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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字1
xxx，女，漢族，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，自20xx年8月參加工作以來，至今已經(jīng)有十三個年頭了，因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。一直擔(dān)任班主任、年級組長工作。多年以來，她一直積極思考如何做好班主任工作，希望她能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。通過這十三年的教育教學(xué)，使她更加深刻的認識到教育的過程是自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我提高的過程，每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使她從中反思，獲取不同的經(jīng)驗，不同的知識。作為一名幼兒教師，工作的對象很特殊，需要做好很多細致的工作，而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此，作為”班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到她所承擔(dān)的工作任重而道遠。
一、愛護、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。
“誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我獝圩o孩子，體貼和關(guān)心孩子，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一要了解家長普遍的文化層次，二要研究幼兒的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是安靜的乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓我鐘愛每一個小朋友，了解他們的內(nèi)心，走進他們的世界是我始終如一的追求。
每次在幼兒入園之前，我總是第一步進行家長會座談活動了解孩子，讓孩子們與我彼此熟悉，來到陌生的幼兒園后并不感到孤獨，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中我讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)，少一些壓力，讓孩子默認你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會讓你一起分享，既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當(dāng)作好朋友、好媽媽，在班里孩子們總叫我媽媽，樹立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、以良好的常規(guī)帶動教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的�，F(xiàn)在的獨生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。
我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。
我還經(jīng)常在班里舉行小型的“穿衣服比賽”、“扣紐扣比賽”、“系鞋帶比賽”、“疊毛巾被比賽”等，家長們看到自己的孩子比家中能干多了，個個臉上露出驚喜的笑容。我在班級中還設(shè)計了輪流當(dāng)值日生的活動，和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容。
31個孩子每天讓6個孩子當(dāng)值日一個星期才能輪上一次，但是孩子們工作起來還是非常認真，意識到勞動并為集體服務(wù)是件光榮的事，個個都樂意和老師一起參加班級的管理。開展輪流當(dāng)班級小組長的班級活動。雖然這么做非常費心，教師的工作量也隨之增大，但可以讓每個孩子都有鍛煉的機會，從小班開始就開展讓幼兒每天上臺講故事、唱兒歌、說自己遇到的有意義的事情活動，鍛煉幼兒自信、大膽的語言表達能力等，深得家長們的贊同和孩子們的喜愛，做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福。
三、以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任——我時刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我會第一個帶著孩子滿操場的跑，呼吸冬日里的新鮮空氣；夏天的太陽再烈，我也不會躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨；每天早晨主動大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和我說話時，我總是蹲下來親切的注視著他，與他交談。我所帶班級里的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的一致好評。
四、注重家長工作，家長的支持是良好工作的開始。
大家都知道，要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高家長的素質(zhì)和參教意識。那么如何調(diào)動這支教育力量的自覺參教意識，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用？如何提高家長這支隊伍的素質(zhì)？以情感人，激發(fā)他們教育的主動性和積極性是關(guān)鍵的因素。因此，作為一名班主任就要發(fā)揮班主任的人格魅力，深入細致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會、電話、微信等方式與家長溝通，另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的`周圍，主動而自覺地支持和參與教育。曾經(jīng)我?guī)У陌嗉壚镉袀�叫康海波小朋友平日較頑皮，但思維敏捷，富有表現(xiàn)力，我?guī)退襾砹恕稙貘f和狐貍》的故事，并指點他處理咬字、表情到位等等，其家長在家多讓他練習(xí)表演，以鼓勵的方式促使他一次比一次講得好，在家長和老師的共同配合下，孩子獲得了全園幼兒講故事比賽一等獎的好成績。
我記得曾經(jīng)我?guī)О嗉壚镉袀�龐佳碩小朋友剛來的時候，表現(xiàn)的沒有禮貌，說話聲音大，和老師頂嘴，小朋友每天給老師告狀，大家都不愿意和他玩。其實，孩子是家庭的一面鏡子，他的行為，反應(yīng)出了家庭教育情況，家長的不配合和老師的意見不統(tǒng)一，使其在教育道路上越走越偏，導(dǎo)致孩子過于任性。通過調(diào)查對他們家了解之后，作為教師的我和家長進行了個別交談，進一步了解孩子在家里的行為習(xí)慣，針對問題，提出了正確的方法與見解……通過家長與老師的配合，不久后龐佳碩已經(jīng)將以往的不良習(xí)慣改掉，大家都喜歡和他一起做游戲，成為好朋友。
五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。
幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。例如有一次點心后，我發(fā)現(xiàn)王琪淼小朋友將地上的紙屑拾干凈了，我馬上抓住這一隨機事件進行了表揚，教育其他幼兒都要像淼淼一樣愛護環(huán)境。愛模仿是幼兒的天性，因此在進行德育教育時，我隨時注意為幼兒樹立良好的榜樣。看見小朋友愛護小椅子也總是在集體面前加以表揚，為幼兒樹立良好的模仿對象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實踐練習(xí)中才能形成習(xí)慣，我隨時注意讓幼兒在實踐中練習(xí)，如吃飯時保持桌面清潔，在春游活動中撿拾果皮紙屑，幫助比自己小的弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實踐活動，使幼兒形成了愛護公物，愛護環(huán)境，愛勞動等良好的品質(zhì)。我撰寫的論文：《淺談幼兒檔案冊的有效建立》在由中國教育學(xué)會教育機制研究分會主辦的第十四屆“現(xiàn)代教育理論與實踐論壇全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比”大賽榮獲一等獎；《幼兒園游戲活動中師生互動現(xiàn)狀研究》發(fā)表在《魅力中國》雜志20xx年1月第四期，獲科研成果一等獎。并多次獲得園級優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、骨干教師、區(qū)級基本功一等獎、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級優(yōu)秀家教教師、區(qū)級溫馨教室等。
六、與配班老師密切合作，共同開展工作。
作為班主任與本班教師密切合作，互幫互助，步調(diào)一致十分重要。在我擔(dān)任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，我都能發(fā)現(xiàn)她們身上值得學(xué)習(xí)的東西，并彼此支持積極配合，我在每學(xué)期初，都和配班教師商量制定班級計劃和要求，努力和配班教師、保育員協(xié)調(diào)好各項工作，通力協(xié)作，共同完成本班的教育教學(xué)工作，幾年來，我所帶的班級多次獲園“先進班級體”，“衛(wèi)生循環(huán)小錦旗”，“體操比賽一等獎”多次，“體育器械比賽一等獎”等等，這些都是我與本班教師合作默契分不開的。
七、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用
作為公派教師以及中共黨員，在民辦園中發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，用自己的實際行動感染身邊的人。首先我自己要認真學(xué)習(xí)，把自己學(xué)到的知識與班級老師和新教師進行溝通、交流、分享。指導(dǎo)新教師的工作。班級里有事情時，班級成員相互探討，尋找解決的方法，使得班級的日常工作有序開展，也使我有了更好的工作經(jīng)驗。
總的來說，在幼兒園工作中，只要始終保持一顆對幼兒的愛心、對同事的寬容心、對工作的責(zé)任心，對家長的熱心，就能成為一名合格的幼兒老師。我相信只要我用“心”執(zhí)著地去愛每個孩子，就會得到許多孩子的愛。其實我們每天做的就是一件件平凡的愛心小事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。
今后還要認真學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》，將《指南》和《綱要》的精神落實到教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等刊物，刻苦鉆研新教材，加強理論學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。吳老師作為一名班主任，在她平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
