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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文300字 篇1
大自然是人類(lèi)的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發(fā)明了防毒面具，從水母身上受到啟發(fā)，發(fā)明了“水母儀器”。
暑假的一天，我來(lái)到舅舅家玩，當(dāng)天，天氣很悶熱，我走出門(mén)外，一條黑黑的線(xiàn)在我眼前慢慢的蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”，所以一會(huì)兒過(guò)后可能會(huì)下雨，我看見(jiàn)螞蟻身上背了很多東西，想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀察觀察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的后面，有一個(gè)鼓鼓的'小球體，我上網(wǎng)查了查資料，證明了我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的食物，就只要用觸角發(fā)出信號(hào)，就能引來(lái)很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強(qiáng)，走過(guò)的路，能記住，能看著景物找回自己的家，它走過(guò)的路還會(huì)留下一種味道，它也能靠著味道回家。
大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多對(duì)自己有用的東西和知識(shí)。
啟示的作文300字 篇2
仙人掌的啟示在一個(gè)假日里，姑姑、姑丈從花市回來(lái)，帶了一盆仙人掌送給我，我對(duì)這其貌不揚(yáng)又渾身是刺的植物感到十分好奇，所以立刻上網(wǎng)查有關(guān)仙人掌的資料。
原來(lái)，仙人掌的刺是它的葉子，這是因?yàn)樗L(zhǎng)在沙漠中，為了防止水分從葉子的氣孔蒸發(fā)，葉片退化而成的；而那胖胖的身體是能儲(chǔ)存水分的莖，是仙人掌的個(gè)人儲(chǔ)水池。仙人掌莖的內(nèi)部有著許多像海綿一樣能儲(chǔ)存水分得細(xì)胞，使它在沒(méi)有下雨的情況下，也可以存活好幾年，就是因?yàn)橄扇苏凭哂形从昃I繆的能力，所以能生活在干旱的.沙漠之中。仙人掌和一般植物最不同地方，是它長(zhǎng)滿(mǎn)如針般的葉子，讓想接近它的動(dòng)物都退避三舍，它的刺不但能防止水分流失，還能保護(hù)自己，真厲害。
看著仙人掌，我也不禁深深佩服它能在惡劣的環(huán)境下，展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，更讓我聯(lián)想到社會(huì)上常有一些人禁不起壓力與挑戰(zhàn)，競(jìng)選擇結(jié)束自己生命的愚蠢行為。世界上萬(wàn)物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，連一株不起眼的仙人掌，也給了我們很大的啟示，大自然真是我們最好的老師。
啟示的作文300字 篇3
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫(huà)是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿(mǎn)身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫(huà)，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫(huà)，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的'路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
啟示的作文300字 篇4
魯班根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘、科學(xué)家根據(jù)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，瓦特根據(jù)水壺被蒸汽頂起，發(fā)明了蒸汽機(jī)。今天，我也有了個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
我正在寫(xiě)著作業(yè)。一只蒼蠅在我的頭頂飛來(lái)飛去，我都沒(méi)心情寫(xiě)了。我拿起蒼蠅拍從它的.身后起過(guò)去，一拍，蒼蠅一下子飛到了天花板。“奇怪，蒼蠅是怎么看到我的呢？”我疑惑地說(shuō)。我立刻上網(wǎng)查了查資料，資料上是這樣說(shuō)的：蒼蠅的一只眼睛是由4000多只復(fù)眼組成的，可以看到周?chē)?50度的環(huán)境。這時(shí)，我心想：“哇！真是太神奇了。”
“咦？我可不可以根據(jù)蒼蠅復(fù)眼能看到周?chē)?50度的原理發(fā)明一個(gè)360度全方位攝像頭？它是一個(gè)以5臺(tái)中型攝像頭組合成一臺(tái)大型機(jī)，它們各自都可以上、下、左、右地來(lái)回活動(dòng)，它的顏色是白色的。它可以在學(xué)生們考試時(shí)監(jiān)督學(xué)生們不要作弊，還可以在公司、銀行里起到很大的作用�！�
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，發(fā)明出這種全方位攝像頭。
啟示的作文300字 篇5
在河邊或者田間，你總能發(fā)現(xiàn)一種可愛(ài)的植物芋頭。
芋頭又稱(chēng)芋、芋艿，天南星科植物的地下球莖，多年生塊莖植物，葉片盾形，葉柄肥大，綠色或紫紅色。
