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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心愛(ài)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愛(ài)的作文300字 篇1
我的心愛(ài)之物是一雙拖鞋，它不是一雙簡(jiǎn)單的拖鞋。
還記得那一年的冬天，天氣非常冷，我只有涼拖鞋，沒(méi)有棉拖鞋。姑姑看到了，就趕快出去了，回來(lái)時(shí)，姑姑帶回來(lái)一堆五顏六色的毛線。我問(wèn)姑姑要干什么，姑姑笑了笑說(shuō)，明天你就知道了。我就沒(méi)有多問(wèn)。
到了晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，看到了姑姑房間還亮著燈，于是我推開門對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，你在干什么？這么晚還不睡？”姑姑說(shuō)：“你去睡吧，我馬上睡。”我就回去睡了。迷迷糊糊中，我好像看到姑姑正在用那些五顏六色的毛線織東西。
后來(lái)我又去了一次廁所，大概已經(jīng)一點(diǎn)多鐘了，發(fā)現(xiàn)姑姑還在那里織。我推開門的那一刻，姑姑站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小虎，你怎么醒了？快來(lái)看看姑姑給你織的拖鞋好不好看？”我認(rèn)真看了看，拖鞋是五顏六色的，正是那些毛線組合而成。我穿上試了試，對(duì)姑姑說(shuō)：“哇，太好看了，而且還很舒服呢，姑姑，你的`手真巧！”姑姑揉了揉眼睛，說(shuō)：“行，舒服就行。”
從那天以后，我就有了屬于我的棉拖鞋，既好看又舒服的棉拖鞋，獨(dú)一無(wú)二的棉拖鞋。這雙拖鞋雖然并沒(méi)有商店里賣的那么時(shí)尚，但是卻包含著姑姑對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在，這雙拖鞋我已經(jīng)穿不上了，但是它卻深深地印在我的心里。
心愛(ài)的作文300字 篇2
我有一個(gè)我特別喜歡的心愛(ài)之物，它是我媽媽花錢買來(lái)的，我特別珍惜她，每天上課我都騎著它去上課，它就是我的自行車。
我之前的自行車是我小時(shí)候的，已經(jīng)不能騎了，從上學(xué)之后我從沒(méi)有碰過(guò)自行車，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我給媽媽說(shuō)了好多次，她才肯答應(yīng)給我買一輛，這讓我開心了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
于是媽媽帶我就到了一家捷安特自行車商店，最后我看上了一輛藍(lán)的'自行車，價(jià)格是1000左右，媽媽說(shuō)好只要你喜歡都買，我試騎了幾圈，越騎越開心，騎著想著終于有一輛自己喜歡的自行車了，我特別心疼我這輛自行車，因?yàn)檫@是媽媽第一次給我買自行車，我特別珍惜這個(gè)自行車，因?yàn)檫@個(gè)自行車對(duì)我很重要，我每天騎車去上課，我特別喜歡我的車放在家里，我總是害怕放在下面怕丟了，我把它愛(ài)不釋手，每天都要摸摸它，看看她要是有一點(diǎn)事，我會(huì)給他修好，這也是我最愛(ài)它的原因。
媽媽花好多錢給我買這個(gè)自行車，所以我特別愛(ài)惜它，它是我的心愛(ài)之物。
心愛(ài)的作文300字 篇3
我有許多喜歡的東西，有旅游買的紀(jì)念品，有院子里養(yǎng)了好多年的花，可我最喜歡的，還是我那本作文本。
那本作文本的來(lái)歷與眾不同。我別的作文本都是爸爸幫我在文具店里買的�？墒�，這次本子用完之后，我并沒(méi)有告訴爸爸。一天下課，我想一個(gè)人到文具店看看，一進(jìn)門，我就被柜子上一堆本子吸引了。我便過(guò)去，翻了翻�？墒菦](méi)有什么我喜歡的圖案。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一漂亮的`新本子，我眼前一亮，一下看中了本子，把它買回了家。
仔細(xì)看，這本本子不大，只有練習(xí)本大小，最外面帶著透明軟殼外套，封面上畫著一架紙飛機(jī)，背景是藍(lán)天。上面寫了一行字：觸摸光與水的微涼。打開本子，就是一張張格子頁(yè)，一頁(yè)共182字。
從此，這本本子一直陪伴著我。里面的紙已經(jīng)泛黃額。只要我看到它，心中的煩惱就云去煙消了。有一次，我和同學(xué)因?yàn)橐庖?jiàn)不合吵了一架，回家后，憋一肚子氣，我打開書包，把東西全都翻出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了那本作文本。于是，我打開本子，在上面記錄了我今天的事。寫好之后，我心緒平靜了。每當(dāng)我身邊發(fā)生事時(shí)，我就會(huì)在上面寫一篇作文，這本本子記錄了我生活中的喜怒哀樂(lè)。
這就是我的心愛(ài)之物，每次我看到它，就像看到了一個(gè)可以傾訴的朋友。