小班幼兒剛?cè)雸@時，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在她看來，語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、床上爬來爬去，追進追出，批評對他來說毫無意義。有時候，她甚至想，班上要是沒有這個孩子該多好。
一個偶然的機會，她改變了對威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動，問：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢�！毙⌒〉囊患�，讓她看到了威威愛集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時，吳老師主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。剛開學(xué)時班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對于曉邁在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵，使曉邁充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“吳老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，她抬頭一看，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：“吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個主題耐心細致的做家長工作，對每個孩子接打電話次數(shù)不少于3次。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設(shè)計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，她始終堅持著，受到家長的歡迎。
在搞好工作的同時，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二000年考入了xx大學(xué)學(xué)前教育專科函授班。訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動，汲取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，她很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。在二00一年局開展的“學(xué)技術(shù)、練硬功”大比武活動中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎的好成績;二00二年段組織的練功大比武活動中獲得優(yōu)秀獎;二00三年還被評為“局優(yōu)秀班主任”，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學(xué)前教育》20xx第11期采用。成績永遠是屬于過去的，吳老師將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻。
優(yōu)秀作文400字2
一、班級制度
1、班委組成。
在班主任冀華老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班通過競選的方式產(chǎn)生了一支強有力的班委成員。正是這支團隊，使得我們在初中不到兩年的時間里成長了不少，學(xué)到了不少。原本一個來全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生組成的班級，各自有著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實踐的集體。每位班委都負責(zé)不同工作。
班長——虞赟：負責(zé)班級的總體協(xié)調(diào)工作，工作充滿激情。
副班長——朱妍：工作熱情，配合班長處理班級日常工作
團支書——鄭藝林：對待工作認真負責(zé)，樂于助人
學(xué)習(xí)委員——張茂臣：性格穩(wěn)重，對待工作實事求是，一絲不茍
生活委員——梁倩：工作認真踏實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
文藝委員——：為人馮玥，邰圣蕾：隨和冷靜、積極樂觀，組織同學(xué)開展各類文藝活動
體育委員——孫海峰：工作積極熱情，負責(zé)班級體育活動方面的組織活動。
2、班級制度建設(shè)
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將班級所有學(xué)生凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、思想建設(shè)
我們八（2）班在班主任的帶領(lǐng)下，由班委會、團支部發(fā)起，開展了一系列思想政治教育和道德建設(shè)教育等方面的活動。定期舉行主題班會，采用座談、討論、投稿等形式，幫助同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。我班共56名學(xué)生，目前已有近25名學(xué)生成為中國共產(chǎn)主義青年團。其余同學(xué)都紛紛向團組織提交了自己的入團申請書，積極向團組織靠攏。他們?nèi)娜猓诟鞣矫娑急憩F(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活有序，待人以誠。
三、班風(fēng)班貌
做初中二年級的學(xué)生，我們八（2）班始終堅持以學(xué)習(xí)為主軸，上學(xué)期的縣期末統(tǒng)測考試，我們班的各科成績優(yōu)秀，年級近1000名學(xué)生，年級前三名學(xué)生都在我們班，得到老師們的一致肯定。
1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能國能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)�？记罢J真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。
2、出勤率高。班里制定了嚴(yán)格的考勤制度，在過去的一學(xué)年中，我班同學(xué)都能按時上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動，并且出勤率總保持在高水平。
3、上課聽課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。
四、文體雙修
本班級體在過去的近2年時間里，積極開展了班級內(nèi)部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內(nèi)生活為主題的班會，組織開展元旦晚會，并組織了同學(xué)進行校外活動，如游人民公園，堯帝公園，參觀德育基地等。同時，我班也積極參加校德育處舉辦的.各項活動，均取得了驕人的成績�；顒硬粌H促進了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。
文體活動的開展一方面豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，同時也提高了身心素質(zhì)。
五、班級展望
對于此次先進班級的評選，全班同學(xué)都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰(zhàn)——我們會更努力地去面對今后的學(xué)習(xí)生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：
1、在政治思想方面，在有更多入團積極分子的前提下，在班級范圍內(nèi)組建一個團建小組，帶動班風(fēng)的建設(shè)和同學(xué)對于學(xué)習(xí)、各項活動的積極性！
2、在學(xué)習(xí)方面，通過建立學(xué)習(xí)小組，結(jié)對子，找?guī)头鰧ο蟮刃问剑M一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績；力爭中考大豐收。
3、在班級活動方面，舉辦內(nèi)容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現(xiàn)我們的風(fēng)采；
4、在考勤方面，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生，從最根本的方面入手，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量；嚴(yán)查作業(yè)獨立完成關(guān)，杜絕有抄襲現(xiàn)象。
過去一年半的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力。若此次爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責(zé)任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！為學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)做出自己應(yīng)有的努力。
六、班委寄語
回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。
優(yōu)秀作文400字3
我們班是20xx年秋期組建的。全班有25名同學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，四年來，在老師和全班同學(xué)共同努力下，發(fā)展，形成了一個以“團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。
本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強，行為習(xí)慣好，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。
平時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，團結(jié)互助，共同進步；在學(xué)校布置的各項工作上，齊心協(xié)力，積極認真，頗具特色，成績突出。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們遇到難題能發(fā)揚刻苦鉆研、勤學(xué)好問的精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學(xué)們相處和睦，親如一家。而且，每個同學(xué)都有自己的特長。深受學(xué)校和家長的'好評
