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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想當(dāng)年初入學(xué)的幼稚與單純，隨著時(shí)光的流逝我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，使我難以忘懷，老師的'孜孜教誨使我刻骨銘心，同學(xué)們的熱心幫助使我非常感動(dòng)�；仡欉@六年的時(shí)光，忘不了的就是師生之間同學(xué)之間的那份深厚的情誼。
在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我在母校留下了許多難忘的事跡，也留下了許多美好的回憶。
同學(xué)之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默里燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識(shí)。
老師就像我們的母親，他關(guān)心著我們愛(ài)護(hù)著我們，我們就像小樹(shù)苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長(zhǎng)，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這時(shí)，我們就會(huì)回報(bào)老師回報(bào)母親成為祖國(guó)的棟梁。我們同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，互相學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
六年的時(shí)光匆匆走過(guò)，這六年中有歡笑，有淚水，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們?cè)S多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學(xué)之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。
我們作文400字 篇2
精靈是神話中的仙子，同學(xué)們都說(shuō)是假的，但我不相信。這一天神奇的事情發(fā)生了——小精靈竟然來(lái)到我們身邊啦。
今天是夏天最炎熱的一天，我們班的同學(xué)下課后都在休息，因?yàn)樘珶崃�，我們都有點(diǎn)中暑了，這時(shí)奇跡就來(lái)到我們班了，這個(gè)奇跡就是小仙女麥芽芽來(lái)了。
她全身是金黃的，身上穿著土黃色的衣服，頭頂還有小麥芽的帽子，真是可愛(ài)極了。
她看到此時(shí)的景象也是十分傷心，于是她搖了搖麥芽頭，竟然把整個(gè)學(xué)校變成了巨大的森林，而我們班變成了一朵巨大的花兒，我們?cè)谲涇浀幕ㄈ锷仙险n，花瓣成了我們的活動(dòng)場(chǎng)地，頓時(shí)我們感到清爽無(wú)比呀！我們問(wèn)：“你還有什么魔法呀？”“我還會(huì)換裝魔法哦！”麥芽芽說(shuō)道。話音剛落教室里已經(jīng)變成了一鍋粥，女生和男生搶著說(shuō)了起來(lái)。
只見(jiàn)她一點(diǎn)頭，就把所有人的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她把我們班變成了花朵中的舞會(huì)學(xué)堂，我們每個(gè)人都有一套華麗的桌椅，上邊擺著各種各樣的美食，美味極了。
這時(shí)，叮鈴鈴……上課了，麥芽芽打了一個(gè)響指，我們都變成了原樣，又在以前的班里上起了新的課程。
最后，我們和麥芽芽依依不舍的分別了。
我們作文400字 篇3
班風(fēng)是一座燈塔，指引著一個(gè)班的方向；班風(fēng)是一眼清泉，滋潤(rùn)著整個(gè)班的小苗；班風(fēng)是一種精神，代表著一個(gè)班的風(fēng)貌。我們班也有自己的班風(fēng)，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班風(fēng)故事吧！
一、禮讓
在一次美術(shù)課上，我看見(jiàn)徐溢婧有很多的.筆——水彩筆、蠟筆、彩鉛，應(yīng)有盡有。但是當(dāng)涂色的時(shí)候，她自己只用了蠟筆，她說(shuō)另外的筆都借給同學(xué)使用了。從徐溢婧身上，我頓時(shí)明白了，禮讓就是當(dāng)自己和別人有相同需求時(shí)，先讓別人的需求得到滿足。
二、慎思
談起寫(xiě)作業(yè)，我們班最工整，最清楚，最不會(huì)涂改的就屬賀昕怡。就比如今天，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)，我寫(xiě)得非常快，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。我瞥見(jiàn)賀昕怡還沒(méi)寫(xiě)完，于是我就轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)得非常好看，非常清楚。最后，等劉老師批完所有的作業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)她竟然還是滿分。從賀昕怡身上我看到了什么是慎思？慎思就是每做一件事情之前都要認(rèn)真對(duì)待，不因?yàn)樗且患∈�，就可以馬虎對(duì)待。
這些小故事都發(fā)生在我們班，除此之外還有很多，比如，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝�。”這句話非常有道理，告訴我們一定要多學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，“見(jiàn)賢思齊”，讓自己也得到更多的進(jìn)步。
我們作文400字 篇4
我是一只幸福的白鶴，生活在被人們稱為“鳥(niǎo)的天堂”的大榕樹(shù)上。
“鳥(niǎo)的天堂”位于廣東省江門市新會(huì)區(qū)天馬村的天馬河上的一個(gè)小島。那里有一株五百多年歷史的大榕樹(shù)。那株大榕樹(shù)十分茂盛。枝上又生根，那些根伸進(jìn)泥土里，成為新的樹(shù)干。就這樣一代又一代，現(xiàn)在大榕樹(shù)已經(jīng)有二十多畝了，它覆蓋著整個(gè)小島，給人一種獨(dú)木成林的奇妙感覺(jué)。
大榕樹(shù)的枝葉十分茂盛。你瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的'上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。它在烈日之下為我們遮住刺眼陽(yáng)光，又在風(fēng)雨中為我們撐起了一把大傘。
每天早晨，我們就隨著媽媽一起來(lái)到河旁。哇！我看見(jiàn)了好幾條小魚(yú)在水中游來(lái)游去。于是，兄弟姐妹們一齊捕上去。不一會(huì)兒，我們便把魚(yú)兒全吃光了。傍晚，我們回到了家，但鄰居灰麻鶴去找食物了，原來(lái)它們?cè)谕砩弦捠�，怪不得我們關(guān)系這么融洽。
也許你們很奇怪，我們?cè)趺床粫?huì)被人們捉走呢？原來(lái)這都是農(nóng)民伯伯的功勞。他們?cè)跇?shù)下守著，不讓人類來(lái)捉我們。
“鳥(niǎo)的天堂”環(huán)境十分優(yōu)美，空氣也很清新。如果你就是一只小鳥(niǎo)，那么就把你的家族請(qǐng)到這里來(lái)安一個(gè)家吧！
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