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在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的搗蛋大王作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
搗蛋大王作文300字 篇1
說起張丁木，地球人都知道，他就是我們班的搗蛋大王。
他個子高高的，瘦瘦的，就像個竹竿，頭發(fā)有點短，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠又黑又亮，他喜歡穿黑色衣服，很愛搗蛋。
有一次，搗蛋大王在上課的時候，趁老師不注意，就偷偷地把垃圾放到了我同位衣服后面的帽子里。下課了，我同位想去廁所，但是天氣太冷了，同位戴上了帽子，一下子垃圾落了下來，弄得滿頭滿臉都是。同位回到教室里，生氣地說：“這是誰干的？”大家都看著搗蛋大王，同位走向搗蛋大王，問他：”是不是你干的？“搗蛋大王裝著若無其事的樣子說：“不是我干的�！崩^而眼珠一轉指向了我：“是他干的'�！蓖徊粏柷嗉t皂白，狠狠地推了我一 把，氣沖沖地對我說：“你為什么把垃圾放我帽子里？”我一臉無辜：“不是我干的，你在我身邊，我怎么把垃圾放到你帽子里？”這時，搗蛋大王幸災樂禍地說：“哈哈，上當了吧！”同位把這件事告訴了老師，老師就罰搗蛋大王抄我們學過的課文，但搗蛋大王一邊寫著，一邊還給我們做著鬼臉。
瞧！這就是我們班的搗蛋大王，真希望他能早日“改邪歸正”！
搗蛋大王作文300字 篇2
記得去年的一個課間，我突發(fā)奇想的想把同學的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個屁股墩之后有什么反應。當我看到同學摔得人仰馬翻的`時候，同學們都像開馬戲表演一般開心地大笑起來，我也從此而背上了一個“搗蛋大王”稱號。
其實，我并不是想搗亂。在家的時候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機一樣，能夠多陪我聊聊天；在學校，我只是想跟同學們開玩笑，想和同學們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學習好的同學一樣。可是，他們卻說我在搗亂。
為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開發(fā)夏令營。開始的時候我很抵觸，我不知道在陌生的集體里會不會很無聊。結果在夏令營里，我得到了老師無比的重視和關愛，老師讓我做隊伍的旗手，給我講故事，教我寫作文，還幫助我結交了好幾個好朋友。每次外出活動，老師和小伙伴們都對我非常的友好，老師無私的愛和同伴們的幫助，讓我感到了無比的溫暖。
感謝這一次的夏令營之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家后，我一定不會再是那個“搗蛋大王”了，因為我想做一個溫文爾雅的好學生。
搗蛋大王作文300字 篇3
一對秀氣的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，再配上嬌小的鼻子，一張?zhí)鹛鸬淖�，看上去可愛極了。但你別看他可愛，卻無比調皮。
他因調皮出了名，在整個三年級，可以說是無人不知，無人不曉。
他常搞惡作劇，有時把毛毛蟲放進女生的文具盒；有時把同學的'椅子愉偷地抽過來，讓同學摔跤；還有時躲在桌子下，突然蹦出來嚇唬同學。
記得有一次，他在紙上畫上豬八戒的臉、鼻子和耳朵，再用剪刀剪下來戴在臉上，大搖大擺的走向講臺，大叫說：“俺要去找猴哥�！�
全班哄堂大笑。按著，他摘下面具，拿掃把當金箍棒，大叫：“何方妖怪，還不快快現(xiàn)身？”全班足足笑了一分鐘。
還有一次，因為他邊寫作業(yè)邊說話。班上嘰嘰喳喳，像麻雀一樣吵鬧。班長很生氣，叫他站起來。他不但不站起來，還對班長吐舌頭，擺出一副不屑的樣子。班長臉氣得通紅，直接把他帶到教室門口罰站，本以為他會害羞。結果他大聲說：“耶，真爽！”他還笑嘻嘻的，班長一臉無奈。
你們知道他是誰嗎？猜對了，他就是“臭名遠揚”的C。
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