班內(nèi)有一支政治堅定、團結(jié)合作、以身作則的班級領(lǐng)導(dǎo)核心；他們視班級為自己的家，把老師當(dāng)父母，把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)。
全班同學(xué)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，班內(nèi)無一人違規(guī)違紀(jì)、無安全事故發(fā)生；每年被學(xué)校評為“先進班級”。
優(yōu)秀作文400字4
x級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下，在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，相互協(xié)作，積極響應(yīng)黨的號召，嚴(yán)格落實執(zhí)行院校下達的各項工作和任務(wù)�！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是班級宗旨；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將06級級信息管理（1）班視為一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會有向老師提問的同學(xué)，課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
黨員發(fā)展方面，始終是團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產(chǎn)生對于中國共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的.愿望；另一方面，積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴(yán)格考核進步對象，并適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰(zhàn)斗力！為此大部分同學(xué)都要求積極入黨，其中王靜靜、樊坤坤現(xiàn)已是預(yù)備黨員。我班同學(xué)總體表現(xiàn)較好，活動積極性高，學(xué)習(xí)勤奮，充分展示了我班同學(xué)團結(jié)向上，積極進取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自信的風(fēng)采，體現(xiàn)了我班強大的凝聚力和團隊精神，同時為了豐富我們的業(yè)余生活，增進大家的相互了解并提高大家的集體榮譽感與責(zé)任心，提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，我班也開展了各種豐富多彩的課余活動，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。自進校以來，我們班組織了各種活動來增進大家的了解。比如，以“為誰而學(xué)”為題的演講賽，在比賽中，同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么，總而言之，這次比賽增進了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在體育活動中，我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運動會，冬季長跑，院排球、籃球、足球等項目上同學(xué)們踴躍報名，積極參加。還在元旦的歡慶晚會上，好幾個同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導(dǎo)好評。在這些活動中同學(xué)之間建立了深厚的友誼，班級氣氛變得更加融洽。同時每逢過節(jié)全班同學(xué)都會要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對我們的培育。
優(yōu)秀作文400字5
六年三班，是學(xué)校人數(shù)最多的住宿生班級，經(jīng)過班主任老師、任課教師和六年三班全體學(xué)生的共同努力，班集體凝聚力強，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，各項評比都走在了各班的前列，令全校師生刮目相看。
一、樹班級新風(fēng)，增強集體凝聚力
班主任以樹班級新風(fēng)為切入點，以增強集體凝聚力為突破口，面向全班學(xué)生，改變其整體風(fēng)貌。
六（三）班班風(fēng)是團結(jié)、奮進，班級以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心，開展各項活動，增強學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，以各種形式的班會對學(xué)生進行思想教育；開展“講文明、樹新風(fēng)，爭做文明小學(xué)生”活動，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級，關(guān)心同學(xué)。
在學(xué)校分配的勞動中，班長、勞動委員、小組長能夠組織學(xué)生，保質(zhì)保量的完成勞動任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動，沒有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級班級評比中，我班每月都能被學(xué)校評為“五星級班級”。
班級中的學(xué)生能積極主動地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會送上溫切的關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍根沖劑……
二、明確學(xué)習(xí)目的形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，上學(xué)期初，我班有些學(xué)生比較盲目，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。
班級重新確立了“勤奮、求實、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開展班會，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認真聽講，主動提問，思考，晚自習(xí)，學(xué)生認真完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，進行課外閱讀。引進競爭機制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快，然后給予表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制，大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進為榮，班級學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
同學(xué)之間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班學(xué)生語、數(shù)、外成績名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級第一。本學(xué)期，在英語單詞、句型默寫賽中，我班五名學(xué)生獲滿分.居年級之首.在學(xué)校開展的古詩文競賽中，我班又有四名學(xué)生獲滿分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)競賽活動，看到學(xué)優(yōu)生取得的成績，以往不愛學(xué)習(xí)的淘氣包也經(jīng)常拿著書，愛不釋手。一直名列前茅。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)干，加強班級管理。
在選任班干部方面做到公開、公正、公平，讓那些有信心有能力的同學(xué)脫穎而出，接受考驗；同時還實行一周輪班制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。值周班長、值日班長，逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。實踐證明，這些做法有利于調(diào)動干部的積極性，也有利于干部的培養(yǎng)成長。各班委之間實行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項工作。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動；無論是遵章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，班干部都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。為確保班級工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打，每學(xué)期初期班工作干部都要認真而細密地制定好學(xué)期計劃，落實到個人，分工負責(zé)。由于班干部之間配合緊密相互支持，所以每項工作都開展得很順利。平時，堅持每兩周召開一次班干部會議，或主要干部碰頭會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團結(jié)友愛，73名同學(xué)一顆心。
總之，六（3）班是個勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的好集體，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，在新豐小學(xué)是有口皆碑的優(yōu)秀班級。
優(yōu)秀作文400字6
xxx，女，生于1978年11月，本科學(xué)歷，幼兒園一線教師，1998年9月參加工作，20xx年至今擔(dān)任班主任。
一、堅守職位,愛是她心中的一縷陽光
自20xx年9月參加工作成為幼兒教師中的一員，她任班主任工作已有整整9個年頭了，9年里她無不時刻以“日日彈塵”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)鍛造自己，磨練自己。她就像滋潤禾苗的露珠，印記著無數(shù)孩子成長的足跡；她擁抱著一個又一個孩童，以愛滋潤著每一個孩子。對待幼兒教師這份工作，她始終是兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)，這份工作不僅驗證了她的堅強，更見證了她的成長。
二、愛心領(lǐng)航,打造溫暖幸福的班級文化
多年的班主任工作，源于一份責(zé)任一份愛，她非常重視“班級文化”對孩子成長的作用，因而班級團隊、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標(biāo)。每帶一個班，她都會將“溫暖幸�！弊鳛榘l(fā)展目標(biāo)。同時得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的一致好評，也收獲了諸多的肯定：20xx年和20xx年獲鄂爾多斯市和達拉特旗“溫馨班級”。
