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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的黑板作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑板作文600字 篇1
黑板，那塊曾經被許多老師，許多同學寫過的地方，曾經給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進了教室的門。
這節(jié)是數學課，這是一位讓我有史以來最畏懼的老師，他是這個學校的校長。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺！
他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的'聲音和他幽默的氣質也讓我喜歡上他的課。
現(xiàn)在，黑板前又出現(xiàn)了他充滿活力的身影，我的心也被他帶動起來。李老師首先出了一些繞來繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒有保持清醒�！肮�，這題難不倒我!”我在心里說著。不一會兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動作也讓老師知道我寫好了，他向我投來了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來寫�！蓖蝗唬业哪標⒌囊幌录t了，隱隱有些灼燒的感覺。這可是我在六年級第一次上黑板寫字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸，開始在黑板上答題，這時我才發(fā)現(xiàn)，老師的字好小好小，但很工整。我寫好了，我看了看，寫的還可以。李老師開始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個大大的“√”，還外加了一個大大的“☆”�！白謱懙哪敲葱�，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過這次寫字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實在是想得到老師的紅星和表揚啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
黑板作文600字 篇2
陽光穿過茂密的樹葉撒進教室，在我課桌上映出點點光斑。我用手遮了遮那刺眼的陽光，把心思拉回課堂里。
眼前是寫滿公式的黑板，眼下又是成績不好的考卷。我已經是個初三的學生了，即將面臨中考，一次考試的失利就會使我亂了陣腳。無形中，父母和老師給的壓力使我感到迷茫。
我就像一條離開水的魚兒一樣，焦急卻又無奈……
我用手托著頭，呆呆的看著黑板�？粗粗�，那塊黑板映在了我的`眼眸中，越來越深，勾起了一段內心深處的記憶：
記得那已經是一年級的事了。我?guī)е鞓放c好奇游入這片學海，當我第一次來到教室，看見那些不認識的同學和那塊大大的黑板時，有著滿心的憧憬。那時，教室外的梧桐長的茂盛，陽光也灑的燦爛。記得每天中午，我都會和小伙伴們一起在黑板上玩畫鼻子。我常常和小云一組，她來指，我來畫。每次我畫完，身邊總會響起大笑聲，我耐不住性子，一把扯下眼罩。果然，鼻子畫在眼睛下面了，乍看像一顆痣！原來是小云故意指錯的，我氣呼呼的和小云在教室里追追打打。說是氣呼呼，其實，嘴邊早就掛上甜甜的笑。于是，大家一起大笑起來……
雖然事后會被老師批評弄臟黑板，但當時的那份快樂，我永遠也忘不了。
從回憶中醒過來，再看看現(xiàn)在的我，那早已不是以前的我了。我是長大了，應該拋棄那些任性和依賴，但我也同樣失去了那份快樂與憧憬；我再看看眼前的黑板，那早已不是以前的那塊黑板了。我是長大了，應該拋棄那些游戲和玩笑，但我也同樣失去了那份快樂與自由。
