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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的十五的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
十五的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，初中生活也快結(jié)束了，心里有些興奮，也有些不舍，在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也逐漸深刻起來(lái)，有時(shí)也會(huì)情不自禁的想去制造一些回憶。
有時(shí)候自己會(huì)想起在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起上課時(shí)老師認(rèn)真講課的樣子；回憶起上體育課時(shí)，同學(xué)們累得滿頭大汗，臉通紅的樣子；回憶起與同學(xué)打打鬧鬧的日子，回憶起我們?cè)倮垡矆?jiān)持下去的時(shí)候……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶深刻，九年級(jí)是我們最難忘的時(shí)刻，也是我們分秒必爭(zhēng)、放手一搏的時(shí)刻，雖然九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，但是我們依然沒(méi)有放棄，與同學(xué)們一起直奔中考，三年的時(shí)光，我可以說(shuō)他很長(zhǎng)，因?yàn)樗?095天，26280小時(shí)，我也可以說(shuō)他很短，短的讓我察覺(jué)不到，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的流逝了，我們也不知不覺(jué)得要步入高中生活了，不知不覺(jué)就到了要分離的時(shí)刻了不知不覺(jué)……一切都在不知不覺(jué)中來(lái)到，真是“逝者如斯夫，不舍晝夜，"有時(shí)我不禁會(huì)想：畢業(yè)后，我還會(huì)留戀嗎？會(huì)想起這里發(fā)生的.一切嗎？友誼會(huì)淡嗎？我無(wú)數(shù)次的詢問(wèn)我自己，我總是會(huì)答：”一定會(huì)記得一切，一定，一定，”
初中生活，我將要和你告別，不過(guò)我一定會(huì)記得陪我度過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)、老師，會(huì)記得寢室中的室友，一切都是那么美好。
初中真的很短，短的沒(méi)有來(lái)得及好好相處就結(jié)束了，如此短暫就應(yīng)該好好珍惜……
十五的作文400字 篇2
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時(shí)候，讀的書(shū)都少兒百科全書(shū)和啟蒙書(shū)。那時(shí)的我會(huì)讓爸爸或媽媽把知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，然后在同學(xué)面前炫耀自己的知識(shí)。
當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的'書(shū)是一些看圖說(shuō)話等類型的書(shū)，同時(shí)也看一些關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)。背下來(lái)。一年級(jí)的我明白了讀書(shū)是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我開(kāi)始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書(shū)。同樣，我也會(huì)好詞好句連同好段一起運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。
四年級(jí)的我開(kāi)始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍。我會(huì)把這些書(shū)籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來(lái)，同時(shí)練練寫讀后感，學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。這時(shí)的我才明白讀書(shū)就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我上五年級(jí)了，我也嘗試閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會(huì)、讀后感等。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書(shū)，關(guān)系到你的未來(lái)。
同學(xué)們，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
十五的作文400字 篇3
自從上學(xué)后，我與父親相處的時(shí)間就少了很多，特別是進(jìn)入初三后，我與父親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更加少了。印象中，父親總是很忙碌，那雙寬大的雙手也不似曾經(jīng)那樣舒適。每當(dāng)往家里打電話時(shí)，與他也不過(guò)寥寥幾句話，很多時(shí)候千言萬(wàn)語(yǔ)到最終也不過(guò)是草草了結(jié)。很多次我都問(wèn)媽媽，爸爸是不是不喜歡我啊。而媽媽也只是笑笑說(shuō)，你爸爸啊只是不會(huì)表達(dá)罷了。
