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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的嚴(yán)格的媽媽作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)格的媽媽作文300字 篇1
我最熟悉的人是媽媽。媽媽有一雙圓圓的大眼睛、大大的耳朵，白皙的皮膚，長長的頭發(fā)在后腦勺上扎一個(gè)馬尾，顯得十分精神。 今天，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)我大叫一聲“媽媽，我的作業(yè)寫完了！”正準(zhǔn)備去玩，這時(shí)媽媽走過來，拿起我的作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來。不一會(huì)兒，見她搖搖頭，皺了皺眉頭，說：“作業(yè)涂改的地方太多，重寫！”我聽見媽媽的話，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，哀求道：“能不能不重寫？”媽媽仍然搖搖頭，嚴(yán)肅地說：“不行！平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣�！蔽抑缓没氐綍狼袄侠蠈�(shí)實(shí)地寫起來。等我寫完，媽媽又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，她才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“可以了，以后就應(yīng)該這樣，去玩吧！”
媽媽上班很辛苦，下班后還要做家務(wù)、輔導(dǎo)我寫作業(yè)，她每天要忙到晚上9點(diǎn)鐘才能歇下來，我想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！”我以后要更加認(rèn)真、自覺地學(xué)習(xí)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她不為我的學(xué)習(xí)操心，每天過得快快樂樂的！
嚴(yán)格的媽媽作文300字 篇2
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽，她很兇，下面我來說一說吧。
媽媽長得不胖不瘦，個(gè)子中等。她的頭發(fā)很長很長，長著一雙又大又圓的眼睛，就像一對(duì)黑寶石。每次我做錯(cuò)事了，她就會(huì)狠狠地瞪著我。
有一次，我在家里做作業(yè)，這時(shí)，媽媽從房間里走出來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“棟棟，媽媽有事要出去，你要乖乖的在家里做作業(yè)。”我點(diǎn)頭說：“媽媽我會(huì)把作業(yè)做好的，你就放”心吧�！蔽易隽�5分鐘的數(shù)學(xué)，有一只“攔路虎“擋在了我的面前，我不耐煩地扔下筆，生氣地說：“我不做作業(yè)了，真討厭�。 蔽襾淼诫娔X前，專心致志得玩起電腦了。一玩就忘記了時(shí)間。媽媽回來了，看到我在玩電腦，氣的火冒三丈，把我罵了一頓，還讓我罰抄作業(yè)10遍。
這就是我的媽媽嗎，你說她嚴(yán)不嚴(yán)格。
老師點(diǎn)評(píng)：媽媽的嚴(yán)厲，不僅體現(xiàn)在外貌上，透露出一股兇氣，做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的眼睛還會(huì)說話，用眼神看著我。通過一件具體的.事突出媽媽的嚴(yán)格，生動(dòng)形象今天上課很認(rèn)真哦，繼續(xù)加油！
嚴(yán)格的媽媽作文300字 篇3
我那嚴(yán)格的媽媽總是要求我做很多事情，一下子做這件事一下子做那件事，我經(jīng)常不耐煩，但媽媽要我平心靜氣一件一件慢慢來，我照著媽媽的話做，到了最后我成功了。
每次我考不好的時(shí)候，媽媽總是像錄音機(jī)一樣，一次又一次的播放著：“不要跟別人比，要跟自己比！”，每次都要求我要有進(jìn)步。也告訴我不要忘東忘西，說我是個(gè)“丟三落四的大師”，還叫我做事要細(xì)心不要粗心，做事情不要拖拖拉拉的。
媽媽在我小的時(shí)候常常對(duì)我說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”、“書到用時(shí)方恨少”，要我把握現(xiàn)在好好的努力讀書，將來才不會(huì)后悔。媽媽這么嚴(yán)格讓我覺得壓力很大，有時(shí)無法接受，我常常把媽媽的話忘記，惹得媽媽火冒三丈，我就跑到爸爸的背后撒嬌，爸爸也代我求情，勸媽媽不要生氣。
我仔細(xì)想想，將來要達(dá)成我當(dāng)老師的志愿就要好好發(fā)揮自己的.能力，用心做事情，每件事都要細(xì)心觀察，而我就是缺乏細(xì)心、耐心，所以媽媽這樣做是為我著想，幫我達(dá)到自己的心愿，所以我應(yīng)該要謝謝她的嚴(yán)格！
嚴(yán)格的媽媽作文300字 篇4
一看題目，咦，出錯(cuò)了吧，怎么嚴(yán)格又和藹呢？告訴你吧，這兩個(gè)詞用在我媽媽身上那可是千真萬確。
就拿嚴(yán)格來說吧。關(guān)于嚴(yán)格的事多得很，說上幾天幾夜也說不完。還是說說其中的一件小事吧。媽媽每天至少要讓我練兩面的字，美其名是為了我的將來著想。最可怕的還在后頭呢，寫不好時(shí)還得重寫，這重寫可沒那么簡單了，必須在原來的基礎(chǔ)上加倍寫，真是苦死我嘍。終于有一天，我壯著膽子和媽媽說：“媽媽，今天練一面行嗎？……”沒等我把話說完。媽媽就板著臉對(duì)我說：“不行，一定要完成任務(wù)把字練好，字如其人，你懂嗎？快去練！”真是“皇”命難違，我只好再次拿起筆練起字來。
說完嚴(yán)格，再來說說她的和藹吧。記得那次我的語文和英語都考了滿分，高興地拿試卷給媽媽看。媽媽看了，邊笑邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f：“喲，我們家的‘小公主’真不錯(cuò)，考雙百了。今天媽媽給你燒好吃的`。不過，以后要繼續(xù)努力喲�！闭f真的，聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我感到比吃了蜜還甜呢。
我媽媽就是這樣一個(gè)人。可我一直不理解她為什么要這樣做。自從我看了《知榮辱樹新風(fēng)》這本書之后就發(fā)現(xiàn)：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了讓我全面發(fā)展，樣樣精通；媽媽對(duì)我和藹，是對(duì)我取的好成績時(shí)的鼓勵(lì)。作文