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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敬佩作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩作文400字 篇1
我最敬佩的人就是姐姐，她長(zhǎng)得很清秀，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也很認(rèn)真。
姐姐六年級(jí)時(shí)，我問姐姐：“姐姐，你的愿望是什么？”姐姐微笑的說：“考上大學(xué)�！泵慨�(dāng)夜晚，已經(jīng)12點(diǎn)了。但姐姐的臺(tái)燈還亮著，她雖然讀著英語，寫著數(shù)學(xué)練習(xí)本，復(fù)習(xí)語文……但她依然沒休息一秒一分。每當(dāng)早上，姐姐凌晨5點(diǎn)就起床，目的就是與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間讀書。姐姐，你才六年級(jí)�。�(duì)學(xué)習(xí)就這樣認(rèn)真，我不得不敬佩你！就這樣日日夜夜的過，姐姐以優(yōu)秀的成績(jī)考上了理想的中學(xué)。然而，姐姐還是一如既往哦不，是比以前更加認(rèn)真的'學(xué)習(xí)。雖然姐姐的成績(jī)總是名列前茅，但她還是不驕傲，還是以十分認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。有一次，姐姐考了很差的分?jǐn)?shù)。自己回家后就大哭一場(chǎng)，但這，又算什么。姐姐哭著，想著，自己不能灰心。之后，她就把每道錯(cuò)的題重看一遍，重新思考一遍。最后，她攻破了道道難題，考上了一中。姐姐上了高中，姐姐就更加努力了。每一天瘋狂地學(xué)習(xí)，吃飯、睡覺都沒時(shí)間�？吹浇憬氵@樣，我問：“姐姐，你累嗎”“書會(huì)給我們知識(shí)，看書時(shí)你會(huì)覺得像進(jìn)入了一個(gè)世界，生活在那個(gè)世界，怎樣會(huì)累。”姐姐語重心長(zhǎng)地回答。之后，姐姐考上了北大。
姐姐，你這么辛苦，這么認(rèn)真，難道不令我敬佩？
敬佩作文400字 篇2
如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我最敬佩的人是我的班主任楊老師。楊老師有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛總是閃著動(dòng)人的.光彩。她個(gè)子不高，外表看起來有點(diǎn)柔弱，但她小小的身體里卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
就說前幾天的合唱節(jié)吧，我們班光榮的進(jìn)入了復(fù)賽。就在比賽前一天的早上，楊老師弓著身子，手捂著肚子，慢慢地走進(jìn)教室。她來到講臺(tái)旁找了把椅子坐下，“同學(xué)們，今天我們最后一次合練。”接著就帶領(lǐng)我們練了起來，她聲音沙啞，臉色蠟黃，動(dòng)作也不如以前靈活，看起來好像生病了，但她仍然帶領(lǐng)我們堅(jiān)持練了兩節(jié)課。誰知楊老師一回到辦公室，還沒說一句話就“哇”的吐了一地，隨后她用體溫計(jì)一量：三十九度五！
后來，我聽說楊老師去醫(yī)院看病、打吊針了，我本以為楊老師打完針會(huì)回家休息，可是下午兩點(diǎn)半，她又出現(xiàn)在班里。她依然弓著腰，捂著胃部，聲音細(xì)小而緩慢，“同學(xué)們，今天我發(fā)燒了，你們自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，明天咱們還要比賽，我盡快養(yǎng)好身體，明天咱們一起加油！”我心里暗暗祈禱楊老師盡快好起來。
第二天，楊老師一大早就來到班里，她帶著我們練了兩節(jié)課，一點(diǎn)都看不出她剛剛大病初愈。一切備就緒，楊老師帶領(lǐng)我們精神抖擻地走上舞臺(tái)，看著她自信甜美的笑容，從容的指揮，我打心眼里佩服楊老師。
楊老師堅(jiān)強(qiáng)的意志，和對(duì)我們集體認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我深深的佩服她。我愛你，可愛的楊老師！
敬佩作文400字 篇3
我最敬佩的人是一個(gè)男孩子性格的短發(fā)女生。她有著兩顆黑葡萄般的大眼睛，鼻子下有一張可愛的.小嘴。她就是樂于助人的李縈。
那天中午，天空不作美。不但沒有出太陽，還下著傾盆大雨，操場(chǎng)到處一片狼藉，落葉滿地都是雨水落在地上形成了數(shù)不清的漣漪。我正忙著收拾亂糟糟的抽屜，那時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)二十分了，我吞了吞口水，才知道我早上沒喝水。心里焦慮不安：“待會(huì)兒馬上就要睡覺了，我還沒吃飯呢！”可李縈已經(jīng)吃完飯，準(zhǔn)備整理被鋪睡覺了。見我焦急的神情，她一個(gè)箭步向我跑來，滿臉疑惑地問：“你怎么了？”“我還沒吃飯，午休時(shí)間快到了，我一早上沒喝水，更是沒時(shí)間打水了！我該怎么辦？”我慌了�！拔�?guī)湍愦蛩?你快點(diǎn)吃飯了，待會(huì)兒還要睡覺呢!”李縈爽快的答道。我的心終于放了下來，想：我有救了！李縈帶著我的水壺連蹦帶跳地跑去打水去了。
我趕緊吃完了飯，李縈也回來了。我對(duì)李縈感激的說：“謝謝你！要不是你我想我現(xiàn)在還沒吃飯呢！”“不用謝啦！都是同學(xué)嘛！不說了，現(xiàn)在也該午休了，你快去睡覺吧！”李縈說著把乘滿水的水壺遞給我，然后轉(zhuǎn)身去整理被鋪去了。我咕嚕咕嚕地喝起水來。
愛因斯坦說過：“對(duì)于我來說生命的意義在于設(shè)身處地為別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！蔽乙欢ㄒ蚶羁M學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的學(xué)生。
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