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在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的龍的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
龍的作文300字 篇1
暑假，我們一家去云南游玩。云南，美麗的景色，至今仍讓我記憶猶新，難以忘懷！
我們?nèi)サ牡谝粋�景點是玉龍雪山。但凡去云南旅游的游客，無人不到那里登山游玩。
為了預防高原反應，導游讓我們準備好醫(yī)用氧氣，此外，我們還在山下租賃站租了羽絨服。準備好這些后，導游就帶我們?nèi)プ|車，到了那里，已經(jīng)是人山人海了。等了好一會兒之后，才輪到我們坐纜車。
在山腳下，遠遠望去，玉龍雪山連綿不斷、高聳入云，給人一種無限向往的美感。這里就像世外桃源，與世隔絕。玉龍雪山在陽光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，就像太陽照耀在玻璃上一樣，熠熠生輝。它不僅氣勢磅礴，而且秀麗挺拔，造型玲瓏，像是皎潔而又晶瑩的玉石。
我們坐著纜車，在陡峭的索道上緩緩上升。起初，我們還能看到茂密的`森林，越往上，樹木越來越少，到后面，連一根草都見不到了！到處都是灰白色的石頭和陡峭的石壁。
下了纜車，站在雪山之上。腳下踩著皚皚白雪，就像踩在云朵上一樣柔和。在這里看雪山，又是另一番景色，就像詩句寫的一樣——“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。這里如此幽靜，如此美妙，如此動人，仿佛人間仙境一般。
我愛云南，更愛富有神秘色彩的玉龍雪山！
龍的作文300字 篇2
以前龍在我心中就是長著腳、腦袋大一點、會飛的蛇而已。但是在“龍的傳人”這篇課文里，作者所說的龍竟然是九種動物特點集于一身的神奇動物。課文中的龍是完美的象征，可是我覺得龍并不是完美的。
我心中的完美首先要慈祥、善良、不殘忍。而我從各種歷史書上得知，每個年代都發(fā)生過大水，無一例外的都對農(nóng)田造成了巨大傷害。如果龍真存在，而且完美，那它為什么不讓這種事少發(fā)生或不發(fā)生。
在關(guān)于哪吒、孫悟空的書里，龍是小氣、欺軟怕硬的動物。孫悟空找龍王借武器，龍王就只給一些差的'兵器，金箍棒這件法寶是孫悟空展現(xiàn)本事后老龍王還是不給，后來才搶走的。哪吒書里是因為一些龍宮的小兵想找哪吒麻煩，但打不過哪吒后去找龍三太子，最終使得三太子喪失性命。而龍王卻用四海龍王之力水淹陳塘關(guān)，使百姓死傷無數(shù)。
在我眼里，龍只是有能力不去幫助人類，從來不反省自己的問題，使平民受苦受難的自私鬼罷了。不知道為什么有那么多人把莊稼的收成寄希望于龍王的旨意，有時候還是免不了有大欠收的情況。所以，龍是自私的象征，不是完美的。
龍的作文300字 篇3
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的.，而是圓的。
我和爸爸繼續(xù)走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存于晚白堊紀。風神翼龍展開估計有12米長，它睜著眼睛，搖著尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峰，好像用它來保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
龍的作文300字 篇4
我有上百件衣服。但我最喜歡還是那件恐龍外衣。那件衣服是我生日時外公送給我的。
那件衣服有個帽子，帽子上有一根長長的尖刺，還有一張血盆大口，它的背面也有很多根堅刺。那件衣服除了堅刺，只有肚皮有一點白，其它的地方都是綠的。
有一次，我爸爸媽媽睡著了，我就趁機穿上了恐龍外衣，然后，悄悄跑到了爸爸媽媽睡的房間的窗簾后面，月光把我的影子映在了窗簾上，我大吼一聲，把他們嚇了個魂飛魄散，我看他們被嚇的樣子，我開心的笑了。
還有一次，我去長沙看望我表妹，到了晚上，她不睡覺，我就騙她說：“今天是鬼節(jié)，不睡覺會有怪物的.�！笨伤�是不信，于是我就穿上了恐龍外衣，故意把爪子伸了出來，她看到了爪子，便認為怪物真來了，就馬上去睡覺了。
這就是我恐龍外衣的故事。
龍的作文300字 篇5
我們班有個調(diào)皮的同學，他頭發(fā)亂亂的、尖尖的像一個大松籽;他的臉上有很多明顯的血跡;他有一雙帶滿了傷的.手，上面還有泥;他又細又短的腿上貼滿了紗布。另外，他還有一個發(fā)瘋的同桌，我們叫他的同桌“恐龍”。
為什么我們要這樣叫呢?你馬上會知道答案。
一天，思品課，我們班那調(diào)皮同學在“恐龍”的桌上畫了幾筆。調(diào)皮同學覺得很好玩，誰知“恐龍”大怒，她粗粗的眉毛垂下，肉嘟嘟的臉蛋擠得像兩個熱騰騰的肉包子。她怒氣沖天，眼睛、鼻子憋得火紅火紅的。
好像因為她控制不住了，便做出了粗暴的行為：她把筆掰斷扔得到處都是;拿出紙，撕了個粉碎;她甚至踢翻了桌子，晃倒了椅子，把書都撕得滿地都是。
這還沒完，這才是剛開始。接著，“恐龍”和調(diào)皮同學的對戰(zhàn)才正式開始!他們左一拳右一腳，不分勝負。其他同學像“服務員”一樣撿著東西。
后來 ，調(diào)皮同學和“恐龍”鬧到很晚才回去。
唉!誰讓他們都是我們班的“暴力大魔王”呢!
