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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的老師的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文400字 篇1
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的.心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
老師的作文400字 篇2
老師的微笑帶給我溫暖，給我留下美好的回憶。
有一天，我去學(xué)校，不料半路上突然下起了大雨，我連忙撐起傘，可是還是被地上濺起來的雨滴澆濕了腿。到了學(xué)校，我們的班主任郭老師還沒有到，過了一會(huì)兒，她才到教室來。她的衣服也被打濕了，她把傘一收放進(jìn)辦公室，就急忙跑到這里問我們，有沒有人被淋濕了？如果需要換衣服，可以來她那里打電話。
很多人把手舉起來，說要打電話，包括我在內(nèi)。郭老師把電話借給一個(gè)人又一個(gè)人，直到把大家安排妥當(dāng)，才忽然說她頭很痛，就連忙跑回了辦公室。我們也沒有很在意，打完電話之后，我把手機(jī)送到郭老師的辦公室，只見她臉色蒼白。下午他她沒來教我們了，后來我聽他們講，郭老師因?yàn)樯衔绫涣軡窳耍譀]有去換衣服，所以感冒了，被送到了醫(yī)院，診斷后發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)發(fā)了高燒。
第二天早上，也沒有聽到她的消息，只好讓英語老師來代課，第三天，她才來學(xué)校，我們問他，郭老師，您沒事吧？她說沒事沒事，昨天只是小感冒而已，休息一會(huì)就好了，說完，她微微笑了一下，很甜、很美
郭老師這種偉大的'精神，能配上那句話：老師是一跟蠟燭，燃燒自己，來照亮我們。
這就是老師的一個(gè)微笑帶給我的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我這位郭老師的。
老師的作文400字 篇3
我要說的老師，是我的補(bǔ)習(xí)班英語老師。他叫齊蓓，他平時(shí)穿得很時(shí)尚，頭型也很時(shí)尚，高高的，瘦瘦的，每次去上課都是背著個(gè)大書包，看起來就像沒畢業(yè)的大學(xué)生。
他跟別的老師上課方式有點(diǎn)不一樣，他講課非常特別。第一節(jié)課是給我們起一個(gè)英文名字。老師把六個(gè)名字寫到紙上，然后貼在黑板上，讓我們自己挑選。我挑到的是“kala”，我非常喜歡這個(gè)名 字，其他人也挑到了自己喜歡的名字，以后，老師上課就按我們挑到的'名字叫我們。
他講課還非常生動(dòng)，總喜歡加一些笑話在里面。有一次，我們要學(xué)英語版的《童年》，老師知道我會(huì)彈口風(fēng)琴，就讓我下節(jié)課帶口風(fēng)琴。到了下節(jié)課，我?guī)е陲L(fēng)琴來到了班里。老師領(lǐng)著大家唱歌 ，我為他們伴奏，這節(jié)課我們非常high。老師開玩笑說：“我們像不像在開演唱會(huì)？”“像！”我們異口同聲地回答。
我們很喜歡齊老師，每次上他的課，我們都會(huì)很開心，發(fā)言也很積極。要是別的老師上課都像他一樣活潑，那我們該學(xué)得多快樂。
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