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在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文400字 篇1
如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡�！币驗�，我就有這樣的一群“七彩”同學!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次，放晚學時，我們在班門口站隊時。她一臉嚴肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道。“我練過氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。
藍色——吳悅
藍色是天真無邪、善良的.象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學時候。我來得早了點，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢�！薄案蓡�?”我疑惑不解的問道�！敖栉��！薄昂冒�!”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎訓練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。
還有紫色優(yōu)雅的王琪，粉色可愛的向長瑩，黑色認真的肖美林。
啊!因為這些七彩同學，讓我的生活變得多姿的多彩。
同學的作文400字 篇2
丁零零 ，下課鈴響了，學生們如同出了鐵籠的鳥兒一樣，擁堵著沖向院校的大門口。
突然，掀起了一陣風大，六月的天如同小朋友的臉，說變就變，剛剛還是萬里晴空，不一會兒就烏去滿布，雷聲大作，豆大的雨滴就散射了出來。
雨越下越大，一會兒地面上就變成了小池塘。帶折疊傘的同學們都打開自己的折疊傘，向家跑去。僅有小麗忘記帶折疊傘了，小麗自說自話地說： 怎么辦呢？怎么辦呢？這雪這么大，假如淋著雨回家了，一定會發(fā)燒感冒的。再聊父母都上班了，又沒人來幫我送傘，我怎么回家呢？ 已經小麗愁眉不展的情況下，李老師恰好離開了出去，她看到小麗全身全是降水，趕忙跑以往脫掉自身的雨披披到小麗的的身上。小麗回頭一看，原來是李老師，小麗說： 李老師，您披吧！假如您淋到降水得話，您也會得病的`。 李老師說： 不需要了。你的年紀還小，你披上吧，我沒事。
就在兩人推讓的情況下，本來看到了，趕忙喊著傘沖過來，幫李老師遮擋了降水，李老師回首看到了，開心地笑了。
同學的作文400字 篇3
“啊，我要去大史館！”聽了這一句話，不用猜就知道是誰——我們班的開心“大寶典”唄！在以后的日子里，這一句話可是他的經典名句。
他長著一張圓圓的臉蛋，不濃不淡的眉毛站在頭發(fā)下遮陽避光！眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子和“櫻桃小嘴”掛在他臉蛋的中下方，顯得十分可愛。他的臉像一個剛剛被燒好的大餅，紅通通的。他留著刺猬發(fā)型，摸起來像圓圓的.轉盤。
他說起話來滔滔不絕，每次開口都會說：“別看我只是一只狼，狼兒的聰明難以想象�！被颍骸安灰詰俑纾缰皇莻�傳說！”每當有不開心時，全班同學都會來找他，有時連老師也會來找他幽默一會。
記得有一次，老師正在氣頭中，他竟然舉起來手對老師說：“老師，我要去‘雞雞館’！“什么館”？老師滿臉疑惑地問�！袄蠋煟闾^時啦！是尿尿啦！”“哦”。老師點了點頭，對著門外指了指，他一溜煙沖出了教室門。
在一次去秋游的路上，車在不停的抖動著，飛馳著，他拿著古董手機一邊自戀的說：“誰 what 去 wc。哦，這里有一個瓶子！”另一個同學說：“我要�！蔽覀冋l也沒想到，他竟然拿出一個瓶子說道：“他上完了，你們誰要喝人體…… ？”哎！“寶典”你文明一點行不行呀？
想認識嗎？他就是我們班的開心“大寶典”。
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