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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的學(xué)校作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
難忘的學(xué)校作文300字 篇1
匆匆時(shí)光，突然在一起過了就已經(jīng)六年了。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我忘不了的是班級，班級了的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間過去了這么久，這么久以來讓我們成長了，學(xué)會了許多事。如我學(xué)會了如何用正確的態(tài)度面對未來的那些挫折。
曾經(jīng)，我們老是期待放假就相當(dāng)于自由了�？晌覀兏诖昙壍漠厴I(yè)，可現(xiàn)在的我覺得畢業(yè)是一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)殡m然它讓我們邁入新的世界，可也要失去那些好朋友。
六年級上冊時(shí)覺得離開六年級畢業(yè)了是離開了地獄，可我現(xiàn)在覺得了離開了小學(xué)就是離開天堂邁入地獄了。我現(xiàn)在很想珍惜現(xiàn)在的每一滴，可我阻止不了時(shí)光的流失。
有時(shí)候覺得不經(jīng)心的一件事，也許會是你最在意的一件事。每次寫作文都是十年后的`我們，二十年后的我們等等�？晌矣X得這些是給我心里的一些安慰讓我有所期待，幾年后的我們會怎樣。要努力創(chuàng)造，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
學(xué)校生活給了我很多啟發(fā)，也許它會成為我最難忘的一次記憶吧。
難忘的學(xué)校作文300字 篇2
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節(jié)課是趙教師的，趙教師在那一節(jié)短暫的.時(shí)光里，我認(rèn)為教師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙教師說:“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！�
我們興高采烈的就下了樓。趙教師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”
過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙教師對他們說：
“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。
這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
難忘的學(xué)校作文300字 篇3
在我的生活中，有許多快樂的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學(xué)期的期末考試?yán)铮业昧穗p百分。我以這優(yōu)異的成績，在全年級排第一。當(dāng)時(shí)，我聽老師讀我的分?jǐn)?shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個(gè)年級在全年級前15名以內(nèi)同學(xué)的名單。當(dāng)念到二年級第一名的我時(shí)，我高興地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的時(shí)候，我的心一直在坪評直跳，我還以為是做了一場好夢。當(dāng)我接到劉校長頒發(fā)給我的獎(jiǎng)品時(shí)，我才知道這不是夢，而是事實(shí)。當(dāng)我們向全校同學(xué)敬禮時(shí)，校園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的`感覺是從來沒有過的快樂、興奮和自豪。那感覺是多么美好啊!我喜歡這種感覺。
回到家，爸爸媽媽聽說我的成績后，爸媽立刻笑得見牙不見眼。爸媽還買了東西獎(jiǎng)勵(lì)我，并鼓勵(lì)我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認(rèn)真聽取，說要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這樣，才會不斷進(jìn)步……我聽了，心想：“對呀，只有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存�！�
難忘的學(xué)校作文300字 篇4
在我們的童年，發(fā)生過很多事情，特別是那一次在學(xué)校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。
那是一個(gè)晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把�？墒�，我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時(shí)，一些擦瓷片的同學(xué)把我圍住了，我連忙向他們說了對不起。一個(gè)高個(gè)子男生問我叫什么名字，我如實(shí)回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個(gè)個(gè)子矮的男生對我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒門！先去見我們的老師吧�！蔽覈樍艘惶Ｍ蝗�，我們班王老師來了，她問過發(fā)生了什么事情后，對他們說：“不就是這么小一個(gè)事，至于這樣嗎�！彼麄兟犃�，一哄而散。這時(shí)，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰說老師是學(xué)生的.克星？誰說老師是貓，學(xué)生是老鼠？誰說學(xué)生的天敵是老師？其實(shí)老師和學(xué)生也可以交朋友……
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開了。
這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。