想想以前，我是多么的喜歡讀書�？纯船F(xiàn)在，我又因讀書如此的疲憊。
霎那間，我明白了，我并不用拋棄任何一種性格，因為那都是我。偶爾任性一下，偶爾開開玩笑，再和同學玩玩畫鼻子……
是我忘記了學習的初衷，忘記了那塊讓我憧憬的黑板，忘記了那黑板上快樂的記憶……
再次把心思轉回課堂，聽著老師勤懇的講課聲，看著黑板上密密麻麻的公式，再望望窗外明媚的陽光。我，不會再迷茫了！
黑板作文600字 篇3
改革開放三十年了，我們黑板家族也隨著時代的發(fā)展而“爬梯子吃甘蔗—步步高、節(jié)節(jié)甜”�。�
改革開放初期，黑板前輩們好比是“附身皮”：就是用黑漆在墻壁上簡簡單單地刷出一長方黑板塊出來；或是將一長方木板漆成黑色，往墻上一固定。因此，黑板的名字也就由此而生嘍。這些前輩們會因為天氣的變化而變臉：比如梅雨季節(jié)常常渾身“冒汗”—潮乎乎的，寫上去的字很快會看不出來；到了寒冷干燥的冬天，他們的“皮膚”也變得干巴巴的，皺紋也最多，于是粉筆的灰塵到處飛揚；另外粉筆書寫時，還不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的“咳嗽聲”，聽起來可難受了。隨著使用時間的久長，前輩們開始掉漆了，長成“熊貓臉”了。不過你可別笑他們哦，如果沒有他們，也就不會有今天的.我們。
噢，差點忘了自我介紹了：我，平面固定綠板，生日（生產日期）1999年10月1日；材料由金屬和磁鐵等組成，性能中等；職務是讓老師書寫，協(xié)助他們授課；優(yōu)點是不反光，保護學生視力。怎么樣？比起我們前輩進步許多了吧！瞧，現(xiàn)在的學校里安裝的大都是平面固定綠板或磁性無塵綠板，還有的安裝了組合升降綠板或推拉綠板，可方便了。不過，我們還不滿足，我們家族又衍生出一個白板家族。白板家族成員有平面固定白板、曲面固定白板、可移動白板等，粉筆對于他們來說簡直就是垃圾，他們是用自己專用的白板筆來寫寫畫畫的，告別灰塵，講究環(huán)保嘛。嘿！我和我的兄弟姐妹們可受大家歡迎了。
長江后浪推前浪，后浪更比前浪強。隨著時間的推移，科技的發(fā)展，電子白板、音樂黑板已經在大學校園里上崗了。我相信，不久的將來一定會出現(xiàn)音控黑板，它將會根據老師的需要辨音記錄文字或者自動消失；還有太陽能黑板，能儲存能量，冬天時不冰冷，雨天陰天不模糊。未來的黑板一定會更高效、更健康、更環(huán)保。
黑板作文600字 篇4
中午自習課，同學們有的做作業(yè)，有的看書。我后面的一位時而奮筆疾書，時而皺眉思索。不一會兒，他用比輕輕地頂我的背，我轉過身去，他急忙說：“高峻的‘峻’字怎么寫？”我思索了一下，用手指在他的課桌上比劃著，可是他一臉疑惑。我左右一看沒有草稿本，急中生智，在左手上寫了個超大版的“峻”字，這回他看得清清楚楚了。我微笑著回身繼續(xù)看書。
正在我入迷的時候，同桌悄悄地問我：“‘撇’字怎么寫？”我環(huán)顧四周沒有還是沒有紙，因為有了剛才的經驗，毫不猶豫地伸出左手，提起筆來豪氣地寫上了這個字。我望著我的左手嘿嘿一笑，你就犧牲一下吧，下課把你洗干凈哦。
我隨著書中的情節(jié)正看得津津有味，突然發(fā)現(xiàn)書頁插圖上有個英語單詞puple,我很疑惑，這個詞是什么意思呀，根據旁邊的幾個字推測應該是顏色，可是紫色好像不是這樣拼的，我不確定了，轉身問問我班的英語小達人：“蛋蛋，紫色英語怎么拼的？”他舉起筆，我決絕地伸過左手，再次讓它犧牲了……看著他寫的purple呆在兩個漢字旁，也很和諧的樣子，我發(fā)現(xiàn)左手上的.知識越來越豐富了。
午休鈴響起，我準備起身去洗干凈我的左手，前桌的沈凌薇拉住我說：“最后一題數學題是不是這樣的？”于是我和她一起讀題，分析，習慣性地伸出我的左手演算……終于攻克了那個難題。我倆高興地笑了。
我舉著左手呆望著，呀，這簡直就是一塊小黑板�。』秀遍g手心密密麻麻的字，似乎變成了剛才同學的一張張笑臉，我的嘴角也上揚了一個弧度……
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