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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的《最美》作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《最美》作文400字 篇1
在我的生活中，出現(xiàn)的人形形色色，多種多樣，而有一個(gè)人卻令我非常難忘。這個(gè)人既不是什么耀眼的明星，也不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的教授，而是普普通通的清雪工人。
冬天來(lái)了，美麗的冰城哈爾濱立刻變成了冰的王國(guó)、雪的世界。地上、樹(shù)上、屋頂上都覆蓋著厚厚的白雪，到處是一片銀白，就像一個(gè)童話(huà)世界。
那天清晨，我和媽媽一推開(kāi)單元門(mén)，一股冷風(fēng)夾著大雪迎面吹來(lái)，吹得我只打噴嚏。走在街上，路上的行人不是很多，而滿(mǎn)眼盡是身著桔色工作服的清雪工人。在零下20多度的天氣里，他們穿著厚厚的外套，戴著口罩，眼睛和睫毛上早已結(jié)滿(mǎn)冰霜。他們?cè)趧C冽的寒風(fēng)和飛舞的雪花中揮舞著掃把、鐵鍬，認(rèn)真地清除道路上的積雪。當(dāng)我們還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)早早起床，開(kāi)始工作了。他們可能顧不上吃上一口熱騰騰的早飯，就披上衣服出門(mén)了；可能汗水已經(jīng)浸透了衣服，卻沒(méi)有時(shí)間回家再換一件；可能沒(méi)有時(shí)間照顧生病的親人……
是他們?yōu)槲覀兦宄�，保證我們能安全出行，是他們保障了我們城市的交通順暢。他們?yōu)榱顺鞘械?整潔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。他們身穿桔色工作服的身影就像冬日里盛開(kāi)的花朵，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。我在心里默默祝福著他們——冰城最美麗的人。
《最美》作文400字 篇2
我家有一個(gè)正在“呀呀”學(xué)語(yǔ)的小表弟，有那么幾天他總是拿著一張報(bào)紙，指著上面的一個(gè)人搖頭晃腦地說(shuō)：“你是我心中真正的英雄”。
他說(shuō)的是誰(shuí)呢？是在奧運(yùn)會(huì)上勇奪八金的游泳天才菲爾普斯嗎？是只有一條腿卻參加十公里游泳的南非運(yùn)動(dòng)員娜塔莉嗎？還是那個(gè)在汶川地震中勇救同學(xué)被選為開(kāi)幕式中國(guó)隊(duì)“副旗手”的林浩？還是杜麗、陳艷青……
是的，回想奧運(yùn)，它給我們留下了很多感人的畫(huà)面和光輝的瞬間，參加奧運(yùn)的每一個(gè)人都是英雄。但弟弟指的.這個(gè)人沒(méi)有金牌，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，她甚至最后都沒(méi)能參加奧運(yùn)會(huì)。她就是劉巖，原本是開(kāi)幕式的舞蹈演員，準(zhǔn)備表演獨(dú)舞《絲路》，因?yàn)槲枳藘?yōu)美，她被張藝謀導(dǎo)演稱(chēng)為“絲路中的仙女”。但7月27日晚上彩排時(shí)，由于出現(xiàn)意外不幸受傷，現(xiàn)在她的下半身已失去知覺(jué)，今后有可能高位癱瘓。上千次的排練她任勞任怨，最終卻沒(méi)能親自在絲綢畫(huà)卷上優(yōu)美起舞。奧運(yùn)會(huì)已完美閉幕，但今后的她卻不知有沒(méi)有機(jī)會(huì)再站立起來(lái)。但面對(duì)不幸，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，你瞧，報(bào)紙上的她雖然躺在病床上，卻面帶微笑，還伸出手做出勝利的手勢(shì)。張藝謀導(dǎo)演傷心地寫(xiě)下了“你是我心中最深沉的痛，你是我心中真正的英雄�！弊屛覀円黄鹱８r早日康復(fù)吧，祝福北京奧運(yùn)會(huì)真正的“幕后英雄”！
如果我們把奧運(yùn)比喻成一顆綠色的大樹(shù)，那么每一個(gè)參與奧運(yùn)的人都是這顆樹(shù)上的一片綠葉，而劉巖一定是那片最美的葉子。
《最美》作文400字 篇3
要說(shuō)我們學(xué)校的老師啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一個(gè)人才能稱(chēng)之為“最美”。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班的孟晉然在回家的'途中被電瓶車(chē)撞到了，班級(jí)里議論紛紛，有人說(shuō)：都是那個(gè)騎電瓶車(chē)的不好，也有人說(shuō)：孟晉然如果好好的走，怎么會(huì)撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是這么說(shuō)，但還是和大家一起幫助她，打飯，攙扶著她去洗手間，但是，技能課卻落下了一大截，為什么？因?yàn)榧寄苷n大多都在新大樓，就算我們有那個(gè)體力，她也吃不消啊。
一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)王老師照常開(kāi)始數(shù)人數(shù)，“1，2，3，……..37，38”王老師小聲的說(shuō)，她問(wèn)我們：“你們班怎么少了一個(gè)人” “孟晉然腿不方便，不能來(lái)上音樂(lè)課了�！贝蠹移咦彀松嗟恼f(shuō)，王老師又問(wèn)：“她怎么了？”“腿被電瓶車(chē)撞了。”又是一陣有些混亂的回答，“怎么這樣呢！每一個(gè)學(xué)生都不能缺課！”王老師好像有些生氣…..
到了下一節(jié)音樂(lè)課，大家十分驚訝：王老師居然到教室來(lái)背孟晉然去上音樂(lè)課！在這個(gè)，陽(yáng)光好像分外明媚，灑在王老師身上。王老師并不高，但是卻能背起孟晉然，著實(shí)讓我們感到驚訝。
雖然王老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但是，她那“一個(gè)學(xué)生都不能缺課”的精神卻一直留在我們的心中。她是我認(rèn)為當(dāng)之無(wú)愧的“最美老師”。
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