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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的書包的故事作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
書包的故事作文300字 篇1
在我上幼兒園時,書包不算太大,有三層夾層,上面清晰可見的粉色花仙子圖案,活靈活現(xiàn),粉色的書包上有雙肩背帶,背帶長短可調(diào)。
每當(dāng)看見別的小朋友的書包輕飄飄的,我心里就不舒服,回頭看看自己書包,總是那么沉甸甸的。
第二天,媽媽把我的書包裝好,我拿起了書包就往屋里奔,拉開書包,剛想把媽媽給我裝的'香蕉、面包和奶拿出去,可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn),不拿吧,還怕太沉。我猶像不決,最后為了我輕飄飄的書包,我還是偷偷拿出東西就放在了床上,再拉上書包和媽媽走了。
到了幼兒園,我有點兒渴了,習(xí)慣性地拉下了書包,卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了,我失落地拉上了書包。不一會兒,我又餓了,發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見了,我大哭起來,原來書包輕也不是什么好事。
回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。
小小的書包里有我滿滿的回憶,里面充滿了媽媽對我的關(guān)心與愛護(hù),媽媽知道我的冷暖,知道我的渴與餓,所有吃的都十全十美的安排。書包小小,重量大大,雖重量很沉,但也有媽媽對我辛苦的付出與無限的關(guān)懷。
直到現(xiàn)在,我上幼兒園時的小小書包都在,我永遠(yuǎn)不會忘掉書包里的故事。
書包的故事作文300字 篇2
書包村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒,里面住著快樂的一家,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟他們都各有各的本領(lǐng)。
一天,鉛筆姐姐們坐在鏡子前打扮自己。瞧,她們有的穿紅衣眼,有的穿黃衣眼,還有的穿花衣服。這幾個姐姐的.頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子,多漂亮呀!聽說,工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料,叫石墨,鉛筆姐姐最值得驕傲的就是能用它來寫宇,幫助小主人。
橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。如果鉛筆姐姐寫了錯字,橡皮妹妹總會用她的小手輕輕地將錯字擦掉。
一天,小刀弟弟發(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐寫出的字特別粗,它著急地說:瞧,你的筆芯已經(jīng)不尖了。
是嗎?鉛筆姐姐說,那你趕快幫幫我吧!
好吧!小刀弟弟說完就舞起了刀片。
輕點!橡皮妹妹可著急了,你這么快,別把姐姐弄疼了。
小刀弟弟羞紅了臉:好吧!
沒關(guān)系。鉛筆姐姐說,不削尖我就不能更好地為主人服務(wù)了。
書包村里的居民們就是這樣總是默默地互相關(guān)心、互相幫助著。
書包的故事作文300字 篇3
書包村是個美麗的村子。
村子前面是一片樹林,林中綠樹成蔭。
村子后面是一座座高山,山上百花爭艷。
村子里面有很多居民,有鉛筆姐姐,書本叔叔,作業(yè)本伯伯,還有字典爺爺。
一個晴朗的夜晚,書本伯伯,作業(yè)本叔叔,鉛筆姐姐,都出來聊天了,只有字典爺爺沒有來。
他們說著說著,不知怎的.,竟比起本領(lǐng)來了。
作業(yè)本叔叔說:“我的本領(lǐng)最大,我可以讓小主人在我身上寫字、畫畫、做算術(shù)。”
鉛筆姐姐不服氣地反問:“那小主人用什么寫字、畫畫、做算術(shù)呀?全都靠我!
書本伯伯也不示弱,說:“我本領(lǐng)最大,我的肚子里裝滿了學(xué)問,可以讓小主人變得又聰明又能干。”
他們各說各的,誰也不肯承認(rèn)別人的本領(lǐng)比自己大。正在這時,書包村里的字典爺爺走過來,溫和地說:“別爭了,你們各有各的本領(lǐng)。只有你們互相團(tuán)結(jié),互相合作才能幫小主人學(xué)好本領(lǐng)!
他們聽了,都低下頭,臉也紅了。
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