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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的比賽作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽作文400字 篇1
今天上午，劉老師在教室組織我們舉行了一場吹氣球比賽。
劉老師走進(jìn)教室，笑著對同學(xué)們說;“今天，我們舉行一場吹氣球比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，爭先恐后的舉手。最后老師點了四名同學(xué)分別是：1號梅鑫平、2號是我、3號羅穎、4號汪修齊。老師給我們每人發(fā)了一個氣球。
“1——2——3——開始——”劉老師話音剛落，我們就開始吹氣球。
1號選手梅沁平，他吹的是一個紅色氣球，剛開始吹的時候氣球像一個蘋果，后來又像一個大火球，突然他的氣球“啪”的一聲爆炸了，先是把我們嚇了一跳，然后我們哈哈大笑。
2號選手是我，我吹的是一個藍(lán)色氣球，我先吹的時候像小藍(lán)莓，后來我的氣球吹大了像一個電燈泡。
3號選手羅穎，她吹的是一個黃色氣球，她的氣球先吹的'時候像一個小黃豆，后來變成了一個黃澄澄的大鴨梨。
4號選手汪修齊，他吹的是一個綠色氣球，他的氣球先吹的時候像一個扁豆，后來像蛇。
最后，梅沁平奪冠。
這時，劉老師叫我們放了氣球，氣球像沒頭的蒼蠅一樣到處亂闖，我們笑得肚子都疼了。
這次吹氣球比賽雖然我沒有奪冠，但是我學(xué)會了劉老師講的作文觀察的方式。
比賽作文400字 篇2
星期五的下午，幸運(yùn)星作文班舉行了一次朗讀比賽，可熱鬧了！
比賽開始了！第一個上場的是一名女生，她叫甘若曦。她一個箭步上了臺！她朗讀的是《鋤禾》，她讀的時候面帶笑容，好像還有一些害羞的樣子！她讀得有聲有色，同學(xué)們的掌聲十分熱烈。
之后就是樊響了，樊響是一名男生，他大步流星地走上了講臺，讓人感到他十分的大方，十分的體貼人！他朗讀的是《笠翁對韻》這首古詩。只見他左手拿著書，右手放在背后，樣子就像陸羽故園里的陸羽雕像！他讀的`時候還搖頭晃腦的，真有古人的風(fēng)范��！
其他的同學(xué)，有的朗讀了《望洞庭》，有的朗讀了《菊花》，還有的朗讀了《九月九日憶山東兄弟》等等好聽的古詩！
最后輪到我上臺了，我的小心臟正在“撲通——撲通”地快速地跳個不停，我的手和腳也不停地發(fā)抖，迷迷糊糊地走上了臺，剛剛說了《江畔獨(dú)步尋花》這個題目之后，就忘記了接下來的內(nèi)容，“壞了，我得回座位看看……”我迅速溜回了座位，看了看我的語文書，再次走上講臺，開始了朗讀，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起來！
這次比賽讓我知道了，做任何時情都要有充分的準(zhǔn)備，有信心，要有勇氣�！凹佑团Π�，劉子魁！”
比賽作文400字 篇3
奧運(yùn)會期間，我們老師帶我們?nèi)ァ肮と梭w育場”看球賽，這場比賽是“塞維利亞”對“美國”，我支持美國隊。
我們到了工體，就找到相應(yīng)的位子坐下。老師遞給我們一人一杯水，就開始等待球員入場。我們說著，笑著，忽然聽見一陣掌聲，原來雙方球員在互相握手。
