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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
在星期六的下午，我和爸爸媽媽去了美麗的濮水河邊觀看螞蟻是怎樣搬運食物的`。
到了濮水河邊，我們找了兩個螞蟻洞，分別放了兩種食物有甜餅干，還有火腿腸，我掰了一小塊火腿腸，大約有一厘米長，我想：火腿腸可能有點重，螞蟻們能抬動嗎？我?guī)е@個疑問來觀察螞蟻。過了一會我看見一只小螞蟻左看右看后，就鉆進洞里了，我想：難道他們不愿意吃嗎？誰知突然從螞蟻洞里鉆出一大堆螞蟻，像一個軍隊，正浩浩蕩蕩地奔向火腿腸。他們還是沒抬動，又從洞里叫了幾只螞蟻，他們齊心協(xié)力終于把火腿腸給抬走了，還有一只小螞蟻叼了一個餅干沫興高采烈地奔向洞里，如同打了勝仗一樣。
通過這件事情，我明白了一個道理是：“人心齊，泰山移�！敝晃覀凖R心協(xié)力，再難的亊也一定能辦成。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動不動？是死了嗎？正當(dāng)我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的'蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進了蟻洞。看到這里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！這次，我太高興了，通過觀察、實驗收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
螞蟻，是我們身邊微不足道的小生物。但是，在我家里的“螞蟻工坊”里，我卻看到了螞蟻是具有團體合作精神，努力拼搏精神的另一面。
“螞蟻工坊”的五只螞蟻在造家時，我發(fā)現(xiàn)了一個十分有趣的小故事。第一天，它們用那對長長的觸須探索著，然后，它們開始挖洞，它們不是用腳來搬腳下的塑膠，而是用嘴來刁著塑膠來開通“通道”的，它們相互排著隊前后忙碌著……。第二天，一個成倒L型未完成的小家，呈現(xiàn)在我的眼前，旁邊還相連一個小心形的“房間”，真是太漂亮了！到了第三天，一個讓人驚嘆的小屋出現(xiàn)在我的眼前：小L形的小屋又連著另外一個心形小屋，心形的底部還有三個通道，又分別通向上面的'出口，右邊的“食物儲存室”還有左邊大L形，錯落有致，又相互連接貫通，小小螞蟻真是了不得，太神奇了！
我忽然從這些螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了什么是團結(jié)就是力量，什么是功夫不負(fù)有心人，鐵桿也能磨成針的事實，在我們的學(xué)習(xí)中如果也能有這股精神，還有什么難題不能夠戰(zhàn)勝的嗎！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
一天上午，我正在寫作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書桌上。
“哼，居然敢爬到我的書桌上，真是吃了熊心豹子膽。”我生氣的說道。于是，我輕輕地吹了一口氣，把它吹下了我的書桌。對于我來說，只需要小小的一口氣，可對于螞蟻來說，它可是一陣“龍卷風(fēng)”�？善婀值氖牵尤粵]摔死！奇怪奇怪真奇怪，我一定要解決這個問題。
于是，我?guī)е蓡柡秃闷嫘模柫宋业陌职謰寢�，可他們丈二和尚——摸不著頭腦。我只好請出我的“小助手”——電腦了。
它告訴我們，因為螞蟻落地時，會四腳朝地，頭朝上方，使用最輕的方式降地。所以，降落時，螞蟻就像帶了一件降落傘似的，輕飄飄地落地了。
得出結(jié)論的'我又做了幾次試驗，毋庸置疑，得出的結(jié)論簡直一模一樣！
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我明白了�！按笞匀徽媸菬o奇不有”，就連一只小小的螞蟻也有自己的“保命絕招”。以后一定要多多觀察呀！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
今天，我在家里的地板上看到一粒芝麻，我決定把這粒芝麻送給螞蟻做午餐，并想看看螞蟻怎么才能把芝麻搬回家。
我跑到屋外，在草地邊找到一個小洞，正有螞蟻進進出出。我把芝麻丟在了洞邊，不一會，一只螞蟻便發(fā)現(xiàn)了芝麻。它圍著芝麻轉(zhuǎn)了兩圈后，開始搬起了芝麻。也許芝麻太重了，這只螞蟻并不能搬動，它回到了洞口。在洞口，這只螞蟻和另外三只螞蟻互相用頭上的觸須碰了幾下，然后帶著三只螞蟻回到了芝麻邊。這四只螞蟻圍在一起，互相擺動觸角，一起輕松的抬起了芝麻，迅速的把芝麻搬回了洞里。
奇怪，為什么螞蟻要相互碰觸角��？碰了有什么作用啊？帶著疑問我回到家里上網(wǎng)搜索我的問題，很快，百度給出了答案。原來，螞蟻不能發(fā)聲，要傳遞信息必須依靠螞蟻身上的某些腺體傳遞化學(xué)信號。在不同的情況下，這些腺體會釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的`嗅覺器官，通過觸角擺動，使螞蟻感受到充分的氣味信息�？梢�，螞蟻是在用氣味語言交談的。真是太奇妙了，由此，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻“交談”的秘密。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的`螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結(jié)就是力量！螞蟻是一個團結(jié)的集體。
通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
今天我在觀察螞蟻的時候，發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密。
早晨，我還是和往常一樣，跟我的螞蟻朋友打招呼，還沒來得及給螞蟻們點個數(shù)，突然角落里兩只不同窩的螞蟻在拳擊比賽啦！我立馬搖身一變，拿起了放大鏡，對準(zhǔn)這兩只螞蟻，此刻我變成了解說員。螞蟻一號選手正在恐嚇螞蟻二號選手，這樣的威力，要是換了我，早就被嚇暈了！哎呀，看！螞蟻二號選手也不甘示弱��！它直接用嘴巴咬住了一號選手的身體，二號選手犯規(guī)了！快看！螞蟻一號選手被激怒了，它奮力反擊，用力咬住二號選手的脖子。這場比賽太過精彩啦！但是一個疑問在我的心中出現(xiàn)了，為什么不同窩的螞蟻見到對方會打架呢？
我跑去問媽媽：媽媽為什么不同窩的'螞蟻遇見了會吵架呢？嗯，你去看看你那本昆蟲大百科，那個十萬個為什么也看看，自己先找找答案！我就猜到媽媽就會讓我自己找答案，后來我知道原來螞蟻是用觸角交流的，觸角還可以用來分辨敵我，它們還能聞出不是同窩的味道，它們是為了自己的家園和家人而戰(zhàn)斗！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
一天，我一個人在家，閑著無聊，便看起了電視。忽然，我看到了一個科學(xué)知識，那就是——螞蟻從高空掉下來不會死，我看了后半信半疑，我想，我們?nèi)祟悘母呖盏粝聛硪欢ㄊ潜厮罒o疑，那螞蟻難道有什么神奇的力量能讓它摔不死嗎？耳聽為虛眼見為實，于是，我捉了三只螞蟻來做實驗。
我先是把螞蟻放在我的指尖，在離地面較遠(yuǎn)的地方把它摔下去，可它并沒有受傷，我想，一定是因為不夠高吧！于是，我把它放在桌子上，再把桌子往右傾斜，讓它掉在地上，但是它不驚也不逃，安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，可我還是不死心，于是，我將它從二樓的'窗戶打開，把它扔下去，可他依然安然無恙，唉！為什么螞蟻從高空中掉下來不會死呢？為了弄清楚，我決定去上網(wǎng)查個究竟。
哦！原來螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開了，減慢了下降速度，所以它就不會被摔死了。原來它就像人們利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻呀！
啊！大自然是多么有趣啊！在它身上，有無處不在的奧秘，等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！
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