三、用愛的行動，做愛的有心人
作為一個班主任，她深刻的知道要當(dāng)好一個班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長這三者的關(guān)系。無論是在教育教學(xué)活動中，還是在日常生活當(dāng)中，三位教師都必須做到心往一處想，勁往一處使。班級團隊之間，能做到勤溝通、勤反思，及時調(diào)整存在問題，同時經(jīng)常換位思考，在做好本職工作的同時相互幫助，通力合作，增進相互感情。面對家長要準(zhǔn)確定位，明確職責(zé)，用心溝通。要做好班主任，除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，促使整個團體全力合作，才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
四、用愛營造，和諧共進
有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長里程中最堅定的信念，她堅信，只要付出就會有回報，在自己的努力之下也獲得了榮譽：
20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年5月所撰寫的`論文在《課程改革與創(chuàng)新教育》中”榮獲一等獎”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年11月榮獲《達拉特旗幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動》“銀獎”。20xx年8月榮獲《達拉特旗校園科技動漫節(jié)活動中》二等獎。20xx年5月被授予20xx-2018年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月授予20xx-2018學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年11月被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)心下一代工作委員會評為“優(yōu)秀教師”。20xx年6月所撰寫的論文在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志刊用中被評為國家級“一等獎”論文。20xx年5月被授予20xx-2019學(xué)年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月被授予20xx-2019學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年9月在《達拉特旗校園科技動漫節(jié)》活動中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。成績只代表過去，在接下來的工作中，她會繼續(xù)用愛、用專業(yè)去溫暖、潤澤每一個孩子，讓孩子們度過快樂而有意義的童年。
17年前，她帶著青春的稚嫩，以及對幼教職業(yè)的偉大憧憬從學(xué)校畢業(yè)，進入xxx區(qū)xxx幼兒園工作。她在這里扎根，在這里成長。伴隨成長的日子，故事在變，心情在變，依然不變的是這份育人信念。
五、用‘愛’陪伴成長
記得她剛踏進班級面對剛?cè)雸@哭鬧不止的孩子，因為分離焦慮對她出現(xiàn)過激行為時，雖然她內(nèi)心無比委屈但是她知道這時孩子需要愛和接納。她用愛走進幼兒的心里，陪伴孩子們成長，成為了孩子們最喜歡的“佳佳老師”。
六、用‘堅持’提升專業(yè)素養(yǎng)
20xx年她成為了一名蒙特梭利教師，帶班中遇到困惑、挫折，她及時查閱相關(guān)書籍并向?qū)＜摇⒂薪?jīng)驗的教師請教。在摸索、實踐中反思、總結(jié)，讓她的理念不斷提升。在工作中她尊重幼兒，以感恩的心對待幼兒，讓孩子們在“自由”的環(huán)境中生活從而達到自然的發(fā)展。
在課題《蒙特梭利主題研究與實踐》的研究中，她擔(dān)任大班組組長一職，帶領(lǐng)教師們圍繞課題的內(nèi)容與目標(biāo)的制定、課題的實施展開研究。提升了她的教科研能力，逐漸成為教科研人才。
付出就會有收獲，努力就會有成長。她曾多次獲得園內(nèi)“先進工作者”的稱號，20xx年她所帶班被評為“xxx區(qū)先進班集體”。這也是對她工作最大的鼓舞和認可。同年她的“科學(xué)活動”在xxx區(qū)“教學(xué)觀摩活動”中進行公開課展示。20xx年教學(xué)設(shè)計，榮獲國家三等獎。論文榮獲國家級二等獎。20xx年榮獲“xxx區(qū)教學(xué)能手”稱號。20xx年獲得了中國教育學(xué)會十二五教育科研規(guī)劃重點課題子課題《蒙特梭利主題研究與實踐》結(jié)題。20xx年4月榮獲“xxx區(qū)骨干教師”稱號。20xx年6月所編排幼兒創(chuàng)意戲劇榮獲xxx區(qū)二等獎。今年在xxx區(qū)六一兒童節(jié)“講故事誦經(jīng)典”幼兒故事比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，今年所帶班級被評為“區(qū)級溫馨教室”。這些榮譽都將是她工作中最大的動力。
當(dāng)困難與挑戰(zhàn)在自己的堅持下成為寶貴的經(jīng)驗后，她發(fā)現(xiàn)：幼兒教師要扎根于工作崗位，不忘初心，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，也正是這份堅持，才讓她的教育之路越走越遠。
七、用‘誠心’收獲幸福
在多年的工作中，她收獲于來自純真世界里的幸�！厴I(yè)多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她，她們分別多年，卻依然保存著那份最初的情感；每當(dāng)班里的孩子們無意間叫她“媽媽”；每當(dāng)孩子們關(guān)心她給她端水喝時；每當(dāng)?shù)玫郊议L的認可和信任時是她最幸福的時刻。幼教事業(yè)讓她處在這個物質(zhì)世界里最純真的情感中，這也是讓她這么多年來一直堅持從事幼兒教育的心靈動力。
八、用‘信念’走向夢想
作為一名公助民辦幼兒教師她一直奮斗在民辦園的沃土上，20xx年服從上級的安排，分配到xxx區(qū)普惠幼兒園—大風(fēng)車幼兒園工作，雖然工作環(huán)境改變但是她的信念沒有改變。
由于班級情況特殊，她接手了大班。作為班主任她以身作則引領(lǐng)班級團隊共同成長，做好榜樣帶頭作用。她帶班用心思考、用智規(guī)劃，怎樣做才能更好的助力孩子成長！
首先，根據(jù)了解孩子發(fā)展情況，對班級環(huán)境進行整改，加班加點給孩子們創(chuàng)設(shè)適合孩子們成長的動態(tài)環(huán)境。讓孩子們在可操作、可探索的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過認真的付出與實踐，從班級常規(guī)建立到區(qū)域工作的開展，孩子們的專注力、行為習(xí)慣等方面得到了很大的提升。
平日通過細心觀察孩子的表現(xiàn)，有針對性做好家訪，了解孩子在家情況，反饋孩子在園的發(fā)展，與家長達成一致的教育目標(biāo)，家園同向引領(lǐng)孩子前行。當(dāng)家園合力引導(dǎo)孩子有了變化時，家長對科學(xué)教育觀念更加認同，家長的教育觀念也在潛移默化發(fā)生著改變，看著孩子進步，家長提升，她的內(nèi)心無比欣慰！她將繼續(xù)在這片沃土完成她的使命，繼續(xù)她的幼教夢想。
17年來，她用她的愛、她的堅持、她的努力成就著一個個孩子、體驗著一次次的幸福、栽種著一個個夢想。她要在這平凡的崗位上默默奉獻，用自己博大的胸懷去愛護每一位幼兒，做一個無愧于社會，無愧于人民的幼教工作者。
優(yōu)秀作文400字7
我叫XX，是703班的班長。今天能在此發(fā)言，我感到很榮幸。我知道，今天能站在這里離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)，是你們讓我學(xué)會了不少知識，得到了許多管理班級的經(jīng)驗。
作為一名班干部，我們應(yīng)該成為同學(xué)們的表率。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)；在生活中，樂于助人，誠實守信，與同學(xué)和睦相處；在思想上，積極上進，遵守校紀(jì)班規(guī)，為班級樹立愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的榜樣。
韓愈曾說：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽姨ぬ崒崒W(xué)習(xí)，成績名列前茅。在班主任的指導(dǎo)下我班設(shè)立了專門的學(xué)習(xí)小組，我擔(dān)任組長。課下，我將同學(xué)們的錯題整理起來，課余時間一起討論，有時會為了一些難題討論得面紅耳赤，但最后都會因解決難題而喜笑顏開。我也主動為基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)講解難題，雖然，一道基礎(chǔ)題會講很多遍，但我不厭其煩。通過我的講解，他們逐漸愛上學(xué)習(xí)，我由衷地欣喜。課堂中，我認真聽講，積極舉手回答問題。見我舉手，其他同學(xué)也紛紛踴躍舉手，課堂氣氛十分活躍。
徐磊剛說：“每個人都應(yīng)該擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。”我主動承擔(dān)責(zé)任，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，與同學(xué)相處十分融洽。我也與其他班干部相互協(xié)作，課前老師未來時，我與紀(jì)律委員一起協(xié)調(diào)管理班級，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時，我也會擔(dān)任“小老師”，為同學(xué)講題目，將自己的想法與思路和大家分享；班級需要出黑板報時，我和文娛委員一起合作，發(fā)揮自己的特長。其他同學(xué)也能積極參與，大家相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，為集體建設(shè)盡責(zé)。
即使是野花，我也要開得燦爛；即使是小樹，我也要成為棟梁；即使是石子，我也要鋪成康莊大道。身為班干部，我就要成為一位合格的建設(shè)者，一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝來自天體的摩擦，璀璨的珍珠來自貝殼的累積，而一個優(yōu)秀的班級來自班干部與全體同學(xué)的'共同努力，既然要做，就要做好。我相信，憑借我的才干與勇氣，憑借我與同學(xué)們同舟共濟的深厚友誼，我們一定能跨過學(xué)習(xí)上的坎，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。我也相信，憑借老師孜孜不倦的教導(dǎo)，同學(xué)們的共同努力，我們的班級一定會蒸蒸日上，越來越好！
優(yōu)秀作文400字8