哨聲一響，比賽就開始了。會場響起一陣掌聲。首先，美國隊搶了球，像離弦的箭一樣，飛快的把球帶到了對方的球門，美國隊隊員很自信使勁地踢了一腳，當(dāng)然， 賽而維亞的守門員也不含糊，一下子跳了起來，接住了球�！昂们�！”人們吶喊著，我們不約而同地站了起來，舉起雙臂左右搖晃，涌起助威的“人浪”。塞爾維亞 隊更有了自信，他們不斷地傳球，一會兒在這兒，一會兒在那兒。“加油！加油！”我們瞪大了眼睛。塞爾維亞隊趁其不備，進(jìn)了一球。比賽開始時的美國隊可不像 現(xiàn)在，他們現(xiàn)在都握緊了拳頭，緊張起來。塞爾維亞隊似乎找到了美國隊的弱點，他們讓美國隊沒有機(jī)會進(jìn)攻，眼看球就要進(jìn)了，可塞爾維亞回心轉(zhuǎn)意，把球踢了出 去，球就像個沒頭蒼蠅亂跑，美國隊肯定心想“到眼前的.肉可不能讓他跑了”，趕緊搶到球，又踢了一腳，球竟然進(jìn)了。全場又是一陣吶喊�？墒侨麪柧S亞隊接著一 連進(jìn)了兩個球，就像在說：剛才拿球是我讓你的，不能讓你太難堪了。
比賽接近了尾聲，塞爾維亞贏了，我的情緒很低落。但最后看到美國隊隊員滿臉笑容，讓我明白了一個道理：比賽輸贏不重要，重在參與。
比賽作文400字 篇4
在這個草長鶯飛、春暖花開的季節(jié)里，我校迎來了第37屆田徑運(yùn)動會。雖然我不是運(yùn)動員，但還是對其中幾個運(yùn)動項目記憶猶新。在這些項目當(dāng)中，有我覺得我最差勁兒，最要學(xué)習(xí)運(yùn)動員們的，就是壘球了。爸爸媽媽讓我去參加運(yùn)動會時，提醒我好好看看運(yùn)動員們是怎么投壘球的，向他們?nèi)∪〗?jīng)驗。
一聽到廣播里說:“壘球比賽馬上就要開始。”我就眼睛一動不動地注視著比賽場地。輪到我們班的壘球運(yùn)動員上場了，他們個個精神抖擻，信心滿滿。聽到裁判大聲說:“預(yù)備-投！”運(yùn)動員們都叉開腿，把拿著壘球的那個手臂用力往后一拉，另外一個手臂向前一伸，把壘球向高空投出。在天上的壘球化作了一條完美的弧線，飛向了更遠(yuǎn)的地方。這幾個壘球之中，有一個飛得最好最遠(yuǎn)，他是誰投出來的呢？原來是我們?nèi)?）班的“運(yùn)動大王”董奕陽同學(xué)投的'呀。他在這次比賽中獲得了第一名的好成績。同他一起獲獎的還有男子壘球第三名的張弘毅，女子壘球第一名的連雨與第六名的商晴川……
俗話說“高手在人間”，我們班級就有許多高手。啊，時間不早了，我得去拜訪這些壘球高手了，去問問他們投壘球的秘訣，再見！
比賽作文400字 篇5
我和爸爸在家里下棋可都是 “頂尖高手”，誰也不比誰差，今天，我們擺下棋盤爭戰(zhàn)棋看看誰才是真正 “頂尖高手”。
開始比賽了，一開始，我先打出“五六炮”來運(yùn)行我這幾天正在試驗階段“麻雀”戰(zhàn)術(shù)，就是先吃一個子，再換一個地方。老爸被我弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我高興哩！我想：這盤棋我一定會贏。想著想著，我情不自禁的笑了起來。
爸爸呢？他低頭沉思，雙手抱頭，擺出了一副思考的樣子來。忽然，他眼睛一亮，說：“有了�！甭犃怂@句話我嘿嘿的笑了一下，這“麻雀”戰(zhàn)術(shù)雖然是剛剛開始的階段，但破解的方式卻像了好幾天都沒想出了，而老爸呢？想了幾分鐘就想出來了，我才不信呢，我倒要看看他有什么辦法能破。只見，他采取重點進(jìn)攻，把車、馬、炮全部開往前線，使我立刻回防。爸爸的'臉上閃現(xiàn)出了一絲笑容，說：“這是‘圍魏救趙’�！蔽覠o可奈何，想到大勢已去，我真后不該使用“麻雀”戰(zhàn)術(shù)�？墒前职诌B我后悔的時間都不給，把車又向前逼近了一步。我使自己平靜下來，分析局勢，決定冒一次險，趁爸爸后方空虛，全面進(jìn)攻。可爸爸萬一先吃掉我的“將”怎么辦？當(dāng)時我也不多想，馬上就干，結(jié)果爸爸慢了一步我先吃掉他的將。取得了這場戰(zhàn)斗的勝利。
賽后，我回憶起棋局，就會笑起來。我的“麻雀”戰(zhàn)術(shù)的實驗成功了，我從這盤棋里理解了“勝不驕，敗不餒”這句話的含義。
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