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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的螞蟻的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文400字 篇1
說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬。小螞蟻爬著爬著，燕子姐姐就來了，燕子姐姐看見了就問：“小朋友你在這里干啥？還是無家可歸？”小螞蟻自心地說：“當(dāng)然不是！我在爬樹，要到天上去！”燕子姐姐說：“那好呀，回來給我講一講�！�
小螞蟻就心滿意足朝上爬了，有一天來了一陣狂風(fēng)暴雨，小螞蟻都快吹倒了！但是他想到燕子姐姐又問天是什么樣的？所以我就一定要可以。
好不容易走過了一次狂風(fēng)暴雨，一直啄木鳥弟弟又來搗亂，他說：“螞蟻哥哥....”話還沒說完小螞蟻就知道他要挖苦自己了，但是他想聽聽啄木鳥弟弟的意見就聽著。啄木鳥弟弟接著說：“螞蟻哥哥，你在爬樹么？我勸你還是放棄吧，你身體渺小都比不過我，我都怕不上去，所以你更怕爬不上去，哈哈哈”啄木鳥弟弟笑的站都站不穩(wěn)了！“哈哈哈哈哈”。
小螞蟻最終爬到了天上他剛到天上，就贊美道：“太美了，回去我講給燕子姐姐聽和啄木鳥弟弟讓她大吃一驚，所以我要看見更多的東西”，之后他看見了太陽螞蟻想摸一下但是還沒摸著就感覺太熱了就跑了。他又來看月亮和星星！
在城市里的`小動物看見了螞蟻爬樹的新聞都目瞪口呆、大吃一驚，尤其是啄木鳥弟弟！
螞蟻的作文400字 篇2
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的'腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動物。
螞蟻的作文400字 篇3
一天中午，我無聊地躺在草坪上，懶洋洋地曬著太陽，突然，一只長著彩色羽毛的雄鷹飛來，它似乎知道我在想什么，于是翅膀一揮把我變成了一只螞蟻，我在心里不由自主地說：下午3:30分我會變回來。
我變成螞蟻后，去了一個游樂場，我爬到了過山車的車頭上。幾秒后過上車動了起來，車速漸漸變快，剛沖出一個山洞，又沖進(jìn)了一條彎曲的軌道。不知繞了多久，車子繞到一片沙地的上空，我被甩出來了。雖然是在高空，但我一點不害怕，因為螞蟻的身子很輕，不會摔死。我竟然用了一分鐘才落地。安全著陸后我發(fā)現(xiàn)了兩件事：我有一塊手表、我的`面前有個大洞。雖然我的身體是螞蟻的，可我的頭腦是人類的呀，根據(jù)我看動物百科書所掌握的知識來判斷，這是蟻獅設(shè)置的“陷阱”，蟻獅可是螞蟻的天敵啊，我只好乖乖繞行。
走了一會兒，我的肚子餓得咕咕叫，只好先去找點東西吃。我在一個燒烤店門口“守株待兔”，半晌，“兔子”出現(xiàn)了，一個小男孩吃著牛肉串從店里走出來，他吃的時候不小心掉了一塊，我撿起來“美餐”一頓后繼續(xù)前進(jìn)。來到一棵大樹下，我又發(fā)現(xiàn)兩件事：天要下雨了、時間已經(jīng)3:28分了。因為我變成的是切葉蟻，所以我用最后兩分鐘為自己切了一片圓圓的葉子留作紀(jì)念。葉子剛切完，我就變回了人類，手中拿著葉子走回家。
在回家的路上，我回想著那只神奇的雄鷹、回想著那輛過山車、回想著今天的快樂時光。
螞蟻的作文400字 篇4
去年暑假的一天，我做了一件很有趣的事，就是把螞蟻冷凍起來看看它還能不能活下來。
那天，我正在客廳里看電視。我看見登山者被埋到很深的雪里，幾十年后，被后人發(fā)現(xiàn)，被送到醫(yī)院經(jīng)過緩慢的解凍后竟然還能活下來。“這不就是死而復(fù)生嗎？”太令我吃驚了，我有點不信這種事，我也想搞一個實驗，那就是把螞蟻冷凍起來，解凍后看它還能不能活下來。
我到外面抓來了一只螞蟻，再從冰箱里弄下來一些冰放到一個碗里。它在冰上很驚慌地爬來爬去，一會兒就凍成一個團，不動了。這和人被冰雪埋住是一個道理，我把凍死鬼放到冰箱里繼續(xù)凍起來，大約過了半個小時吧，該做我的實驗了，我把碗拿出來，拿走上面的冰，那個螞蟻已經(jīng)一動不動了，它的`心臟肯定已經(jīng)停止了跳動，它被凍死了。隨著溫度的漸漸升高，忽然，我看見它的觸角動了一下，太神奇了，它蘇醒了，我把它放到陽臺上曬太陽，我就在它旁邊觀察，它真的活過來了，好像有了力量，開始到處亂爬了，它的膽量好像一下子笑了許多。
這次的試驗不僅很有趣，還讓我知道經(jīng)過速凍的動物解凍后還是能復(fù)活的�？晌疫�不知道它的科學(xué)道理和科學(xué)依據(jù)是什么，我也說不出來。所以我覺得，只有好好學(xué)習(xí)，長大才能揭開這個謎底，也能揭開這個世界所有的奧秘！
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