育人要從小抓起。今天的學(xué)生，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。自03年以來，我根據(jù)學(xué)校政教處的“創(chuàng)文明班級”教育工作計劃，針對高段年級學(xué)生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，為爭創(chuàng)文明班級而認真積極地響應(yīng)學(xué)校要求、認真配合學(xué)校工作的安排，嚴(yán)格要求每個學(xué)生從我做起，自始至終、嚴(yán)以律己、相互監(jiān)督等等并開展了一系列的活動，同時也收到了收到顯著成效。
一、為人師表，率先垂范
作為班主任的我也知道：班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在10多年工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)。同時我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育，加強"三自"能力的培養(yǎng)
班級教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是高段學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點，由于他們聽的多、看的多等等，使他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會犯一些意想不到的錯誤況且會很大的錯誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
對于每學(xué)年剛開學(xué)時的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，態(tài)度要自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會時，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個老師去上都感覺不錯，逐步學(xué)生也增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個別幾位學(xué)生不知如何把課余時間利用起來，因此有一段時間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時間才能回家，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時間過后學(xué)生很自覺地按時在教室自己學(xué)習(xí)，課余時間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績也提高了（在八年級期末考試中有16位同學(xué)沖進年段前30名）。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力
值日問題，在接班以前，過去的一貫作法都是好多人做值日，結(jié)果經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去做值日的只有幾個自覺一點的同學(xué)，好多都是濫竽充數(shù)的。因為這樣使部分自覺的學(xué)生慢慢也失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人，分別擔(dān)任組長并負責(zé)檢查（時間以一周為期限），結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)出十分積極，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及佩戴�；涨闆r等等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進了學(xué)生"主體意識"的確定。
3、建立學(xué)生一周常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范中學(xué)生的常規(guī)管理，我在上面一點也涉及值日制度�？蔀榱梭w現(xiàn)學(xué)生自理能力，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己！每周有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長并主持班級日常工作，班干部們積極配合值日班長況且無論哪一位都有資格擔(dān)任值日班長，讓他們體會站講臺上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級有什么問題我先找的是值日班長。這無須中讓他們在“換位”管理中體會老師們在上課及班級管理的不易。同時要求值日的學(xué)生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時反饋到班委和班主任處！在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時以表揚為主，堅持正面教育以規(guī)范學(xué)生的語言和行為，鼓勵他們學(xué)會自己管理自己、共同管理好自己的`家，班級。這些對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。
三、深入學(xué)生，了解和指導(dǎo)學(xué)生
面對高段學(xué)生，他們面臨著生理、心理上的變化，鼓勵學(xué)生有切合實際的奮斗目標(biāo)、計劃和總結(jié)。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據(jù)實際情況、切合實情制定可行的近、中、遠期目標(biāo)，每學(xué)期向全班宣布切合實際的班集體計劃。并到學(xué)期結(jié)束有班集體總結(jié)，全體師生自始自終能按計劃、認真踏實去做并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便今后做的更好。
四、重視班干部隊伍的建設(shè)
現(xiàn)代教育理念告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同
學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，均能以身作則、大膽工作，并責(zé)任落實、分工到人，每個班干部負責(zé)一份工作并負責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情，這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信！我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制定計劃及具體措施、檢查落實總結(jié)得失。同時對班干部在班級中的不良行為決不姑息，鼓勵他們以身作則帶動同學(xué)促進整班級管理工作。
五、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地
在班級工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好，負責(zé)宣傳的同學(xué)在班級布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個性，如班級布置的“藝海拾貝”、“九（1）風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報（每兩周一期），每期有專職宣傳委員負責(zé)，內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時與學(xué)生的交流中除了平時利用課余時間外，每個學(xué)生都有一個“交流本”，學(xué)生隨時可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時交上，每次我都及時看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過程中也會向我反映一些班級中的不良現(xiàn)象，以便我及時發(fā)現(xiàn)問題及時把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。
六、有組織、有紀(jì)律地開展各項活動
學(xué)生都有一顆好動的心，一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習(xí)很枯燥，會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此，在我的班主任工作中，我一直堅持不占用學(xué)生的班隊活動課，利用每周的班隊活動積極參加學(xué)校及年級段的各項活動，如參加“學(xué)校的創(chuàng)綠活動”、組織年級段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書法、演講、征文比賽等等。定期開展主題性班隊活動、形式新穎的主題班會如“老師你辛苦了，慶教師節(jié)”“文旦節(jié)，碩果、豐收、責(zé)任”等班隊課都能按計劃開齊、開足、開好等等。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：
一、走進學(xué)生的心靈深處。
二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責(zé)范圍，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。
優(yōu)秀作文400字9
一、班級簡介
四十二個可愛的孩子猶如四十二朵可愛的荷花，點綴著四年級（6）班的浩瀚天空，我們是一個富有朝氣、積極向上、團結(jié)友愛的班級，無論在學(xué)習(xí)氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現(xiàn)出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個充滿愛的大家庭里。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。
二、讓教室充滿溫馨
在班級文化建設(shè)中應(yīng)充分發(fā)揮物質(zhì)文化的教育作用。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。我們通過物質(zhì)園地文化建設(shè)營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，熏陶培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
小荷中隊文化內(nèi)涵：
班級使命：孩子們在學(xué)校的每一天如荷花一樣美麗且奮發(fā)向上生長，以知識為肥料、以友愛為陽光，以勤奮為露水，灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
班級目標(biāo)：不求做到第一，只求做到最好！
班風(fēng)：我為班級添光彩，班級因我而精彩!
