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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的錯(cuò)了作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)了作文300字 篇1
今天,我在我們家門口前一顆比較矮的松樹上掏下了一窩小鳥。因?yàn)槟强盟蓸渖厦刻於加续B叫,聽起來(lái)還很稚嫩,所以我腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:這棵樹上一定有小鳥。
結(jié)果我今天爬上樹一看,真的有一窩小鳥。于是,我把他們掏了下來(lái)關(guān)在家里養(yǎng)著,把鳥窩踩爛了。
爸爸回家看見了這一窩小鳥便問(wèn)我是怎么回事,我很得意很自豪地回答了爸爸,爸爸臉色一沉,就像天上布滿烏云,爸爸狠狠地批評(píng)了我,我很委屈,很難過(guò)。本來(lái)我以為爸爸表?yè)P(yáng)我喜愛動(dòng)物的`。
我嘀咕了一句,但是卻被爸爸聽見了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“你這樣不是愛護(hù)動(dòng)物,而是傷害它們。如果你真的愛護(hù)它們的話,既不要去傷害它們,讓它們生活在他們?cè)瓉?lái)生活的地方。要記住他們屬于大自然,而不是屬于你,它們是人類的朋友,我們要向?qū)Υ笥岩粯訉?duì)待他們!
我意識(shí)到自己錯(cuò)了,爸爸對(duì)我說(shuō)的話已深深地刻在我的腦海里。我決定明天一早就連盒子一起把它們放回到樹上,讓它們回到它們應(yīng)該屬于的地方——大自然。
錯(cuò)了作文300字 篇2
老師,我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您,我怕您知道了不但會(huì)批評(píng)我,還會(huì)帶我去校長(zhǎng)辦公室去說(shuō),所以我一直也沒(méi)說(shuō)出來(lái),不過(guò),在這我說(shuō)出來(lái)我的心里會(huì)好一些。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,我們正在準(zhǔn)備考試,您叫我們把試卷撕下來(lái),我按照您的方法去做,當(dāng)我看見答案時(shí)心里就想:抄,這樣得來(lái)的.成績(jī)不真實(shí),不抄吧,又怕不及格,怕家長(zhǎng)罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來(lái),毫不猶豫的決定:抄。
我一決定了就馬上翻到答案,用筆開始抄起答案來(lái),我把答案的全部給抄了下來(lái),放在我的抽屜里。在考試時(shí),我把答案放在書下面,讓您感覺不到,讓您知道我是在認(rèn)真的寫,讓您查覺不得,我好抄答案。
我一開始就看答案,我邊看邊寫,不到一小時(shí)就寫完了,我開始把答案撕了,我就假裝在檢查我的試卷,其實(shí)我在那里畫畫,一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。
第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái),我得了100分,那時(shí),我的心里怎么也高興不起來(lái),這是我抄來(lái)的成績(jī),這不是我的實(shí)力,我不應(yīng)該這樣做,這樣的成績(jī)不真實(shí)。我知道了,我明白了,我清楚了,不是自己的努力得來(lái)的,得到的是不光彩的,老師,我錯(cuò)了,您能原諒我嗎?
錯(cuò)了作文300字 篇3
今天又被媽媽批評(píng)了,我有點(diǎn)不開心,不是因?yàn)榘び?xùn),而是我感覺自已真的錯(cuò)了!
上周六英語(yǔ)家默本沒(méi)帶回家,結(jié)果找不到了;昨天急著趕校車把文具盒忘在學(xué)校了;
今天回到家里自已找不到語(yǔ)文的家默本,媽媽下班回家卻從我的書包里翻了出來(lái)。媽媽很生氣,讓我一定要改正這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣,做事情要認(rèn)真仔細(xì)。我也向媽媽保證以后不會(huì)在犯同樣的'錯(cuò)了。哎!媽媽剛剛氣消,發(fā)現(xiàn)我做的數(shù)學(xué)作業(yè)里有一道題目全部做錯(cuò)了,媽媽讓我檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)了是自已太沒(méi)用心,沒(méi)看清楚題目。接下來(lái)更慘,今天英語(yǔ)課上默寫,我很多都沒(méi)有默出而且有點(diǎn)緊張,所以沒(méi)有把本子交給老師批閱,結(jié)果又被媽媽發(fā)現(xiàn)了,這下我是真的完蛋了!看著媽媽發(fā)火了,我很害怕,我是真的知道自已錯(cuò)了,以后一定改正。
錯(cuò)了作文300字 篇4
散落一地的零件,筆管光滑的表面,映著我氣忿不已的臉龐?匆娡瑢W(xué)辛苦的趴在地板上,連一個(gè)黑點(diǎn)也不放過(guò)的尋找著圓珠筆零件,我的心不自覺的揪了一下。
考試一張張的發(fā)回來(lái)了。我的考卷上錯(cuò)了一題,我埋怨著自己為什么會(huì)忘記怎么寫。這時(shí)我旁邊的同學(xué)偷瞄了我的.考卷一下,先嘖嘖的說(shuō)這題有多么的簡(jiǎn)單,后來(lái)又奚落我、嘲笑我,臉上擺明寫著:打我!
