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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
昨天晚上，我早早就寫完作業(yè)了。于是我在家東走走，西逛逛，走著走著，我突然拍了一下腦袋，想起了老師留的作業(yè)里還有一項(xiàng)我沒(méi)做，就是做實(shí)驗(yàn)，明天要寫作文。
于是我趕緊跑去廚房，拿了一張紙和一個(gè)杯子，還有一盆水。沃以前聽(tīng)別人說(shuō)：“拿一個(gè)杯子里面放入一個(gè)紙團(tuán)，然后以最快的速度往水里一蓋，里面的紙團(tuán)就不會(huì)濕�！蔽乙恢庇幸粋�(gè)疑問(wèn)：紙團(tuán)為什么不會(huì)濕呢?今天，我就要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)!我先把紙揉成團(tuán)，放入杯子的`最底部，然后猛的朝水里一蓋，再以最快的速度拿出來(lái)。我興奮地朝水里一看，發(fā)現(xiàn)里面的紙團(tuán)真的沒(méi)有濕!我半信半疑地把紙團(tuán)拿了出來(lái)，捏了捏，竟然連一個(gè)角都沒(méi)濕。
我想：這是為什么呢?我一定要查出它個(gè)水落石出不可!我快步走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，快速地輸入我要查的資料。哦!原來(lái)是空氣搞的鬼!我在蓋的時(shí)候有大部分空氣都跑進(jìn)了杯子里面，所以紙不會(huì)濕!哦，原來(lái)如此!
知道了原因，我很高興。從中我又悟出了一個(gè)道理：遇到什么事都不能著急，否則一事無(wú)成!
生活發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
每到夏天，我總愛(ài)到荷塘去觀賞那美麗的荷花。
滿池的荷葉挨挨擠擠的，形狀各異。有的像一個(gè)綠色的大圓盤一樣，有的像一把撐開(kāi)的傘，還有的像一把展開(kāi)的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的'珍珠；又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。
荷葉上綴滿了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開(kāi)了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘，十分可愛(ài)；還有的荷花開(kāi)了一半，花瓣才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，像一把倒放了的半開(kāi)傘。每一朵荷花都是一個(gè)亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個(gè)半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個(gè)一個(gè)的小孔。小孔里長(zhǎng)著鮮嫩可口的蓮子，可以食用。
荷花的莖上布滿了許許多多的小刺兒，是灰白色的，抓住莖，手感覺(jué)有些痛，因?yàn)樾〈虄菏旨饧?xì)。
荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了，會(huì)出現(xiàn)一些絲，怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著一池的荷花，聞著荷花的芳香，很自然地想起一位詩(shī)人的《詠荷花》，并情不自禁吟詠起來(lái)“冰清玉潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅。”
生活發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
這一天停電了，我只好點(diǎn)著蠟燭做作業(yè)。但這樣，便明白了其中的一個(gè)的大道理：
做完作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭一旁的抽紙?jiān)凇棒骠嫫鹞琛�，這是為什么呢？由于沒(méi)電，查資料不方便，我只好滿腹狐疑的去睡覺(jué)。第二天，這個(gè)問(wèn)題就像一塊大石頭，懸在我心上。中午，我?guī)е闷嫘�，�?qǐng)來(lái)了無(wú)聲的“老師”——書。我翻開(kāi)科學(xué)書，一篇篇仔細(xì)查找。終于，功夫不負(fù)有心人，在“熱空氣和冷空氣”這一章中，我發(fā)現(xiàn)了抽紙為什么會(huì)“跳舞”的秘密。原來(lái)，這是熱空氣上升，冷空氣下降的.原理。上升的熱空氣冷卻了，自然下降。而燃燒的蠟燭又具有一定的溫度，它又把冷卻的熱空氣升了溫，熱空氣就推動(dòng)了抽紙一上一下的飄舞，抽紙自然而然就會(huì)“跳舞”了。
“明白了，明白了！終于明白了！”喜悅像泉水一樣涌進(jìn)我的心田，我的心仿佛蕩漾在春水里一樣歡天喜地。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中有很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧。只要我們認(rèn)真細(xì)致的觀察研究，就一定能撥開(kāi)重重云霧，明白其中的道理和奧妙，你認(rèn)為呢？