班訓(xùn)：細節(jié)決定成敗，堅持創(chuàng)造奇跡！
班級口號：四年六班、非同一般、團結(jié)樂觀、勇奪桂冠
班歌：《相信自己》
“凈化”教室，教室內(nèi)的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品放規(guī)范。窗明幾凈，一塵不染�！懊阑苯淌遥浞职l(fā)揮黑板報的宣傳作用，努力營造積極向上的氛圍。
“榮譽欄”里張貼了小荷中隊獲得的各種榮譽，這些榮譽的得來都是學(xué)生們團結(jié)一心，辛苦付出得到的.為他們點贊！并在班級內(nèi)張貼眼保健操、小學(xué)生守則、班級公約等制度文化，以促進小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
外文化墻是民族課程展示園地，我們通過對門巴族和仡佬族基本情況、衣食住行的研究，多方面了解并體會少數(shù)民族生活。通過，剪紙、手抄報、貼畫等形式展現(xiàn)活動內(nèi)容，來了解我國是一個多民族國家，培養(yǎng)愛國情懷。懂得中華民族一家親！
內(nèi)文化墻包括班務(wù)欄，張貼課程表、課程表、校歷表、班級公約、一日常規(guī)等。是規(guī)范教學(xué)秩序和行為準(zhǔn)則的班級制度園地。為同學(xué)們明確一天學(xué)習(xí)的時間與課程安排。讓每天都變得井然有序。
教室的主陣地是學(xué)生們的作品展示，有書法作品、優(yōu)秀手抄報的作品展示。根據(jù)學(xué)校要求不定期的評比更換，調(diào)動學(xué)生展示自我的機會。家委會成員的組成也是分工負責(zé)，張貼其照片與職責(zé)。
荷花之角，有豐富的繪本、圖書用來滿足學(xué)生的閱讀需求，達到藏書人均4冊以上；專設(shè)圖書管理員兩名，保障整理、借閱、更書工作的有序進行。在此基礎(chǔ)長開展班級讀書活動，充分利用閱讀明星展示欄，培養(yǎng)閱讀熱情。
三、讓學(xué)生感受溫馨
盡心、盡職打造和諧的班級氛圍，努力、致力，營造良好的師生關(guān)系。以我的愛心贏得孩子的'真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長。良好的師生關(guān)系，是“溫馨教室”的重要保證。
友好的生生關(guān)系，是“溫馨教室”的有力促進。
在課堂上，我總是以信任的語言激勵學(xué)生，用賞識的目光贊賞學(xué)生。讓學(xué)生對自己有信心，鼓勵學(xué)生爭做課堂的主人，主動地參與學(xué)習(xí)，多次參與學(xué)校的公開課、示范課鍛煉和提升自己和學(xué)生的能力、讓學(xué)生相信“我努力，我進步”使每位學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進。
四、讓活動豐盈溫馨教室。
開展豐富多彩的活動，這是增強班級凝聚力形成的主要形式，也是創(chuàng)建“溫馨教室”行之有效的方法。我們班的班級特色課程，有體藝課程、童話劇課程、經(jīng)典晨誦課程、實踐課程、勞動課程、感恩課程等。
孩子們通過閱讀，與主人公穿越生活，引起共鳴，進行角色自居，通過表演收獲成長，錘煉品質(zhì)。童話劇的表演讓我們感受到了童年生活的快樂！
萬佳小學(xué)的辦學(xué)特色“翰墨飄香，體藝綻彩”豐富多彩的活動，讓學(xué)生們充滿活力，浸潤他們的身心。
浸潤經(jīng)典，豐盈童年。我們班級走進了李白、杜甫、蘇軾的經(jīng)典詩詞晨誦課程展示。
實踐課程，豐富的校內(nèi)外實踐活動，假期實踐活動，豐富了學(xué)生們的生活，讓活動豐盈學(xué)生的生活。
勞動課有著重要的教育意義，我們既要重視理論知識的學(xué)習(xí)，又要注重勞動實踐，養(yǎng)成自覺主動的勞動習(xí)慣。
家長、學(xué)生、教師走進社區(qū)進行學(xué)雷鋒活動。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感...感恩父母、感恩老師!