于是我不自覺的握緊了拳頭,臉紅得跟汽球一樣。而他說(shuō)出了最關(guān)鍵的一句:“你是笨蛋!”這句話就像一根針一樣,“刷——”一下的戳破了氣球。我的情緒一下子爆發(fā)出來(lái),眼神透露出我的理智已被憤怒取代,我一下把他所有的圓珠筆搶走,用飛快的速度把筆拆掉,剩下一地的零件。
“咚!”我好像聽見他的汗水混合著淚水掉落在地板的聲音,他的臉上露出難過(guò)的表情?匆娺@樣的他,我感到后悔,后悔再后悔。他每蹲一次,我的心彷彿少了一塊肉。終究,我的心不是鐵打的,受了良心的譴責(zé),我決定要幫助他,加入了尋找的行列。
錯(cuò)了作文300字 篇5
那是個(gè)周日,媽媽不在家,我和王鑫雨出去玩,我們看到對(duì)面樓上的'陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)花瓶,我說(shuō):“不如,我們到樓下找一些石頭,看誰(shuí)能打到那個(gè)花瓶!
我們?cè)跇窍抡业揭淮蟀研—{子,我說(shuō):“我當(dāng)將軍,你當(dāng)我的手下!彼饝(yīng)了。我說(shuō):“沖呀!”她拿了一個(gè)沒(méi)打到,再扔一個(gè),還是沒(méi)打到,她說(shuō):“我倆換一下人物!蔽蚁肓讼耄饝(yīng)了她。她說(shuō):“對(duì)了,我們勝利,沖呀!”我扔了一個(gè),再扔一個(gè),還是不行。我說(shuō):“我回家拿望遠(yuǎn)鏡!彼c(diǎn)頭同意。
我拿來(lái)了,她拿在手里跟我手成一條直線。她說(shuō):“左邊一點(diǎn)、不對(duì)下邊一點(diǎn)、在右邊點(diǎn),好出發(fā)!”耶,哈哈哈!打中了,可是花瓶碎了。我們這會(huì)心里害怕了,心想要被人發(fā)現(xiàn)怎么辦呀!我們快速回到屋里,幸好沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。
我們可不玩這種游戲了,我想對(duì)那主人說(shuō)聲:“對(duì)不起!”朋友們,以后你們可不要像我這樣把人家的花瓶打碎了。
錯(cuò)了作文300字 篇6
今天是老爸生日,我準(zhǔn)備去書店去給老爸買張生日賀卡。到了書店,我來(lái)到買生日賀卡的櫥柜面前,買賀卡的人可真多呀!我的頭發(fā)都被擠亂了。
我望著一張張的生日賀卡,盡情的挑選著,忽然,我看到了一張正中我心意的生日賀卡:一朵牡丹花在賀卡的左上角盛開,右上角是兩只美麗的蝴蝶在嬉戲,下面是“生日快樂(lè)”四個(gè)大字,中間是兩個(gè)天使圍著一個(gè)噴泉跳舞。把它打開后,兩個(gè)天使開始旋轉(zhuǎn),響起了生日快樂(lè)的歌。我覺得不錯(cuò)正要買下的時(shí)候,一掏口袋,發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有,糟了,我的衣服換了錢在那一件衣服里,我著急得想辦法,回家拿錢吧,可就這一張了,被別人買走了怎么呢?突然我的`腦子里出現(xiàn)了一個(gè)“好”主意——偷。不行不行,我還是“三好學(xué)生”呢!再說(shuō)被人看見怎么辦《買生日賀卡的是一個(gè)老奶奶,就算發(fā)現(xiàn)了我她也追不上我。我爸生日賀卡故意扔在地上,讓后假裝去撿,撿起來(lái)我就馬上放進(jìn)了自己的口袋,紅著臉走出了書店;氐郊,我把生日賀卡給了爸爸,爸爸夸我會(huì)挑東西,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢,我的臉頓時(shí)紅了,那一刻,我做錯(cuò)了……
錯(cuò)了作文300字 篇7
還我的口算本,還我!這聲音從教室后傳到教室前,很響,而且聲音中包含著恨恨的怒氣,彷佛是一只發(fā)狂的獅子,好像想把對(duì)手一口吃掉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,原來(lái)是王同學(xué)把李同學(xué)的口算本搶走了。
他們一個(gè)跑在前,像一只被貓追的老鼠;一個(gè)追在后,像餓狼在追捕獵物;把教室弄得鴉雀無(wú)聲——同學(xué)們都盯著他們看,被他們驚呆了。不少同學(xué)還跟著他們跑出了教室。
李同學(xué)的體力差,跑得也慢。王同學(xué)拿著口算本在女廁所邊上搖來(lái)晃去。李同學(xué)來(lái)了,王同學(xué)竟然抬起手用力一丟,把李同學(xué)的本子丟進(jìn)了女廁所,還哈哈笑著,用傲慢的.口氣,不以為然地說(shuō):自己撿去吧!李同學(xué)一見本子進(jìn)了女廁所,受到了侮辱,哭了起來(lái)。
最后,還是溜不過(guò)老師的眼皮,事情才得到了結(jié)束。
王同學(xué),我覺得你不該這樣做。你這樣欺負(fù)弱小是不對(duì)的。如果你這樣做了,是犯法的,以后請(qǐng)你不要再這樣了。同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。
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