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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的啟示作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的啟示作文300字 篇1
六年，只是彈指一揮罷了，老師說(shuō)的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開(kāi)了，才會(huì)覺(jué)出時(shí)間的匆匆。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無(wú)影，摸也摸不到;時(shí)間他無(wú)蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無(wú)聲，抓也抓不著。
時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫(huà)筆，時(shí)間的萬(wàn)物都是他完美的畫(huà)卷，讓人不禁感嘆。
中國(guó)這么多年來(lái)，一直在想一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒(méi)人知道，因?yàn)�，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬(wàn)物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。
天空黑了，又再亮的時(shí)候;人群散了，有再聚的`時(shí)候;野花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候。可回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……
我們的日子多到哪里了呢?
時(shí)間的啟示作文300字 篇2
時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命�！皶r(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書(shū)把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無(wú)成，被人嘲笑，這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門(mén)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無(wú)能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬(wàn)分。我曾珍惜過(guò)時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫(xiě)完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂(lè)，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的`放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。
時(shí)間的啟示作文300字 篇3
時(shí)刻是一把殺豬刀 誰(shuí)驚醒了我的一場(chǎng)夢(mèng)? 夢(mèng)里的花開(kāi)離別我很高興 你聽(tīng)著春雨滴成的更， 唯恐時(shí)光太匆匆。 林語(yǔ)堂語(yǔ)錄 我的夢(mèng)里有你的輕妙曼聲， 唱著那孤葉飄萍。： 一段情緣分層， 優(yōu)美散文摘抄 一聲愛(ài)你不懂。 你喜愛(ài)著我的放縱， 我癡戀著你的'懵懂。 冬風(fēng)的肆虐是你的不平， 我問(wèn)了白雪它不答應(yīng)。 你說(shuō)你懷念那夜的傾心相擁， 我卻想吻你明月一般的眼睛。 誰(shuí)成就了這一場(chǎng)驚鴻? 誰(shuí)替緣分做了饋贈(zèng)? 此刻譏笑著過(guò)去的貧窮。 未來(lái)又對(duì)此刻情有獨(dú)鐘。 春雨證明了我們的海誓山盟， 秋風(fēng)卻將星星吹冷。 人生啊，你太匆匆。 從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們答不答應(yīng)? 緣分啊，你太無(wú)情。 為什么你總是與離別相逢? 好懷念當(dāng)初的那一場(chǎng)夢(mèng)， 楓林深處的一所涼亭，亭下的一口井。 風(fēng)雨之后是一個(gè)天晴， 大雪融化卻成了一層薄冰。 誰(shuí)不想變成一道霓虹? 撕裂這天邊的不公。 你嘲笑著我夢(mèng)里的清冷， 卻偷偷做了我的精靈。 夢(mèng)里的清冷是安靜， 現(xiàn)實(shí)的安靜是凋零。 青絲記恨著菱花鏡， 歲月卻讓它不能停。 世上有情一種， 世人叫它游園驚夢(mèng)，其實(shí)，寒夜孤燈。 風(fēng)月未曾用功， 你我早已相逢離別太匆匆，止不住的心痛。 一把殺豬刀剖開(kāi)了你我的情有獨(dú)鐘， 你的放縱，我的沖動(dòng)。 撕碎吧，這一場(chǎng)相逢， 絕不會(huì)再惋惜，那過(guò)去的以前。
時(shí)間的啟示作文300字 篇4
在長(zhǎng)白山頂看日出，一輪火紅的火球慢慢探出頭;在巴音布魯克草原看日落，鮮紅的太陽(yáng)瞬間無(wú)影蹤。這是什么現(xiàn)象，又代表了什么?日復(fù)一日，不停循環(huán)……
是時(shí)間!
時(shí)間的流逝，綻放在花苞里，生長(zhǎng)在樹(shù)苗上，引領(lǐng)它們不斷向前。大自然中，許許多多的事物都經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的消磨，樹(shù)樁一圈圈的年輪，百年大樹(shù)久經(jīng)磨煉的粗枝，經(jīng)歷了多少春秋，無(wú)數(shù)次太陽(yáng)升起又落下，卻小得如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的河流里。
去的盡管去了，來(lái)的'盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆?于是——讀書(shū)的時(shí)候，日子從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里過(guò)去;彈琴的時(shí)候，日子從躍動(dòng)的指尖過(guò)去;奔跑的時(shí)候，日子從匆匆的腳步間過(guò)去。望著鐘表，停住它，可時(shí)間不會(huì)停啊!秒針滴滴答答地走著，漲鼓鼓的時(shí)間在一圈圈地消瘦。林海音感嘆著：“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。人生百年今幾何?今日不為真可惜!”
太陽(yáng)出來(lái)了，我再次與它相逢;太陽(yáng)落了，我只有對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)。光陰似箭，日月如梭，來(lái)去匆匆，何去何從?
時(shí)間的啟示作文300字 篇5
時(shí)光就像一次坐在火車(chē)上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，人一生的'業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書(shū)，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來(lái)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！闭�(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切�！�
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