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在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美術(shù)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文300字 篇1
美術(shù)課不僅可以使我們提高畫畫水平，還可以讓我們在其中獲得無限的樂趣。
今天下午的第二節(jié)課就是美術(shù)課。
在這節(jié)課中，老師讓我們速寫。老師先拿出了粉筆，在黑板上畫著。只見老師抿著嘴，聚精會神地畫著。不一會，一位男士的頭部輪廓就畫好了。老師一邊在黑板上接著畫，一邊告訴我們“三庭五眼”“頭身比例”……接著，老師在班中選擇了一位男同學，將他的衣服畫在了黑板上，與之前的人頭搭在了一起。“哇--”班中不禁發(fā)出了一陣陣感嘆。老師寥寥數(shù)筆，便將衣服畫得如此細致，形象，整個人看起來更是立體，生動。
隨后老師請了兩位男同學上臺當模特。離我近的一位男模特側(cè)著身子，肩對大家。我拿起了筆，一絲不茍地在白紙上畫下了眼前所看到的。我畫身子時，并沒有看上面的.頭，只是一直接下去畫。當我認為畫得差不多時，將整體看了一次，“撲哧！”我忍不住笑了出來。那頭大的跟身子可有一比！我只好擦了身子，仔細觀察頭與身子的比例，重新將身體畫了一次。在歡聲笑語中，我們不亦樂乎！
課后，當同學將畫作給那位模特欣賞時，那位模特翻了翻白眼，哭笑不得。
不得不說，這節(jié)美術(shù)課趣味十足！
美術(shù)作文300字 篇2
我有許許多多的興趣愛好，在那么多的興趣愛好里，我尤其我喜歡畫畫。
我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜里的美術(shù)用品，然后我用它們來畫各種各樣的素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。
我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫出來，于是說做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然后又畫了好幾朵荷花出來，還有幾只可愛的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之后便上交了這個作業(yè)。
到了第二次課的'時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當著全班的面稱贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。
美術(shù)作文300字 篇3
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了。“美術(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個字干什么？你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的.“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來給它排名吧！
我給它評了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)作文300字 篇4
張老師是我們班的美術(shù)老師，他胖胖的，大胡子，偏矮。
每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師一樣，整節(jié)課課堂里都變得死氣沉沉，有的.甚至還開玩笑呢！記得有一次，那次上的好像是電話亭的設計（反正我也記不清了），當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計怎么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的（惡心�。墒菑埨蠋熞稽c也不介意，只是挑選好的講。下課時，張老師來收美術(shù)書，可是曹寧晨還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”于是大家都去搶他的書交上去，這是張老師說：“大家快看啊，曹寧晨要死了！”于是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術(shù)張老師，一個幽默的老師。
這就是我六年級的美術(shù)老師！
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