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在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的尋的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尋的作文400字 篇1
我對“尋”這個字有著很深的感受,每當看到這個字,我總會想起一件事。
記得上個星期,體質(zhì)健康檢測,50×8米跑考試,我對跑步這一項一直一竅不通,跑著跑著就慢了,跑完后喉嚨里像有幾塊干冰在燃燒,氣都喘不上,再看看別人,雖然也是氣喘吁,但是跑得都比我快,成績比我好,只用了幾十秒。而我這個體育渣渣跑了2分鐘!真是的,又要重考!
下一個就是我了,我勉強安靜下那顆累張又忐忑不安的心,盡量讓自己平靜下來。“預備——嘟”我用了全身心投入這場考試,我努力地跑著,周旁的空氣凝固了,只有我和其余3人,這個世界似乎只剩下我們4個人和一個寬闊的操場。等到老師大喊:“換道!”我跑到第一跑道,突然,我像栽到了黑暗深淵,我竟被人故意絆倒!摔倒在塑膠跑道上!
眼看著其他人越跑越遠,同學對我喊“加油”,我想起老師對我說的那句話‘去尋找風一樣的感覺!’尋找那種風一樣的感覺?那是哪一種感覺?是半途而廢的滋味嗎?不!是勝利的滋味!
我慢慢跑道上站起來,雖然身上全是傷,但我開啟了“飛行模式”,不一會就追上去了,我越跑越快,風呼呼地吹著,心起疑惑:尋找風一樣的感覺是這種感覺嗎?
我又開始不行了,腦海里又響那一句話:尋找風一樣的感覺!
我又加快速度,第一個沖過了終點,班級里爆發(fā)出熱烈的`掌聲。
我笑了,笑得是那么開心。
尋找,尋找風一樣的感覺?赡,就是這樣的感覺吧……
是“尋”讓我找回了自信,讓我變得快樂。
尋的作文400字 篇2
眾里尋他千百度,噶然回首,那人卻在燈火闌珊處。
我曾經(jīng)在茫茫人海中尋找你,曾急切的想與你的雙眸對視。
我小時候,你帶我去逛商場,我卻一不小心把你“弄丟了”
我高興地牽著你的手,到處看著玩具,你漆黑的眼睛里有著淡淡的憂傷。我沒有注意。
不一會,你便悄悄松開我的手,離開了我。
我轉(zhuǎn)眼看不見你,急得大哭起來,所有人都在看我,那同情憐憫的.眼神是我不懂的。
直到現(xiàn)在,我才明白,你是故意離開我的,你想讓我學會獨立,學會堅強,你想看看我沒有你會怎么樣。
我放肆的號啕大哭。直到我的哭聲引來了廣播室的阿姨。
廣播室的阿姨:“小朋友,和家人走散了嗎?你叫什么?你媽媽的電話是多少呀?”
我搖搖頭,媽媽不讓我隨便和陌生人說話。
阿姨有些尷尬,不過她很快轉(zhuǎn)移了話題,又問我:“小朋友,我不是壞人,你不告訴我你叫什么,我怎么幫你找媽媽呀?”
由于我很想見到母親,所以就放松了警惕,告訴她我叫孟小雨,她正打算去廣播我的消息,母親從我身后的架子鉆出來擁抱我,旁邊的人哈哈大笑,噢,原來他們早就看見媽媽了,只有我傻傻的不知道。廣播員阿姨也松了一口氣,勸媽媽要把我看緊點。
媽媽點點頭,高興地對我說:“孩子,媽媽很高興,媽媽知道你和媽媽走丟后,能通過廣播找到媽媽了!孩子!你真的長大了!媽媽放心了!”
這就是我的尋母記!
尋的作文400字 篇3
元旦去了常州,去到恐龍園玩去了,很好玩,當然也是很刺激的……
恐龍園的簡介:常州的中華恐龍館以其宏大的氣焰勢和獨樹一幟的建筑語言風格,成為常州旅游的標記性建筑。恐龍館共分展示、游樂、科研三大功能區(qū),館內(nèi)陳列有永川龍、馬門溪龍、山東龍、巴刻龍、霸主龍等36架各個地質(zhì)年月的恐龍化石扇骨子,中華龍鳥化石以其珍貴的學術(shù)研究價值已成為恐龍館的鎮(zhèn)館之寶。
各展示廳通過邏輯線路,互相關(guān)聯(lián),運用高科學技術(shù)聲、光、電以及影視成像、卡通動漫片、網(wǎng)絡(luò)游戲、科學技術(shù)建造等手段,是中華恐龍館突破了傳統(tǒng)的"博物"觀念;設(shè)計師以生物演變史為配景,重點突出恐龍從生存、繁衍、演化直至撲滅的發(fā)展過程,展現(xiàn)出人的總稱必須保護生活習性、保護情況這一生活習性主體;別具匠心的`運用瀑布、山巖、海洋、森林、洞窟等仿真手段,再現(xiàn)古地質(zhì)年月特有的生存情況,由此修筑各展廳獨特的藝術(shù)氛圍,此外,仿照美國好萊塢影城侏羅系公園的“穿越侏羅系”和48座6維立體動感電影“恐龍撲滅”等使全館成為集博物、科學普及、撫玩、游樂、動感介入為一體的現(xiàn)代新型恐龍博物館。 園區(qū)西部、南部及恐龍館的東部合理布置了20余項風行國表里的大中型游樂裝備,命名為“歡樂世界”。這些游樂裝備的引進,使游客在參觀恐龍館之余恣意享受現(xiàn)代樂土的歡娛,對博物館靜態(tài)的游逛形式作了充分須要的增補。
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