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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感悟作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文400字 篇1
城里的夜并不寧靜，總是有車引擎的轟鳴，總是充斥者鋼筋水泥的味兒，總是缺少一種靈性，叫人心煩意亂。
我走到窗邊，向上望去，天空黑沉沉的，不見一顆星星，也不見月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一兩朵黑云懶散地漂浮著，似乎在嘲弄著什么。以前的天多美啊，有無數(shù)的星光在流動(dòng)，有一輪圓而明亮的月亮，那種自然的.美，是億萬的人造美都比不上的，不管怎么說，它畢竟是有靈性，有生命的�？墒乾F(xiàn)在，什么都沒了，寧靜之音沒了，璀璨的星光也沒了，只有人造，只有麻木，只有不自然。
失望地轉(zhuǎn)身回屋坐下，沉進(jìn)一個(gè)個(gè)細(xì)微的瑣事中。
忽抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)，一輪滿月自云中升起，清亮皎潔，唯美動(dòng)人，烏云不再猙獰，反倒變成了美麗的陪襯，絲絲縷縷，繞月而行。似飄帶、又似面紗，為月亮增添了神秘感。有些迷戀地望著它，心靈好像被洗滌了一遍，無比寧靜。
我靜靜地凝視，不久月光仿佛照進(jìn)了思想里似的，帶來些感動(dòng)，帶來些靈感……它好像一劑靈藥，驅(qū)散了積壓的苦悶、悲傷的烏云，讓人舒服了很多很多……
我深深地感到：只要有自然，人就永遠(yuǎn)沒有自暴自棄的理由！
感悟作文400字 篇2
生命，一個(gè)永恒的話題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說它令人捉摸不透。
短暫的生命是對于有形的生命而言的，無論是誰的生命。恒久的生命是基于無形的生命而言的，也不管命運(yùn)的主人是誰。
一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強(qiáng)地長出小瓜苗來，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會放棄任何一絲生存的希望，會在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽診器靜聽自己的心跳……
生命的偉大是用肉眼所不能看見的，而是在于你對它的感悟。
“生命誠可貴”。生命的`流逝是迅速的，但也會是長久的，這得看你是如何看待生命的。
3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會是永久的，3天有72小時(shí)，有4320分鐘，有259200秒……一點(diǎn)一滴的生命都是有價(jià)值的，都是萬分寶貴的，都是偉大的。
雖說死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發(fā)揮出無限的價(jià)值。
在我感悟生命的那一刻起，我就應(yīng)許自己：絕不辜負(fù)生命，為生命去勇敢地奮斗！
感悟作文400字 篇3
在我整齊有序的書架里，《快樂作文》占了絕大部分，它是我無聲的老師，是我最喜歡的書。是它讓我知道了剪輯藝術(shù)；是它讓我知道了背誦八法；是它讓我知道了場面描寫“六襯托”；是它……它就像是一個(gè)作文老師，經(jīng)過它的指導(dǎo)后，我的作文水平穩(wěn)步上升�？伤粌H僅是作文老師，它還是一個(gè)有著淵博知識的智者。是它讓我明白“問津”的由來；是它讓我明白了每個(gè)人都有自己的長處，相信自己，一定會找到屬于自己的'位置；是它還讓我明白了金無足赤，人無完人，如果只盯著別人的缺點(diǎn)，就很難找到朋友……
這個(gè)作文老師、有著淵博知識的智者不僅教會我知識，還讓我增加了讀書的樂趣，從《殘狼灰滿》到《神秘的公寓》無一不是它提供給我讀的。現(xiàn)在，我只有一發(fā)到《快樂作文》就會津津有味的讀起來，就連我的家長也有時(shí)跟我搶著看那奇妙的故事，是啊，書是階梯，能攀登知識之峰；書是火把，能指引前進(jìn)之路；書是雨露，能滋潤干枯之心田；書是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心書是陽光，能照耀萬物之靈書是道路，幫助人們走向成功的殿堂書是鑰匙，能開啟智慧之門書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥書是乳汁，哺育人們成長。書是你最好老師，教你如何為人處世
正如詩上寫的，《快樂作文》又何嘗不是如此呢？五年來，謝謝這個(gè)無聲的老師教會了我這么多、這么多……
感悟作文400字 篇4
當(dāng)清爽的西風(fēng)將天空洗滌得愈加明凈，當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當(dāng)天野里玩耍的孩子望著大雁漸小，漸遠(yuǎn)的倩影。我才驚嘆于秋的到來！人啊，總在不往意向錯(cuò)過這黃葉如花。
仰頭，看見一片正在飄落的`黃葉，帶著幾分徘徊，幾分依戀，懷著那最后一次奮舞的悍勇，像金色的音符，在時(shí)光的湖波上志理了秋的樂章。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過，落葉如雨。我獨(dú)倚蒼茫，站在秋風(fēng)里，聽秋，秋聲似潮。它，吹枯了綠樹，染黃了青山，搖瘦了草原，揉皺了沙瀚……
或許有些許憐憫，我蹲下來，拾起一枚放在手心。枯黃葉背上的條條葉脈，再也無法洋溢綠的喜悅與生機(jī)……一陣悲秋之意涌上心頭。
但，我錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了。當(dāng)我的手觸及那枯黃的落葉時(shí)，生命的質(zhì)感沿著指尖傳遞，令我汗顏。落葉在腳下飄滾，涌動(dòng)。我相信那是無言的壯美。我驛動(dòng)的情緒被落葉旋律著昂揚(yáng)，進(jìn)取。
風(fēng)過來，帶走了我手心的落葉，我默默向它告別，為它祝福。
終究“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它等待著雨，等待著雨，讓它化作泥土，從而獲得新生，滋潤那曾經(jīng)哺育它的大地。
落葉飄飄，飄過我童年的笑容，飄過小伙伴們的歌聲，飄上我青春的肩頭，飄上我遠(yuǎn)行的道路……
我確信，落葉不是最后的玫瑰而是最初的啟示--作為一個(gè)人，也應(yīng)像落葉那樣，為養(yǎng)育我們的社會做出貢獻(xiàn)，得到永生……
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