最神奇的是，很多植物沾水就濕，但芋葉從來(lái)不會(huì)濕，水珠總會(huì)順著葉尖滴下，這是為什么呢？
原來(lái)芋葉的葉面布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)小山包，山包上長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，山頭上，又有一個(gè)饅頭大小的碉堡。因此在山包的凹陷處充滿(mǎn)空氣，在緊貼的葉面上形成一層極薄的'只有納米級(jí)的空氣層。雨水和灰塵對(duì)于葉面上的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物。當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，只能同碉堡凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，無(wú)法進(jìn)一步入侵。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面上的塵埃。
我想發(fā)明一種仿照芋葉的材料，用它做成雨衣、雨傘，它不像普通的雨傘和雨衣，用完就要晾干，放在地上十分礙事，它使用完了只要抖抖水珠，就可以直接收起來(lái)。
大自然是多么奇妙啊，小小的芋頭也有這樣的秘密，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
啟示的作文300字 篇6
在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏�？墒�，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來(lái)的呢？
原來(lái)，人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)煤的作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來(lái)，運(yùn)到了另一個(gè)地方。由于運(yùn)煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的.煤到了難以想象的厚度。在那個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)知道了章魚(yú)吸盤(pán)的吸力了，于是人們就到各地區(qū)去尋找章魚(yú)。找到后，就給它綁上細(xì)繩，投進(jìn)海里，當(dāng)章魚(yú)碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個(gè)時(shí)候，人們就把章魚(yú)給拉上來(lái)。
還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器，結(jié)果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚(yú)。他們把章魚(yú)系上繩子扔進(jìn)海里，章魚(yú)碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時(shí)人們又把章魚(yú)拉上來(lái)，于是瓷器也就打撈上來(lái)了。原來(lái)，人們是利用了章魚(yú)見(jiàn)罐就鉆的怪癖。
后來(lái)，機(jī)智的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了章魚(yú)的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機(jī)和真空起重機(jī)。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
啟示的作文300字 篇7
有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)玩具，零食和文具。
到達(dá)超市后，我媽媽接了電話(huà)，讓我一個(gè)人在超市里走來(lái)走去。她去隔壁的茶店做點(diǎn)什么。我先找到了賣(mài)這本書(shū)的地方，找到了一本作文書(shū)，然后坐在地上讀完了它。把它放回書(shū)架上，突然我看到了“奧茲傳奇”，我剛剛結(jié)束游戲，試圖打開(kāi)它，看看里面是什么。但這本書(shū)的包裝還在，還沒(méi)有打開(kāi)。我知道這種未打開(kāi)的書(shū)要賣(mài)錢(qián)，然后就賣(mài)不出去了。不過(guò)，我想看看內(nèi)容，怎么辦？
最后，我渴望擊敗的原因，我把書(shū)偷偷拿到?jīng)]人的地方，左看右看，沒(méi)有人真正得到證實(shí)，所以包裝的書(shū)外扯掉，地上扔了，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不知道時(shí)間過(guò)了多久，知道媽媽來(lái)找我，我已閱讀，然后擺在架子上的書(shū)回來(lái)，買(mǎi)了東西需要準(zhǔn)備結(jié)賬回家。
在回家的路上，我一直不開(kāi)心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話(huà)闖入了我的.腦里：在沒(méi)人的時(shí)候，一個(gè)人的所作所為，決定著一個(gè)人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書(shū)找到并且購(gòu)買(mǎi)下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開(kāi)心起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，五年級(jí)作文，我明白了：不管有沒(méi)有人，都要做道德的事情。