龍的作文300字 篇6
一到薰衣草莊園，我就看見了綠巨人，還有長著一把長長銀色胡子的天火。印象最深的要數(shù)擎天柱，它有四層樓房那么高，腰間插著一把一米多長的'尖刀，看上去威風極了。每個同學都想上前摸摸它，抱抱它。
接著，我們看到了仿真恐龍。三角龍的鼻子上面長著一個尖尖的小角，眼睛上方還長了一對長角，它的腦袋后面有一個半圓形頭盾，看上去可真威猛。慈母龍恐怕是最有愛心的恐龍了，它像慈祥的媽媽一樣保護著幼小的恐龍。還有翼龍，長著一對超大的翅膀，簡介上說翼龍早已滅絕了。為什么這樣說呢？因為別的恐龍還有化石保存至今，翼龍連化石都沒有留下。我想，這么漂亮的恐龍怎么就沒有化石保存下來呢？真可惜�。』丶液笪乙欢ㄒ煤貌椴橘Y料，看看到底是怎么回事。
最后，我們來到了小動物園。園里有羊駝、白孔雀、小白兔、袋鼠等。大家都拿著胡蘿卜去喂它們，小動物們毫不客氣，津津有味地吃了起來。
龍的作文300字 篇7
大自然中的事物曾經(jīng)給過人類很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲、變色龍……大自然除了教給我們科學知識，還教給我們?nèi)松牡览怼?/p>
有一天，我在公園里看見了一只變色龍，變色龍很小。我本來想捉這只變色龍回家觀察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來了，我說：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到。”
當我灰心地走了幾十米后，那只可愛的變色龍從花叢走了出來，我看見了，連忙跑過去。
可是，我還是沒捉到變色龍，我等一會兒，變色龍又出來了，我的'速度比之前的速度快了幾倍，結(jié)果終于捉住了這只又小又可愛的變色龍。真是費了我多少時間，我把變色龍放進了我的小盒子里。
晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會在不同的地方會變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來變色龍通過變換自己的顏色進行自我保護�？吹搅诉@個解答，我覺得今天不應該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學習到，我們要學會適應環(huán)境的變化，調(diào)整自己進行自我保護。
龍的作文300字 篇8
你現(xiàn)在，也許在抱怨生活,為什么對自己這么不公平。耳邊是母親的嘮叨聲，眼前是父親 怒罵時的唾沫星子，手中寫著悔過書，腳下踏著是辦公室的走廊。
你譴責生活，為什么偏袒別人？讓他人學習好，家境好，而自己卻要比人加倍努力的學習才勉強夠得上別人，家境也談不上富裕。生活似乎永遠對自己不公平！
生活真的如此不公平么？
家境好，又不代表成績，何必去爭論不休呢？干嘛跟自己過不去，干嘛跟生活過不去呢？
生活其實對每個人都很公平。他讓每個人都擁有一個遮風避雨的港灣，讓每個人都擁有一雙勤勞的雙手，讓每個人都擁有一雙飛向夢想的羽翼。
友誼是生活給你的歡笑；母愛是生活給你的安慰；批評是生活給你的警示。懊惱，孤獨，成功。。。
生活給予我們太多，太多。只是我們不曾珍惜這些給予，才抱怨生活給予我們太少，太少。人生短暫，珍惜生活給予我們的東西，感受生活的可愛。
朋友，感受一下生活的'可愛，細細聆聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，那也許是生活給你的樂章。仰望寧靜的夜空，那也許是生活給你的畫作。欣賞大自然的鬼斧神工，那也許是生活給你的驚喜。
朋友，別在抱怨。生活其實很可愛。
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