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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的熟悉作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉作文400字 篇1
我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒(méi)有長(zhǎng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。
李森為人正直以誠(chéng)相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛(ài)。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。
在一天的英語(yǔ)課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來(lái)了。大家都覺(jué)得大家又犯什么錯(cuò)誤了，然后班里議論紛紛。只聽(tīng)教師大吼：“李森，站起！”但見(jiàn)李森很可憐的站了起來(lái)，細(xì)聲的.說(shuō)：“我又怎么啦�！苯處煹溃骸袄钌�，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強(qiáng)顏歡笑，是吧？”
也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺(jué)得是空話。
李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛(ài)勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見(jiàn)李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級(jí)當(dāng)做自身的家，把優(yōu)秀班級(jí)的殊榮當(dāng)做是自身的殊榮。
李森有很多優(yōu)勢(shì)，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責(zé)，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。
熟悉作文400字 篇2
每次去媽媽的老家三門，我都會(huì)去一個(gè)老地方吃大餐，那個(gè)房子旁有一條很小的路，直通墳山。
那小路凹凸不平，底下全是雜亂的石頭，有大有小，又很尖銳。石頭上鋪著許多干了的雜草，厚厚的，是引火的好材料。路邊還有鋸齒狀的草葉，一不小心，就會(huì)被劃到。路的盡頭，旁邊有一塊土地，雜草叢生，看上去就像一個(gè)巨大的雞窩。往山上走，那路完全像是人踩出來(lái)的，一個(gè)個(gè)凹槽淺得可憐，上去后都要擔(dān)憂能不能安全下來(lái)，好在我已經(jīng)掌握了下山的技巧。山上是一片樹(shù)林，沿著路向上，可以看到一座座墳?zāi)�，看起�?lái)陰森森的`，可怕極了。
記的一次，我們?cè)诔酝盹埱�，在那里烤馬鈴薯。我們先把干草清開(kāi)，留出一塊空地，然后放一小團(tuán)干草，點(diǎn)燃，放入樹(shù)枝，我們幾個(gè)兄弟姐妹有的把路上的干草做成一團(tuán)，有的沿著小路來(lái)到山上撿掉下來(lái)的干樹(shù)枝，有的扇火，等火變大，我們立馬把馬鈴薯投進(jìn)了火中，同時(shí)不停地加柴。
過(guò)了大約半小時(shí)，火熄了，灰燼中有幾個(gè)黑乎乎的圓球，我們把它們撈上來(lái)。一吃，香氣撲鼻，好吃極了。看來(lái)外表不代表一切�。�
不僅是這樣，我們還會(huì)有這里玩老鼠偷油、放鞭炮、爬山，這里漸漸成了我最熟悉的路。
因?yàn)橐咔椋衲晡覜](méi)有去那里。我真希望春節(jié)快點(diǎn)來(lái)到呀！
熟悉作文400字 篇3
我的爸爸可帥氣了：眼睛又黑又亮，高高的鼻梁，又黑又粗的眉毛，大大的嘴巴。
爸爸的性格總是愛(ài)玩我中的花，玩完了以后又騙我說(shuō)不小心弄的。記得有一次，爸爸把我的吊蘭弄死了一顆，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你是不是把我的吊蘭弄死了？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，我怎么會(huì)動(dòng)你的吊蘭？”還有一次，我的豬籠草被我剪了一些籠子，誰(shuí)知他把全部的籠子都剪了，剪了后還對(duì)我說(shuō)：“你是不是浪費(fèi)我的錢呀？你以為錢是撿來(lái)的.？太不像話了。”當(dāng)時(shí)我氣得半死心里想：你這個(gè)臭爸爸，明明我偷偷看到你把豬籠草的籠子用剪刀剪了的，還說(shuō)是我把籠子剪了。
我的爸爸性格有點(diǎn)粗心，有一次我不知道做題，爸爸教了我后出了一道題，我明明是對(duì)的，爸爸還打了我，說(shuō)：“你是不是喜歡抄我的。”奶奶驚訝的說(shuō)：“這是對(duì)的呀，你為什么還要打他呢？
學(xué)習(xí)上，我的爸爸對(duì)我總是布置很多的作業(yè)，還說(shuō)這是為我以后的學(xué)習(xí)著想，我明明聽(tīng)曹老師說(shuō)如果不懂就復(fù)習(xí)一下就行了。在生活上，爸爸對(duì)我很周到，我想要吃什么就給我買什么。
我愛(ài)我可愛(ài)又愛(ài)生氣的爸爸！
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