從學(xué)科表揚條，到銀色表揚條，再到金色表揚條。班級的激勵課程不斷升級，抓住了學(xué)生不同時期的心理特點，激勵孩子不斷進取、向上。
五、讓家校合作溫暖教室
家校同心，和諧共育。利用家長開放日活動，走進班級、走進課堂、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的最好機會。影子班主任的活動加強了家校溝通，親子閱讀促進了家長和孩子的情感交流。在每月一次的線上家長會溝通教子方法，提高家長的學(xué)習(xí)意識，更好的促進了家校共育。
小結(jié)
生活在這樣的班級，我是幸福的，我為能有這么多懂事的孩子而驕傲，自豪，我相信，在不遠的將來，他們必定成長為對他人有幫助的人，就像我們學(xué)過的課文《落花生》一樣。我曾問過學(xué)生們，你們對我們班級的期望是什么？
學(xué)生們說：“老師，我們其實成績不一定是年級組最好的，但我們一定要做年級組里最團結(jié)的班級，讓學(xué)校里沒有一個班級可以向我們的班級一樣，有家的感覺，我們的班級就是我們的家，我們要把我們的班級做成我們小學(xué)生活里最美的班級，讓這段美好的學(xué)習(xí)時光永遠的停駐在我們童年的記憶里。聽完學(xué)生的話，說實話，我震驚了！我真沒料想到，學(xué)生們愛班級的程度絲毫不亞于我，我想這也是我們班級能申請溫馨班級精神上最了不起之處吧！
我也相信，在這群愛班如家的孩子的努力下，溫馨班級定會離我們不遠，這一最圣潔的榮譽將是我們?yōu)橹畩^斗的動力！
優(yōu)秀作文400字10
大家好，我是一年4班的常xx。
我們班是一個溫暖、團結(jié)、友愛的集體。我們的班級是一個由34個成員組成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在這個“家”里，大家幸�？鞓返囟冗^每一天。這個班級有著積極上進、樂于助人、尊使手機、勤學(xué)有禮的良好班風(fēng)，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，良好的整體素質(zhì)。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量的鼓舞和熏陶，任何一個優(yōu)秀的班級，必須有一個適宜的學(xué)習(xí)氛圍。
我們制定了符合他們自己及班級要求的易于執(zhí)行的具體的學(xué)習(xí)計劃。早晨起來班干部組織同學(xué)們進行整齊的晨讀，課間檢查背誦和輔導(dǎo)作業(yè)。通過學(xué)生主體活動，使學(xué)生親身體驗，開拓視野，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而將能力推進到一個新階段。我們經(jīng)常舉行一些學(xué)習(xí)競賽和評比，與班級的`激勵制度相結(jié)合，平且老師也會適時地給我們一些獎勵。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，班干部自己學(xué)會管理班級。如班級的主題班會，他們能精心的布置準(zhǔn)備；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。并且在班干部的組織下，我們已經(jīng)能完成一部分的自主作業(yè)，如口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等。
我們班的同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
溫馨的家需要收拾的有條有理，班級跟家是一樣的。只要走進我們班，展現(xiàn)在你們面前的是干凈、整齊、美觀。每天的值日生在組長的帶領(lǐng)下盡職盡責(zé)，并且隔三差五的還要給講桌仔細的擦一擦。每當(dāng)老師上課時，看到的是干凈的地面，整齊的課桌。整潔的教室環(huán)境，就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。、墻報的擺置、桌椅的擺放使整個教室讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。
學(xué)風(fēng)濃厚是我們班的特點。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家有時聚在一起，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
在班集體生活方面，我們堅持開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭等，讓每位同學(xué)在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的班風(fēng)。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀作文400字11
自進入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，小蔡自覺接受老師們的嚴(yán)格教導(dǎo)，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學(xué)習(xí)專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學(xué)習(xí)生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風(fēng)建設(shè)起著積極的作用。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習(xí)，對老師提出的要求總一絲不茍的'完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學(xué)習(xí)過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴(yán)格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為�！叭脤W(xué)生”，曾獲學(xué)�！懊妊勘睌�(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學(xué)期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。自擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，主動提出了“一幫一”學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為�！皟�(yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當(dāng)選學(xué)生會主席后，團結(jié)一批學(xué)生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的每一項工作，得到廣大學(xué)生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學(xué)校評為“校團委，學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴(yán)于律己，在思想上，學(xué)習(xí)上還有工作上，都為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
優(yōu)秀作文400字12
您好！我叫陸富山，現(xiàn)年20歲，是中文系10語文教育2班的學(xué)生，得到了班級眾多同學(xué)和老師的信任與支持，來參選文山學(xué)院優(yōu)秀共青團員的光榮稱號。
XX年4月26日，我在廣南縣城區(qū)初中光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，并得到團委的支持和幫助，組建和成立五班團支部，積極發(fā)展新成員。我作為一名團員，時刻以團員的章程嚴(yán)格要求自己，行使團員的權(quán)利，履行團員的義務(wù)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，并隨著年齡、知識的增長，我對團的工作有了進一步的認識，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
XX年9月，因為升學(xué)，我將團籍轉(zhuǎn)廣南縣第一中學(xué)，在廣一中團委和團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各項義務(wù)活動，并在活動中更進一步提高自己的認識和覺悟，中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，充分調(diào)動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的實踐，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運用先進的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
XX年9月4日，因為升學(xué)的需要，我又將團籍轉(zhuǎn)到文山學(xué)院，在文山學(xué)院，共青團組織更是我認識中國共產(chǎn)黨的平臺。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。因此，我的思想發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍，我強烈要求加入中國共產(chǎn)黨！在學(xué)期開學(xué)初，我就給黨組織遞交了入黨申請書。但我知道，自己做不出成績來，黨是不會接收我的。為此，我不管是在學(xué)習(xí)、生活、工作和中文系團總支學(xué)生會中，都會努力去做好。
現(xiàn)在我向院團委匯報我入院以來所取得的成績：
在思想上，我能以馬克思主義的理論觀和實踐觀作指導(dǎo)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，時時緊記自己是一名共青團員，并能以社會主義核心價值觀的八榮八恥來參照自己的行為，因此，我參加了鄧向平理論協(xié)會協(xié)辦的社會主義核心價值觀為主題的征文，寫下《努力踐行社會主義榮辱觀，積極爭做合格青年大學(xué)生》的論文以及發(fā)言稿《論當(dāng)代大學(xué)生與社會主義榮辱觀》，同時，我對黨有了深刻的了解和認識，并立志加入黨，成為黨的光榮一員。
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，堅持獨立完成作業(yè)，珍惜時間，認真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動。期末不僅取得各科成績的合格，我還通過自己喜歡寫作的特長，寫出《父親的淚流出了我的眼》這一篇長達2800個的文章，被羲和文學(xué)社刊用，并獲得中文系學(xué)生期刊《羲和》第38期征文活動的一等獎；XX年初，寫出《換宿風(fēng)波》大學(xué)生心理劇本，XX年4月12日，被中文系團總支學(xué)生會評為“中文系10—XX年大學(xué)生心理劇評比一等獎”。作為一名有較強的思想政治覺悟的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的團員，我選修黨課，以提高自己的黨的基本理論知識。
