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在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的神奇作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
神奇作文400字 篇1
我在路上走的時候，看見一顆星從天上飛過，那明亮的一閃，我馬上許愿，在心里默默地說：“賜我一雙跑鞋吧，明天就跑步比賽了。”我睜開眼睛，面前真出現(xiàn)了一雙跑鞋，它的顏色是藍(lán)的，閃閃發(fā)亮，形狀跟普通鞋子一樣。
比賽時，我穿著鞋子來到操場，覺得自己的腳上充滿了無限的力量。體育老師的口哨一響，我不知不覺飛快地跑到了終點，我看見他們才跑一點。以前，我都跑很慢，今天，卻跑得跟哪吒的風(fēng)火輪一樣快。我不敢相信自己的跑鞋跑這么快，老師也不敢相信自己的.眼睛，就揉了揉自己的眼睛，看見我還在終點，就打電話給全國最有名的跑步教練，叫他把我接過去。
到了全國比賽現(xiàn)場，我看見有很多參賽選手，還看見很多觀眾。我想讓自己跑得最快，我發(fā)現(xiàn)每一只跑鞋左邊有一個按鈕，我一按，跑鞋就成了黃色，我聽見教練說：“準(zhǔn)備�！蔽揖蜏�(zhǔn)備好了，教練說：“開跑�！蔽伊⒖膛芰似饋�，沒想到我跑得比風(fēng)還快，一下子就到了終點，他們只跑了一半，教練就打電話給奧運會教練，叫他來接我。
又到了奧運會比賽現(xiàn)場，我又按了左邊的按鈕，想讓自己跑更快，教練說：“開跑�！蔽遗艿帽饶倪高�要快，幾秒就到了，他們才跑到一半多一點，我就得了金牌，教練送我回家了。
擁有這雙跑鞋真是太好了！
神奇作文400字 篇2
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一個有魔力的教室，首先要有一個課桌，你想拿一本語文書，需用手點一點課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會的字還會給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。
這個神奇的教室如果想裝飾，就會閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ�，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會出現(xiàn)一個逼真的恐龍的`世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會有動聽的音符跳動著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識都記到腦子里，有了知識，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實。
神奇作文400字 篇3
早晨上課了，今天老師要教我們做一個實驗，我非常高興。
我們準(zhǔn)備好材料就開始了，老師讓我們拿出一張衛(wèi)生紙放到一盆水里，衛(wèi)生紙放到水里后，轉(zhuǎn)眼之間，好像沒有力氣一樣似的，輕輕一拉，紙就斷了，變軟了沉進(jìn)盆底。我覺得有些無聊，心想這么簡單啊，我上幼兒園的時候，我就做過這樣的實驗。
就在我覺得無聊的時候，老師又讓我們把幾張衛(wèi)生紙放進(jìn)一次性紙杯里，然后把杯子倒過來，輕輕地垂直放進(jìn)一盆水里，用手輕輕把杯子的.底部壓著，紙好像沒有任何變化，和睡著了一樣，十秒后，我的心里像一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣，不停地跳著，心想紙一定被打濕了，當(dāng)我們把杯子從水里拿出來一看，奇跡發(fā)生了，紙是粘在杯子的底部，一點也沒有被打濕，紙為什么不會被打濕呢？因為是空氣在保護它，我們把杯子按下去時，水沒有進(jìn)入杯子里，杯子里還剩的空氣還在保護紙，所以紙沒有被打濕。
通過這次實驗，我明白了一個道理：我們生活中有很多奇跡，不僅需要我們動腦筋去想，還要自己去嘗試，體驗它的奇妙。
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