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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的老師作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
老師，有件事我一直想對(duì)你說(shuō)。
我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。看到我這個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的`我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說(shuō)：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問(wèn)我吧。”你說(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
老師作文400字 篇2
我有一個(gè)獨(dú)特的老師，他就是我們的班主任——田老師。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，因?yàn)樘锢蠋熜ζ饋?lái)兩只眼睛瞇成一條線，讓人看起來(lái)就很甜蜜，所以，我們給他起了個(gè)外號(hào)，叫“甜老師”。
田老師瘦瘦的，但身體很健壯，像個(gè)小鐵錘。他經(jīng)常在我們聽(tīng)話乖巧的時(shí)候給我們講一些他小時(shí)候有趣的.故事。特別是那張小嘴巴，總是令我們聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。講得我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著田老師，好像我們都進(jìn)了田老師講的故事里面去了呢！有時(shí)，他還帶著我們玩豐富多彩、妙趣橫生的游戲。他不僅會(huì)玩，還教我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)和樂(lè)學(xué)，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。
他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)更關(guān)心我們的品德和身體，注重我們的紀(jì)律和生活。他每晚都在宿舍里和我們談心，幫我們解決問(wèn)題，經(jīng)常很晚才離開(kāi)。他說(shuō)過(guò)一句令我刻骨銘心的話：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險(xiǎn)品！”
田老師寫(xiě)了一本書(shū)叫《天上下雨心里晴》，這本書(shū)讓我知道了田老師小時(shí)候許多感人的故事，讓我們知道了樂(lè)觀和自信，知道了感恩和努力。
我喜歡田老師，是他讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)；我喜歡田老師，是他讓我成績(jī)變得優(yōu)秀；我喜歡田老師，是他把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的快樂(lè)殿堂，讓我們的童年變得五彩斑斕而又幸福無(wú)悔！
老師作文400字 篇3
我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語(yǔ)文老師，有著許多知識(shí)。楊老師可漂亮啦，兩只大眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，看起來(lái)十分和藹可親。
說(shuō)起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者游戲時(shí)，老師的態(tài)度可不一樣。有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)溫柔、有時(shí)貼心……
課堂上，老師傳授我們知識(shí)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，還讓我們不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)批注，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴(yán)肅的老師。
豐富的'課間生活里，同學(xué)們有的讀書(shū)，有的學(xué)習(xí)，還有的講故事……當(dāng)我正在向楊老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我一邊說(shuō)，一邊想，這句話會(huì)不會(huì)讓老師生氣呢？我提完問(wèn)題后，老師卻溫柔地給我一一講解。
再讓我講講我們做游戲時(shí)的楊老師吧。在做游戲的時(shí)候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點(diǎn)跑步，別摔跤別受傷。
最后，我想衷心地對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對(duì)我的教育之恩，我一生一世不會(huì)忘記�！�
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