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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的聲音的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文400字 篇1
有一個聲音，它只有短短的幾個字，卻是世界上最能使人振奮、使人感動的天籟之聲。
這個聲音，能使步入黃昏的夫妻重新溫習(xí)往事的甜蜜；
這個聲音，能讓豆蔻之年的孩子忽然變得成熟、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重；
這個聲音，能讓僵持多時的夫妻之間重新擦出迷人的火花；
這個聲音，能給最真摯的.友誼再加上一根永不松開的蝴蝶結(jié)；
這個聲音，能讓親人中的摩擦消失得無影無蹤；
這個聲音，能讓傾心于三尺講臺的工程師成為世界上最美的花朵的園��；
這個聲音，能讓躺在病床上多時的病人充滿活力，綻放笑容。
這個聲音像蜜糖一樣甜美；像巧克力一樣絲滑；像牛奶一樣香韻；像果凍一樣細(xì)膩；像冰激凌一樣回味無窮。
從聽到這個聲音的那一刻開始，你就是全世界最幸福的人，全世界的花兒都是為你開放的，全世界的鳥兒都是為你帶去美麗的，全世界的小溪都為你噴涌歌唱，全世界的每一束陽光都是為你鋪灑的。
這個聲音，其實很簡單，很普通，只有短短的三個字……
聲音的作文400字 篇2
朋友們，你們留心聽過大自然奇特而美麗的聲音嗎？如果你沒有認(rèn)真聽過，就讓我領(lǐng)你走進美麗的大自然去感受一下吧！
春天常伴著細(xì)雨，春雨沙沙你可感到它的心聲？天霧蒙蒙的，一切仿佛都籠罩在幔帳之中。不知何時從哪里飄來了一片片烏云，一會兒就下起了微雨，像牛一毛一，像細(xì)絲，像花針。無數(shù)的小雨滴“沙沙”地斜織著。這細(xì)雨沙沙是一種心靈的感悟，它們順著房檐往下淌“啪啪啪”清脆地拍打著紅彤彤的磚頭，這一顆顆晶瑩的水滴，不知疲倦地滴入了水洼，滿懷希望地匯入了小溪，勇敢地跋涉融入了江河，信心百倍地涌進了大海。這小雨滴細(xì)微的沙沙聲告訴我們――無論做什么事只要堅持不懈地努力就一定會成功！
活潑可愛的`小鳥們無拘無束地在森林里、樹林里、公園里快樂地歌唱，它們立在翠綠欲滴的枝頭，一邊啄著自己漂亮的羽一毛一，一邊“吱吱吱、唧唧唧”的唱著美妙的歌好像在說：“今天的天氣可真好，我們一定不要浪費這大好時光！”辛勤的蜜蜂在草叢與花朵間辛勤地忙碌著，它們“嗡嗡嗡”地扇動著薄如蟬翼的翅膀，在花朵上跳著舞好像在慶祝自己收獲的果實！這小鳥甜潤的叫一聲告訴我們――生活就是要到處充滿歡一愉；這蜜蜂的叫一聲就是在告訴我們――勤勞是甜蜜生活的源泉！
啊，朋友！大自然是一個奇妙無比的世界，只要我們留心去觀察，認(rèn)真去傾聽大自然的聲音，你就會感悟到生活是多么的美好！
聲音的作文400字 篇3
今天，我和媽媽練好電子琴，我腦里一閃，春天不就是一首美妙的樂曲嗎？于是，我提議去公園尋找春天的聲音。
一進湖墅公園，一群小鳥就向我飛來，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我是小鳥——湖墅公園的導(dǎo)游，來，我?guī)闳ふ掖禾斓穆曇簟！?/p>
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開”，小鳥把我們帶到了花叢中。那兒的'花已經(jīng)開得很熱鬧了，尤其是梅花和桃花競相開放，遠遠望去，就像粉紅的云彩。五顏六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美麗極了！
這時，一只小鳥用翅膀拍拍我的肩，把我?guī)У搅顺靥吝�，池水發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。水邊的柳樹使勁伸長耳朵，想偷聽水中魚兒的對話。再瞧一瞧水中，兩只鴨子正在盡情嬉戲呢！還不時發(fā)出歡快的叫聲。
忽然，一陣陣悠揚的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里，小鳥帶我來到一個亭子里，一位老奶奶在吹葫蘆絲，我聽得都入了迷，我也吹了兩首曲子，她連連“這就是春天最美的聲音�！�
春天的聲音是美妙的，是歡快的，是溫柔的，更是動聽的。啊，我愛你春天！
聲音的作文400字 篇4
我正在睡夢中，忽然傳來爸爸刮胡子時，嗞--嗞--的聲音。我仿佛聽見有人在叫我：“喂！小懶蛋，起床嘍，太陽都曬到屁股了！”我趕緊穿上衣服。又聽見爸爸洗臉時水嘩啦--嘩啦--的聲音。我仿佛聽見有人在喊我：“喂！小花貓，快來洗臉吧！”我趕緊往洗手間跑，把臉洗得干干凈凈。我又聽見媽媽切菜時當(dāng)--當(dāng)--的聲音，我才感覺到肚子空空的.。我仿佛聽見有人在對我說：“喂！饞嘴蟲，快去吃飯吧！”我迅速來到廚房，坐在椅子上，準(zhǔn)備吃一頓大餐。吃完飯，我背上書包去上學(xué)了，燕子嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對我說：“喂！漂亮的娃娃，祝你一天好運！”我聽了，高興極了！
上學(xué)路上，汽車發(fā)出嘀--嘀--的聲音，我聽見有人在和我說：“喂！毛猴子，注意交通安全�。 蔽衣犃�，點了點頭。風(fēng)給樹木吹頭發(fā)時發(fā)出沙--沙--的聲音，我聽見有人在和我聊：“喂！小蝸牛，上學(xué)要遲到了！”我聽了，加緊了步伐。
上課鈴響了，我仿佛聽見老師在關(guān)切地嘮叨：“這些貪玩鬼，怎么還不回來上課�。 �
放學(xué)回到家，門鈴響了，我仿佛聽在伙伴們在生氣地嘟囔著：“唉！這個小壞蛋，到現(xiàn)在還沒寫完作業(yè)！”
聲音像是美妙的交響樂！讓我快樂，催我上進！
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