，每個(gè)人都將自己的特長(zhǎng)與別人交流分享。班級(jí)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合在一起，每個(gè)人都有努力的方向，為我們的班集體營(yíng)造出了一種積極向上的氛圍。
二、強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)班級(jí)發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學(xué)初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、同學(xué)非常信任的
同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級(jí)管理的井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性。班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與布置，班隊(duì)會(huì)的精心策劃，班內(nèi)突發(fā)事件簡(jiǎn)單的處理……班干部心中有同學(xué)，有集體，同學(xué)看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強(qiáng)了班級(jí)的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。作為學(xué)校的英雄中隊(duì)，我們更對(duì)自己提高要求。年級(jí)間的圍棋比賽，我們?nèi)嗯�，勇得�?jiǎng)杯；重陽節(jié)代表學(xué)校為社區(qū)的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過這些活動(dòng)，愉悅了身心，豐富了自己。
進(jìn)步無止境，我們會(huì)繼續(xù)努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中會(huì)做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，我相信通過我們的努力，會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
優(yōu)秀作文400字15
八里鎮(zhèn)小四（1）班是一個(gè)擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。四（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年，可始終充滿自信；團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
一、健康向上的班風(fēng)
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心，是一個(gè)班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，正是四（1）班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一、建立了一套完善的班級(jí)制度。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個(gè)班集體沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入校以來，班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》。這種《班級(jí)公約》，更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第二、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四（1）班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍，他們能以身作則，在學(xué)習(xí)、生活及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”事實(shí)也正是如此，在20xx年9月被學(xué)校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是四（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，互助”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都在為自己而努力，為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄�，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
四（1）班班主任夏剛靜和數(shù)學(xué)教師王旺蓮本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的理念，細(xì)心觀察，認(rèn)真實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的.汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來：陳知涵在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，陳明、夏雨瑤、張豪達(dá)、謝英杰獲二等獎(jiǎng)，柳景月獲三等獎(jiǎng)；柯心蕾在作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，葉文博獲三等獎(jiǎng)；柯心蕾在書法比賽中獲三等獎(jiǎng)。
2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的學(xué)生也是，他們都是一個(gè)獨(dú)一無二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差，單單幾個(gè)詞語要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住，可過了幾天又忘了，就不用說單獨(dú)完成《語文長(zhǎng)江全能作業(yè)》了，只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師，才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進(jìn)步；一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí)；一邊鼓勵(lì)學(xué)生來幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子：課后，柳景月和夏雨瑤同學(xué)總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務(wù)；程寶儀同學(xué)一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學(xué)題目…師生情，同窗誼，化開了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進(jìn)步了。
三、春華秋實(shí)結(jié)碩果
這一年來，四（1）班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學(xué)的共同努力下，在“同成長(zhǎng)，共精彩”良好班風(fēng)的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比中，語數(shù)綜合成績(jī)都獲得了第一名。這只是對(duì)他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。四（1）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
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