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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的哪兒作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哪兒作文600字 篇1
湛藍(lán)的天空，失去了原有的色彩，變得渾沉；綠色的森林失去原有的色彩，變得昏黃……以及我記憶中的小河，一條澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪兒？
記憶中河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地玩耍，偶爾有幾只可愛(ài)的小螃蟹在水中緩慢爬過(guò)，耀武揚(yáng)威地?fù)]動(dòng)著兩只有力的小鉗子，猶如一位英勇善戰(zhàn)的'武士，岸邊的小草則輕柔地舞動(dòng)豐，仿佛少女的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。有幾處水流被石頭阻擋住了，但水流卻毫不退縮，不顧一切地向前沖，水拍在石頭上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。水邊的幾棵老樹(shù)盤(pán)報(bào)錯(cuò)節(jié)，樹(shù)皮粗糙，顯得蒼勁有力，就像保衛(wèi)這條小溪的戰(zhàn)士，它飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻畫(huà)出歲月的痕跡，多少年過(guò)去了，它一直沒(méi)有動(dòng)搖，樹(shù)身微斜著，枝丫伸得老遠(yuǎn)，默默地庇護(hù)著樹(shù)下的生靈。婦女在這里洗衣服，孩子們?cè)谶@里捉魚(yú)、摸蝦……歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)山谷。小溪里充滿了生機(jī)。
可如今，記憶中的美好已成為泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑啞的聲音已歌不成調(diào)子。河水變成了黑色，漂浮著各種垃圾，水里早已沒(méi)有魚(yú)蝦的蹤影，只有數(shù)百只蒼蠅若無(wú)其事地在水面上盤(pán)旋。刺鼻的味道，令人們都退避三舍，再也沒(méi)有人敢親近這條曾經(jīng)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的小河。岸邊沒(méi)有紅花綠草，就連那幾棵德高望重的老樹(shù)，也只剩下幾個(gè)光禿禿的木樁……
是什么原因使得小河變得如此臟亂不堪？是人們的貪婪。人們不滿足小河給予的甘露，無(wú)情地汲取著它的靈魂；人們不滿足小河給予的便捷，而肆意地真壞它的容貌；人們不滿足小河給予的歡樂(lè)，狠心地毒害它的生命……
記憶中的小河，記憶中的澄澈的小河，去哪兒了？
哪兒作文600字 篇2
“你是不是想死��？”我怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，“嗯？”
“大姐，你就放過(guò)我吧，我錯(cuò)了，大姐……”盛歆焯雙手合十，苦苦哀求。
……
哎，這件事還得從頭說(shuō)起。一個(gè)艷陽(yáng)高照的.中午，很幸運(yùn)，今早沒(méi)犯什么事兒，沒(méi)被留下來(lái)。回到午托班，吃完飯，拿出作業(yè)。哎？作業(yè)呢？我不禁疑惑起來(lái)。在書(shū)包翻來(lái)翻去，在本子那一摞里翻了又翻，找了又找，這樣耗費(fèi)了我一身精力不說(shuō)，還找不到！我頓時(shí)皺起了眉頭，腦子里怎么也想不起來(lái)作業(yè)在哪，撓了撓頭，急得不行，突然，我想起了什么……沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本不在書(shū)包里，那就一定在學(xué)校里啰！我沉住氣，和朋友一起跑去學(xué)校找作業(yè)本。
到了學(xué)校，我在抽屜里翻了許久，也找不到，額滴個(gè)娘嘞！作業(yè)呢？我哭喪著臉，鼻子一酸，哎，我太難了。我跑下了樓，兩手空空，對(duì)著朋友疑惑的臉，肩一聳，頭一搖：“沒(méi)有，找不到，也許是被同桌收去了吧�！蔽覠o(wú)奈地跑到了午托班。現(xiàn)在情況緊急，先搞定語(yǔ)文作業(yè)，再問(wèn)別人借作業(yè)，把答案寫(xiě)在紙上，到了學(xué)校，找到作業(yè)本，把答案填上去，真是個(gè)好辦法！
下午到了學(xué)校，正巧碰了盛歆焯。他突然用很可憐的語(yǔ)氣說(shuō)著：“王冠琳，那個(gè)……我把你口算作業(yè)收走了……”聽(tīng)到這句話，怒火頓然涌上心頭：“我是說(shuō)我的口算題卡怎么不見(jiàn)了，原來(lái)被你收走了！”盛歆焯一看事況不妙，便合掌虔誠(chéng)，苦苦求饒，就差給我跪下了：“大姐，我錯(cuò)了，大姐，你就放過(guò)我吧……”我怒火重燃，更大聲了：“你知不知道我中午數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！啊？是不是想死？”
就這樣一直到了教室，我迅速地補(bǔ)完了作業(yè)，并給了盛歆焯一些懲罰……
哪兒作文600字 篇3
一場(chǎng)春雨落下，它帶走了冬的嚴(yán)寒，洗刷了冰凍的泥土，喚醒了沉睡的生靈。當(dāng)然，它也同樣澆滅了煙花余燼……