這種感情直至那個(gè)夜晚。我依然清晰的記得那個(gè)大雨傾盆的夜晚，我對(duì)著電話那頭的爸爸大聲叫道：“你腦子是不是有病，就買書(shū)這么一件小事都不記得，明天就要用，你是不是特別想看你們女兒的笑話�！闭f(shuō)完我?jiàn)^力的關(guān)上了電話。整整一個(gè)晚自習(xí)我都怒氣沖沖的在教室里咒罵著自己的`父親。直到下了晚自習(xí)老師對(duì)我說(shuō)爸爸在校門口等我，我剛想沖下去問(wèn)個(gè)明白，卻被眼前的景象驚呆了，滿身濕透了的父親站在秋風(fēng)中打著寒顫。突然父親跑過(guò)來(lái)把書(shū)塞到了我手中對(duì)我說(shuō)，快上去吧這有雨被耽誤上課，說(shuō)完就走了。
忽然間我覺(jué)得自己多么的無(wú)知可恥，后來(lái)母親告訴我父親把最開(kāi)始買的那本書(shū)落在老家了，可聽(tīng)說(shuō)我馬上要用就又冒雨去給我買了，自己卻什么也沒(méi)解釋。
十五歲讓我第一次明白了自己的可悲，十五歲讓我體會(huì)了酸澀，十五歲讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩。
十五的作文400字 篇4
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)沒(méi)什么好感，書(shū)里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書(shū)里到底藏了什么寶貝呀？隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的“寶貝”的確有很多。
開(kāi)始，我對(duì)書(shū)中的文字并不感興趣，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì)兒就翻完了一本書(shū)？于是，問(wèn)我媽媽：“媽媽，你們是怎樣看書(shū)的呀？”“我和你爸爸看書(shū)主要是看字的，”媽媽說(shuō)，“看書(shū)不光要看圖，還要認(rèn)字才行。”
于是，我開(kāi)始看書(shū)認(rèn)字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽，后來(lái)我還學(xué)會(huì)了查字典。從此，我和書(shū)成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事�？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：“只有幼稚的人才看這種書(shū)�！蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，童話書(shū)讓我懂的`了真善美，告訴了我們很多做人的道理
比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯(cuò)就改；《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人；《狼來(lái)了》告訴做人要誠(chéng)實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍(lán)的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游……
書(shū)是我們的良師益友，喜歡它，親近它，我們就會(huì)得到很多樂(lè)趣。不信，你試一下吧！
十五的作文400字 篇5
鏡頭一：人們常說(shuō)“十五的月亮十六圓”，于是我八月十六日晚上去看了一下月亮，發(fā)現(xiàn)月亮蒙上了一層薄薄的面紗，害羞地躲在這層面紗后面，雖然是躲著的，但是我們還可以朦朧地看見(jiàn)她。呀！今年十六的月亮不像以往的`月亮那么皎潔，那么明亮，而是蒙上了一層面紗，但是我覺(jué)得這把月亮襯托得更美麗了！
鏡頭二：噓，你們別出聲，否則又把這個(gè)“大月餅”給嚇跑了，原來(lái)這個(gè)大月餅是月亮，是我在9月16日看到的，這天的月亮十分金黃，只是缺了一小塊，我想這一小塊應(yīng)該是我昨天吃月餅的時(shí)候“吃”掉的，所以我今天還準(zhǔn)備再吃一小塊，可是每當(dāng)我要吃它時(shí)，它總是跑開(kāi)了，我覺(jué)得今天月亮有一雙千里眼和一雙順風(fēng)耳，時(shí)時(shí)注視著我的行動(dòng)，難怪我今天一小塊“月餅”也沒(méi)吃到。
鏡頭三：你看！中秋節(jié)才剛過(guò)一周，月亮就要變成一根“小香蕉”了。我想這月亮很快就要變一個(gè)“黑皮球”了，就要披上一件“黑睡衣”去睡幾天懶覺(jué)了。
……
月亮總是時(shí)而充滿首神秘，時(shí)而又顯露了原形，反正，月亮總是要讓人類一直不停地跟蹤它，讓人類了解它的奧妙。
十五的作文400字 篇6
成功了，成功了！我高興的喊著，原來(lái)是我發(fā)明的鞋終于成功了。
這種飛鞋是超強(qiáng)滑翔鞋，樣子奇特，功能無(wú)限，但它的制作材料卻非常簡(jiǎn)單，一瓶膠水，一包滑石粉和幾個(gè)黑白圍棋子，放進(jìn)一個(gè)模型里，打開(kāi)超級(jí)榨爐，練上七七四十九個(gè)小時(shí)，一雙晶瑩剔透美麗無(wú)比的飛鞋就誕生了。
