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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文300字 篇1
我向往的生活是這樣的。
早晨，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，我躺在軟綿綿的床上。讓機(jī)器人和我打一場(chǎng)乒乓球。跳進(jìn)冰涼的水池里，喝著可樂，與我的好朋友開黑打英雄聯(lián)盟。玩兩個(gè)小時(shí)后，就去廚房煎蜜汁牛排，那叫一個(gè)爽﹗
中午在我的私人草坪上架上了吊床，沐浴著陽(yáng)光，吹著微風(fēng)睡午覺了。醒來的第一件事：吃。吃一碗雜醬面后，我在草坪上打高爾夫。
下午就約同學(xué)們一起出來聚個(gè)餐。同學(xué)在包間里邊吃飯邊吹牛。這說一句，那里又接上一句。
晚上邀同學(xué)在我家里來嗨皮﹗一個(gè)人玩著游戲機(jī)，另幾個(gè)人又在開黑。等同學(xué)們玩夠了走后，我就在猶豫：到底是睡哪里呢？吊床、露天床、還是軟綿綿的大床……經(jīng)過短暫的'抉擇后，我決定選科技防。一天的生活就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們，洗洗睡吧﹗作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)……哪可能那么悠閑。一天出來作業(yè)還有什么？就算星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，上完還要寫作業(yè)。所以別做白日夢(mèng)了吧﹗好好學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)真正地過上這樣的生活﹗
生活的作文300字 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。有捉迷藏、畫畫、出美食、爬山、上網(wǎng)、跳繩，游泳……其中我最喜歡的就是游戲“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則課有趣啦！當(dāng)對(duì)方說“站”的時(shí)候，我就要坐下；當(dāng)對(duì)方說“笑”的時(shí)候，我就要哭泣；當(dāng)對(duì)方說“舉手”的時(shí)候，我就要抬腳。你聽了是不是覺得很好玩呢？
游戲終于開始啦！老師請(qǐng)洪宇涵PK男生，可沒想到洪宇涵輕輕松松就打敗了4個(gè)男生。最精彩的'是洪雨涵對(duì)戰(zhàn)許軼韜，只聽俞老師一聲令下“抬腳”的時(shí)候，洪宇涵剛想抬腳，忽然反應(yīng)過來舉起了手，許軼韜卻在這時(shí)連忙抬起了自己的腳。當(dāng)我們哄堂大笑的時(shí)候，他才明白過來自己已經(jīng)被淘汰了。許軼韜連連說：“洪宇涵你太厲害了！”
終于輪到我了，我迫不及待地走到了臺(tái)上，俞老師一聲令下說：“閉上左眼�！蔽疫B忙把兩只眼睛都閉上了。在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)被老師請(qǐng)到了座位上。
“對(duì)著干”游戲真是好玩又刺激，它讓我明白了生活中不能和老師、家長(zhǎng)對(duì)著干，要做個(gè)懂禮貌，明是非的好學(xué)生。
生活的作文300字 篇3
放假啦，每天晚上，我都會(huì)去親戚朋友家玩手機(jī)。我會(huì)玩的游戲可多了，多得數(shù)都數(shù)不清，嘿嘿。玩完游戲，我就回到家中，洗個(gè)熱水澡，然后上床睡覺，真爽！
第二天我又到親戚家玩手機(jī)游戲。因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺地過去很久，等我起身準(zhǔn)備回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是我只好在親戚家睡了一覺。在夢(mèng)中游戲的場(chǎng)景歷歷在目，比如“王者榮耀”中的一刀砍人頭，“吃雞”時(shí)用98K狙擊槍打爆敵人的.頭，“狼人殺”時(shí)使用的騙人招數(shù)……
早上醒來，仿佛一夜沒睡覺，一直在玩手機(jī)游戲，好累呀。就在愣神的時(shí)候，我聽到爺爺在屋外喊我的聲音，原來快到上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間了。于是，我飛快地穿上衣服，早飯也沒吃，就和爺爺離開親戚家。路上，我隨便買了點(diǎn)吃的墊墊肚子，就匆匆地朝上課的地方奔去。作業(yè)也忘記做了，不知道等會(huì)兒老師可會(huì)檢查，會(huì)不會(huì)批評(píng)我？
哎，玩手機(jī)游戲?qū)嵲谔速M(fèi)時(shí)間了，我要學(xué)會(huì)克制，不能讓玩游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不好，考差了，全家人又要罵我了。
生活的作文300字 篇4
新年就要到了，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)福娃聯(lián)歡會(huì)。
在教室里，老師和同學(xué)們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國(guó)躍了。為什么呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國(guó)躍剪膠條，然后送給老師。可是需要的'膠條實(shí)在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應(yīng)求。
這時(shí)，他自言自語(yǔ)：怎么樣才能讓老師和同學(xué)們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，好像想出了什么辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時(shí)，老師說：“張國(guó)躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個(gè)粘著膠條的寫字板便呈現(xiàn)在老師面前，老師看了后，邊笑邊說：“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦!”同學(xué)們笑了，他呢?也笑了。
通過這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)把事情做得更好。