- 相關(guān)推薦
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的《春節(jié)》作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
《春節(jié)》作文400字 篇1
春節(jié)到了，我回憶著過去的一年，過去的一年，給我留下了美好的記憶，讓我成長了許多。
早上，我們吃了著團圓的湯圓，吃了許多餃子。吃完飯我們?nèi)蚁聵欠帕吮夼�，樓下人很多，人們個個喜氣洋洋，小孩子高舉雙手歡呼“過年啦，過年啦�！狈磐昱冢覀冇忠黄鹑チ巳嗣窆珗@。一下車，嚇了我一跳。人可真多，用人山人海來形容真是一點也不夸張。
我們在人山人海中來回穿梭，走著走著，我看到了一個賣飯的，里面賣的有串燒。我非常想吃，可媽媽平常不讓買，我只好強忍著�？山裉欤瑡寢尣碌轿蚁氤詵|西，給了我十元錢，讓我去買。我心里納悶了，今天媽媽怎么這么大方，竟然主動讓我買，我心里想著�？上霘w想，我一拿到錢，心里樂滋滋的`。像餓虎撲食一樣，向美食撲去。
我們一直逛到了中午，肚子餓的直響，就在一個飯店里吃了飯。吃完了飯，我們又去了人民公園的游樂場，坐了纜車，摩天輪。玩兒到了下午三點才回家。
回到了家，我躺到沙發(fā)就睡著了。一直睡到了晚上吃飯，媽媽把我叫醒。晚上吃的也是湯圓和餃子。吃完晚飯，我們又下樓放鞭炮，放煙花。人們都沉浸在了歡樂的海洋中。
過去的一年，平凡而真實，有耕耘，有收獲。有夢想，有成功。也有失敗和淚花，但我們不能被這些小小的挫折打敗。我們要堅強的面對困難，面對失敗。
《春節(jié)》作文400字 篇2
“放寒假了！”隨著同學們的呼喊聲老師疾步走進教室，同學們立即安靜下來了，老師們迅速的說完了寒假的注意事項，有的同學站起來仰望著教室外面看看自己的家長來了沒有，老師終于講完了，同學們一涌而出。
回到了家，我把東西整了整，每天都在期盼著過年，隨著時間的流逝，我也跟著時間跑，終于明天就過年了。
一大早，媽媽便把我叫醒了，今天爸爸要早早的回去給長輩拜年，我們急急忙忙的梳洗后，就回奶奶家了，拜完了年，爸爸答應過我過年這天帶我去函谷關(guān)，到了后，我們參觀的時候，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個長亭子，我拉著姐姐過去了，亭子挨著墻，墻上有幾幅畫上面相同的`是都有一個人，我問姐姐那是誰，誰知姐姐說她也不知道，我們繼續(xù)往前面走，看見了一個城門，姑姑告訴弟弟：“那是古時候人們打仗的時候用的城門�！钡艿苡謫柟霉媚撬廊肆藳]有呀，我們都笑了起來，我們又繼續(xù)往前面走，看見了好幾個高高的亭子，我和姐姐去上面轉(zhuǎn)了一圈，到第二層的時候，我看見一個大炮，我問姐姐那是不是真的呀？姐姐說肯定是真的。下來時我已經(jīng)累了，他們在前面走得很快，而我和姐姐在后面慢悠悠地走，爸爸看見我們累了就給我們說回家吧我和姐姐高興的點點頭，在回家的路上我睡著了。也不知道車走到哪了，回到家爸爸便把我叫醒了。
到家后我還在想這次是收獲還是悲哀，最后我明白這次既沒收獲也沒悲哀，因為我雖然很累，但是同時我也知道了許多知識。
《春節(jié)》作文400字 篇3
每年的農(nóng)歷一月一日叫春節(jié)，春節(jié)中國民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它標志農(nóng)歷舊的一年的結(jié)束，新的一年的開始。
春節(jié)來臨，家家戶戶準備年貨，小孩子要添置新衣新帽，在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯(lián)，如“炮竹聲聲詞舊歲，紅梅朵朵迎新春”。
說道炮竹，同學們都知道春節(jié)燃放鞭(biān)炮的習俗，這其實也是烘(hōng)托熱鬧場面的`又一種方式。
春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家歡聚。初二、三就開始走親戚(qī)看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話，祭(jì)祖等活動。
節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛(guàng)廟會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。
【《春節(jié)》作文400字】相關(guān)文章：
春節(jié)的作文09-01
別樣的春節(jié)作文07-28
春節(jié)的習俗作文08-03
介紹春節(jié)的作文08-02
春節(jié)見聞作文01-01
我的春節(jié)作文06-11
快樂的春節(jié)作文06-11
熱鬧的春節(jié)作文06-13
【熱門】春節(jié)的作文10-13
【熱】春節(jié)的作文10-13