在生活上，我勤儉節(jié)約、為人樸實，團結(jié)同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，有較強的班級集體主義感，入學(xué)軍訓(xùn)，我們承擔(dān)下抬礦泉水的任務(wù)，并在14天淚水與汗水夾雜的軍訓(xùn)中，安慰受傷的同學(xué)，我寫下了《給新同學(xué)的一封信》，被鹿鳴記者團刊登在軍訓(xùn)小報上，給同學(xué)們精神上的鼓勵；在XX年中文系阿波羅杯足球賽上，和班上同學(xué)團結(jié)、密切協(xié)作，在賽場上賽出了集體主義的風(fēng)格；通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《生命生活生存》，以及學(xué)院主辦的三生教育演講比賽，我積極報名，并以《寫給媽媽的心里話》參賽，這體現(xiàn)的是對新的`生活環(huán)境的一種向往與追求，并贏得在場的老師和同學(xué)的強烈反應(yīng)，正如主持人所說的，是一次聲情并茂的演講。我對下棋有濃烈興趣，XX年11月12日，我參加了博弈棋苑舉辦的五子棋決賽，并獲得了優(yōu)秀獎的榮譽證書。此外，我樂于參加各項有益的活動，XX年11月9日，我對中國造血干細胞活動進行了捐獻，成為了造血干細胞血庫的一名志愿捐獻者。
在工作上，我積極加入團委的下屬鹿鳴記者團，通過對記者團的工作，密切配合團委工作，比如運動會的審稿工作；我加入中文系團總支學(xué)生會，并通過中文系團總支學(xué)生會的考核，在中文系團總支學(xué)生會的各項工作上，我積極參與，如阿波羅足球杯的籌備工作、籃球比賽的執(zhí)勤等；加入中文系學(xué)生會文學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的羲和文學(xué)社，參與《羲和》期刊的征稿和出版等。在班級工作上，我積極參加班委競選，并配合班委工作，對班級體的思想輿論和作風(fēng)的良好發(fā)展做出了積極的貢獻。
我深知作為一名優(yōu)秀的共青團員要用知識理論武裝自己，應(yīng)該處處起到模范帶頭的作用，作為一名學(xué)生干事的我應(yīng)積極配合老師的工作，搞好班級的學(xué)習(xí)氛圍，積極提高自身的素質(zhì)，努力做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然我也有很多不足之處，希望能夠接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，我會努力做到更好的。雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)的自己的努力取得的成績，但是我認為這還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我會繼續(xù)努力，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，克服自己存在的缺點，始終保持團員的先鋒模范作用，腳踏實地，積極進取，不斷創(chuàng)新，默默奉獻，力爭自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團的優(yōu)秀先鋒。
優(yōu)秀作文400字13
xxx是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛幼教事業(yè)，多年來在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務(wù)，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
xxx熱愛自己的本職工作，在工作中時刻牢記自己的責(zé)任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年xxx擔(dān)任小班的`保育老師，對于小班新入園的孩子來說，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應(yīng)都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛心精心地呵護每一個孩子，她認真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，掌握這個年齡段幼兒的心理、生理特點，努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動環(huán)節(jié)中細致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們在最短的時間內(nèi)接受了老師并適應(yīng)了這個新環(huán)境。新入園的孩子愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時幫助孩子擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，對大小便在身上的孩子，及時幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛心加細心加耐心才能獲得家長們的信任。
在工作中，xxx還虛心地學(xué)習(xí)各類專業(yè)的保育知識，嚴(yán)格執(zhí)行保育工作一日工作流程，認真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機構(gòu)衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理；在戶外活動時，她根據(jù)天氣的變化，活動量的大小，時時刻刻關(guān)注著孩子，有針對性的給予護理，對體弱多病等特殊群體的孩子給予細致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來，xxx當(dāng)過各個年齡層次的班級保育老師，始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護和尊重每一位孩子，在積極引導(dǎo)、促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的過程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規(guī)范操作的同時，將保育工作滲入到幼兒的一日活動環(huán)節(jié)之中去。此外，她還注意與家長溝通，指導(dǎo)年輕家長如何科學(xué)育兒，提高他們的養(yǎng)育知識，主動與班級的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結(jié)合。
鑒于xxx的表現(xiàn)，20xx年度被評為“愛崗敬業(yè)”先進個人；20xx年度被評為保教先進個人。
優(yōu)秀作文400字14
xx同學(xué)是古峰一小二年級一班的學(xué)習(xí)委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味�？磿�、講故事、寫作文是xx同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的`夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的�？遁砝佟飞�，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽�？傊�，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動腦、大膽發(fā)言也是xx同學(xué)上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx同學(xué)，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
xx同學(xué)真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的`獲獎?wù)�，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂的天堂�！�
優(yōu)秀作文400字15
我叫劉xx，一名普通的小學(xué)一年級生。
從我記事以來，媽媽就常跟我說，我要成為怎樣的一個人？善良、堅強、獨立、努力，具有責(zé)任感的好孩子。每一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活都是對我成長最好的歷練與考驗，現(xiàn)在是我遞交答卷的時刻。
在學(xué)校，我是一名懂事的小大人，老師和同學(xué)都很信任我。上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊，成了老師的小助手。
這一學(xué)期的開始在老師的帶領(lǐng)下，我們都為自己定下了一個小小的目標(biāo)，我的目標(biāo)是寫字進步。記得一年級的.第一學(xué)期，我的字還是跟螃蟹走路般歪歪扭扭，所有人都說我的字好丑，一學(xué)期過去了，我從未間斷過寫字，每天都保持練習(xí)，每星期都去認真聽老師講每個字的一筆一畫如何掌握，就算生病我也從未請假，努力終于有所回報了，我進步了，我特別開心，堅持就是勝利。
在家里，我更是一個獨立、堅強、自覺的好孩子，生活上我很獨立，孝順長輩，“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”我牢記于心，體貼家人，愛護家人，關(guān)心家人，我用我的行動去愛我的家人。除此之外，我給自己制訂了一系列的學(xué)習(xí)計劃和作業(yè)計劃，每天按時完成，因為我是一個有進取心的小學(xué)生。
這學(xué)期我特別感謝媽媽給我找到了一個好朋友——新黑馬閱讀。家里書架上有很多各色各樣的書籍，我喜歡它們，但卻無法靜下心來與它們?yōu)榘�。有一天媽媽陪我去新華書店，無意中找到了《新黑馬閱讀》，回家后，媽媽一篇1篇的給我讀，跟我共同討論里面的每一篇故事，不知不覺中，我就學(xué)會了自己與它相處，去探索里面有趣的故事，也就這樣，我竟然喜歡上了看書，看各種各樣的書，當(dāng)有時候，我去問媽媽一些書上的知識，他們都不能回答的時候，我知道我有多滿足，書是一片汪洋大海，我想要在里面暢游！
媽媽說，我們是新一代的接班人，我們從小就要有一份責(zé)任感，不僅僅是家里、學(xué)校的責(zé)任感，同樣也要有社會的一份責(zé)任感。我從幼兒園開始就一直在做這樣的事，記得幼兒園放學(xué)回家的路上，有一個小哥哥邊走路邊吃麻辣燙，吃完后，就隨手把紙盒碗連湯汁丟在了路邊，我擺脫媽媽的手，跑過去把那個碗撿起來，丟進了垃圾筒，媽媽夸我是好孩子，其實那時我根本不明白，這就是社會責(zé)任感，現(xiàn)在我明白了，我一如繼往地做著這樣的事情，雖然有時會把手、衣服弄臟，但每每做完我都特別開心與自豪。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育、家人的細心教導(dǎo)分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負老師和家人的期望，像小草一樣生生不息，堅強、獨立、不卑不亢，取得更大的進步，做一名優(yōu)秀的小公民，成為真正的最美少年。
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