飛鞋能飛，當(dāng)遇到積水或汽車擁堵時(shí)，只要按一下鞋頭并說(shuō)飛喲，他就旋出風(fēng)火輪，帶你騰空飛翔，小鳥(niǎo)驚訝的飛過(guò)來(lái)說(shuō)，你是誰(shuí)啊，鞋子就會(huì)用鳥(niǎo)的語(yǔ)言說(shuō)，我是未來(lái)的飛鞋，小鳥(niǎo)是人類的好朋友。說(shuō)完，就極速前進(jìn)飛行，地上的人羨慕不已。
飛鞋還能走，如果天上風(fēng)太大，把你吹得東倒西歪，感覺(jué)不爽，這是你可以選擇走。假如出現(xiàn)一片汪洋的大海，怎么辦？不急，這時(shí)你可以從鞋底抽出兩片滑翔板，穩(wěn)穩(wěn)地拖住你，像船一樣駛向勝利的彼岸。
如果你問(wèn)，我就只想走呢？你想呀！這飛鞋上天下海都易如反掌，何況走呢？走的時(shí)候你可以隨意調(diào)節(jié)走的速度，需要注意的.是，因?yàn)槭切谧�，所以就算走兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征也不足為奇。
飛鞋不但具備一切行走能力，它還兼有一個(gè)特殊能力，就是它能根據(jù)你腳底的顏色和紋理來(lái)判斷你的健康情況，如果你有什么異常他會(huì)狂叫不止。那就說(shuō)明你必須去醫(yī)院檢查身體了，這樣就避免了因?yàn)榈⒄`時(shí)間而造成對(duì)身體的危害。假如你身體健康，飛鞋在你走的時(shí)候給你做世界上做好的腳底按摩，這種效果是百分之百的哦！
我相信在不久的將來(lái)，這種飛鞋就會(huì)遍布全球，成為家喻戶曉的產(chǎn)品。
十五的作文400字 篇7
在未來(lái)，后代人一定會(huì)創(chuàng)造許多前代人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，或者把前代人所有用過(guò)的東西更新一下，比如：衣服、褲子、鞋子、襪子，還有其他東西，等等。其中，我希望把鞋子更新一下，因?yàn)樾邮侨祟惖谋匦柚�。正所謂是千里之行，始于足下！
我會(huì)這樣更新這個(gè)未來(lái)的鞋子：首先，這個(gè)未來(lái)的鞋子的顏色是由藍(lán)、綠、黃這三種顏色組成的，非常的帥、酷；未來(lái)的鞋子的下面有三個(gè)按扭，分別是快、中、慢。紅色的是快，黃色的是中，綠色的是慢。只要按一下紅色的按扭，就能快的叫你意想不到，會(huì)在你想象的范圍之外，叫你不敢想象；只要按一下黃色的按扭，就不會(huì)那么快，就會(huì)像人類走路一般；只要按一下綠色的按扭，就會(huì)比黃色的按扭還要慢，就和蝸牛的'速度差不多啦，哈哈。如果這雙鞋要是破啦，你就對(duì)著鞋說(shuō)一聲：“恢復(fù)吧�！边@雙鞋子就會(huì)自己修復(fù)，不用在花錢再去修補(bǔ)啦。如果這雙鞋要是進(jìn)水了，他會(huì)先把襪子烘干，然后進(jìn)去的水全部神不知鬼不覺(jué)的流出去，這未來(lái)的鞋子是不是很神奇呀！
看過(guò)這篇作文的人，如果這雙未來(lái)的鞋子真的被我創(chuàng)造出來(lái)了，就請(qǐng)你到我的店里，做第一個(gè)進(jìn)店者吧！
十五的作文400字 篇8
夏日的天空，藍(lán)藍(lán)的一片，萬(wàn)里無(wú)云，像裝滿了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，有一種讓我想把它占為己有的私欲，十五歲的我卻擁有了一片屬于自己的天空。
十五歲的天空充滿朝氣，像剛綻開(kāi)的花兒充滿生機(jī)和活力十五；歲的我，像一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚(yú)兒，努力、勇敢地向前邁進(jìn)。
從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛(ài)心的天空里，夜晚總有無(wú)數(shù)愛(ài)的星星伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，十五歲了，我不再是小時(shí)候懵懂的我，現(xiàn)在的我，擁有一片屬于自己的天空，里面充滿了我對(duì)未來(lái)的期盼和希望。
十五歲的天空，白云是老師，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，雨是我的父母，滋潤(rùn)著我干渴的心靈，風(fēng)是我伙伴，陪伴我一起在知識(shí)的森林里尋寶，在挫折中茁壯成長(zhǎng)。
記得在小學(xué)六年級(jí)的一次考試中，我成績(jī)很不理想，回家就一聲不哼，有一點(diǎn)不順心，就大發(fā)脾氣，媽媽把這一切都看在眼里，她并沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地跟我了解情況，然后給我講人生的故事，聽(tīng)了以后，我給媽媽道歉，并總結(jié)了這次失敗的`教訓(xùn)，走出失敗的陰影，重新振作起來(lái)。
母親像夏日夜空里點(diǎn)點(diǎn)的繁星，在我黑暗的時(shí)候，幫我照亮前進(jìn)的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標(biāo)邁進(jìn)。
母親，讓我十五歲的天空里充滿光明，像太陽(yáng)一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在十五歲的天空里，過(guò)得充實(shí)，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)歲十五的天空！
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