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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
今天博物館的叔叔、阿姨來給我們上了一節(jié)有趣的課，在這里面給我印象最深的要數(shù)“鋼針扎氣球”。
一位阿姨來和我們做游戲，要請幾位同學(xué)來到講臺上。那時(shí)，全班同學(xué)都舉起了手，這么多舉起來的小手像森林一樣，阿姨選上了張育豪、盧俊任和候雨果三位同學(xué)，他們興高采烈的來到講臺上，正在這時(shí)，阿姨告訴我們這個(gè)游戲的名字叫“鋼針扎氣球”，規(guī)則是把一根又細(xì)又長的鋼針從吹得鼓鼓的氣球中間穿過，不能讓氣球爆開，這樣才算完成任務(wù)。我們沒想到是一個(gè)這么難的游戲，當(dāng)場全班都震驚了。
張育豪穿氣球的.時(shí)候，他把氣球和鋼針離的臉很遠(yuǎn)，因?yàn)樗職馇蛉f一爆炸崩到他的臉，他正在小心翼翼的穿氣球時(shí)，他的氣球爆炸了，任務(wù)失敗了。
到了侯雨果的時(shí)候，她慢吞吞的，不敢扎，我就自告奮勇的上臺來做這個(gè)游戲。但是我也沒有準(zhǔn)備好，氣球也炸開了，挑戰(zhàn)任務(wù)又失敗了。
最后盧俊任上臺，大家把目光都投到他身上，還有的捂住耳朵，也害怕爆炸的聲音。只見他不慌不忙，小心翼翼，終于把鋼針穿過了氣球，頓時(shí)教室里響起一片熱烈的掌聲，他漂亮的完成了任務(wù)。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：那就是不管做什么事情都要一心一意，不能三心二意。小朋友們，你明白什么了嗎？
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
昨天,老師們布置了一項(xiàng)作業(yè),最少找兩只蝸牛。我們又高興又驚訝,帶著疑惑回家了。
吃完晚飯,我和爸爸趕緊下樓去捉蝸牛。我們看了看樹上,沒有找到蝸牛,瞅了瞅小河邊,沒有看見蝸牛的影子。忽然,我想起老師說蝸牛會在陰涼潮濕的地方,我就到特別潮濕的土堆上和葉子很多的地方去找,還是沒有找到蝸牛,我難過地回家了。
第二天,我又到院子里的'草叢里找蝸牛,我小心翼翼地扒開草叢,竟然看見了兩只蝸牛,一只在津津有味地吃早飯,一只還在呼嚕呼嚕地睡大覺呢!
課堂上,老師說:“我能把蝸牛變成水,你們信嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“信。”只見老師先拿一張紙,接著把鹽放在紙上,然后把蝸牛放在鹽上,蝸牛好像觸了電一樣,使勁往殼里鉆,想逃避危險(xiǎn)。過了一會兒,蝸牛殼里往外冒泡泡。
老師問:“蝸牛真的變成水了嗎?”同學(xué)們疑惑不解,老師們:“蝸牛沒有變成水,只是鹽讓蝸牛脫水變干了�！蔽覀冞@才豁然開朗。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
在我心中，我覺得耳朵的用處十分大，它能聽課，聽音樂，聽鈴聲，聽故事……沒有耳朵根本不行。
今天，老師要我們用耳朵做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)聽桌子發(fā)出的聲音。
我們都把耳朵緊緊地貼在桌子上，我覺得耳朵很涼，漸漸地，我聽到了“絲絲”的聲音，我想：難道桌子也會說話？我又細(xì)細(xì)地聽了起來，桌子好像發(fā)出了“呼呼呼”風(fēng)吹的聲音，像個(gè)無底洞，聽起來會使人害怕，好像自己也進(jìn)了這無底洞，永遠(yuǎn)走不出來了……接下來，我們要做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，打噴嚏。老師叫一個(gè)同學(xué)打一個(gè)大“噴嚏”，那個(gè)同學(xué)先把頭往后仰，張開大口，然后深吸一口氣，嘴里不時(shí)發(fā)出“啊啊”，終于打出來了，聲音驚天動(dòng)地的.，樣子也真是滑稽，老師又叫一個(gè)小女生，她打的“噴嚏”比剛才的柔和了許多，第三個(gè)“噴嚏”是老師打的，還真有節(jié)奏，像幾個(gè)音符在跳動(dòng)。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師帶我們到下面去聽外面的聲音。在樓下，我閉上眼睛，用心聆聽，我聽到了汽車“啪啪”開過的聲音，由遠(yuǎn)而近，聽到了幾面旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)的聲音，樹枝的“沙沙”聲。突然，一架飛機(jī)從我們頭頂“轟轟”飛過。
通過這幾次實(shí)驗(yàn)，讓我覺得耳朵是必不可少的，它能幫助我們聽到各種有用的聲音，如果我失去了耳朵，將不再會有動(dòng)聽的聲音縈繞于我的耳邊，生活就會變得十分無趣。我為我有一雙機(jī)靈的耳朵而感到快樂。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
實(shí)驗(yàn)非常有趣，帶給你喜悅，會使你更加熱愛科學(xué)。
昨天我做了一項(xiàng)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)紙杯、若干個(gè)硬幣、水就。
一切準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我將水倒進(jìn)杯子里，讓它“喝”得飽飽的。接著往裝滿水的杯子里小心翼翼的放硬幣。一邊放一邊數(shù)自己放了多少枚硬幣。叮！見證奇跡的時(shí)刻到了！我一直往杯子里放硬幣，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的`盯著水杯。當(dāng)放第一枚、第二枚、第三枚時(shí)，水位并沒有什么變化，一切平靜如初。緊接著放第四枚、第五枚，水面開始明顯的鼓起來了。到第七枚、第八枚時(shí)，水已經(jīng)漸漸超過了水平線，形成一座晶瑩剔透的拱形橋。但水仍然安分的待在水杯里！我繼續(xù)小心而大膽地放著第九枚硬幣時(shí)，水飽脹得似乎馬上要溢出來！我屏住呼吸，輕輕地放進(jìn)第十枚，天哪，奇跡真的出現(xiàn)了！我驚奇地看著一切，心里仍然有一些疑惑，水超過了水位線為什么沒有馬上溢出來呢？后來，經(jīng)過查找資料我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來在于水的表層在一定程度上可以儲存很多水分子，從而形成弧形水，具有表面張力的特性，因而水不會很快溢出來！
科學(xué)可真有趣呀！我以后一定要多看書，多學(xué)習(xí)，才能見證更多的奇跡！
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