繁華聲遮蔽了世人，若你在鬧市走累了，孩子，回來(lái)吧！
今年，我們一家照例到南山腳下的老家過(guò)年。驅(qū)車(chē)趕到時(shí)，家里還未開(kāi)始年三十中午的祭拜。門(mén)楣依然，樹(shù)依然，瓦依然。只是家里多了一位喝茶的老人，那是隔壁的鄰居。他青素的布衣顯得古老穩(wěn)重，他蒼老的臉上現(xiàn)出了掩不住的'笑容。他說(shuō)，今天他兒子一家要回來(lái)過(guò)年。哦？之前好像并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的兒子�？斓秸缌�，他便起身告辭。
在老家，過(guò)年很忙。爸爸把小方桌搬到院里，我和媽媽、爺爺、奶奶把雞、魚(yú)、肉、饅頭、酒、香爐擺到桌上，準(zhǔn)備祭祀。
多情的斜陽(yáng)照在南山上，訴盡了落日余暉對(duì)塵世的眷戀。五點(diǎn)左右，夜幕低垂。這正是我所期盼的，一場(chǎng)盛大的煙花。我手里拿著幾個(gè)小煙花，剛跳過(guò)門(mén)檻，就看到老人孤零零地坐在他家門(mén)前石階上，若有所思。爸爸說(shuō)，老人的兒子剛剛打電話來(lái)說(shuō)，路上太堵，今年不回來(lái)過(guò)年了。倏忽，鞭炮響了起來(lái)，接著，煙花相繼升空，竭盡全力展現(xiàn)給世人最美的一面。只是我，靜靜地看著老人，在他黯淡的眼里映出的煙花格外灰暗……煙花啊，為什么要在人分離的時(shí)候這般燦爛？很快，煙花落盡，萬(wàn)籟俱寂，一家人有說(shuō)有笑地回去吃年夜飯了。只是他，仍坐在那石階上，望著剛才那場(chǎng)盛大的煙花過(guò)后的余燼，想象著一家人團(tuán)圓的畫(huà)面，落寞的身影更加落寞。
今夜，萬(wàn)家燈火，每個(gè)人都在祈禱著來(lái)年的豐收。只是那一家，沒(méi)有燈，沒(méi)有聲，沒(méi)有落燼的煙花。
不管是新春還是暮秋，對(duì)于他們那些空巢老人都不過(guò)是一盞孤燈。煙花你去哪兒了？不要帶走那些溫暖的親情好嗎？
哪兒作文600字 篇4
在我還住在東日商廈時(shí)，小區(qū)有一位保安，他有很?chē)?yán)重的斗雞眼，乍一看挺可怕的，但是他真的是一位非常好的保安。有一天放學(xué)回來(lái)，走到小區(qū)門(mén)口，那位保安看到我背著書(shū)包，就笑著和我打招呼，“小朋友，放學(xué)了呀！”他笑起來(lái)的時(shí)候眼睛正對(duì)著，臉上的肌肉仿佛在抽動(dòng)，看起來(lái)挺讓人害怕的，那是我第一次見(jiàn)到他，被他的面孔嚇到了，只是禮貌性地一笑，就匆匆回了家。
自從那次之后，他每天都會(huì)和我打招呼，說(shuō)一兩句，并送以真誠(chéng)的微笑。漸漸地，我越來(lái)越在意這位保安了。他每次的.笑容雖然有些猙獰，但是用心體會(huì)，就可以感受出這其中滿滿的熱情，還讓我發(fā)現(xiàn)了他的可愛(ài)。
每次坐著車(chē)回家，如果有我們的快遞，那位保安遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我們就會(huì)馬上拿起那些快遞，守在保安亭門(mén)口，還沒(méi)等你搖下車(chē)窗，快遞已經(jīng)遞到了窗口，還不忘抱以一個(gè)微笑，而我們也親切地報(bào)以一聲“謝謝”。
一次下大雨，我在小區(qū)門(mén)口等我媽的車(chē)，正好站在保安亭小小的屋檐下。“嘎啦”一聲，保安亭的門(mén)被推開(kāi)，又是那張親切的面孔，熟悉的面孔，他趕緊讓我到亭里去避雨，“小朋友，你看雨這么大，到這里邊兒躲躲唄！”
他在我們小區(qū)門(mén)口當(dāng)保安，非常受大家的喜歡。但是不知道因?yàn)槭裁丛�，一兩個(gè)月后，他就不在這里工作了。
那個(gè)下午，我一如既往地放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)那位保安不在，只好默默地走了回去，心中還不停想著：他去哪兒了？怎么今天不見(jiàn)他在？一回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒佬^(qū)門(mén)口那個(gè)保安去哪兒了？”答案只有“不知道”。
一連幾天，還是這樣，他始終不在那兒，也許他不在那邊上班了吧。不會(huì)啊，他這么受好評(píng)，會(huì)調(diào)到哪兒呢？我不相信，有時(shí)還特意走近保安亭仔細(xì)看看，可是始終沒(méi)有。他會(huì)去哪兒了呢？他會(huì)是回老家了嗎？他是被辭退了嗎？為什么呢？難道是因?yàn)樗囊暳?wèn)題嗎？唉，真是為他擔(dān)心�。�
時(shí)間過(guò)的很快，每次走過(guò)那個(gè)保安亭，我仍會(huì)想起那位保安的身影，他的笑容，可是，他到底去了哪兒了呢！
哪兒作文600字 篇5
前幾年，我自已曾編了許多的故事，可是現(xiàn)在，我只能回想起其中的一點(diǎn)了。
以前的課間我總是和同學(xué)們講我的故事，每一段講什么我都一清二楚。我這些故事同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)，下課了經(jīng)常有一群同學(xué)圍在我旁邊，津津有味地聽(tīng)我講，我感覺(jué)非常享受與滿足。可能就是因?yàn)橹v故事時(shí)很得意，我編了更多的故事，當(dāng)時(shí)我對(duì)這些故事都倒背如流。
每當(dāng)出去旅游時(shí)，坐在車(chē)?yán)锖脦讉�(gè)小時(shí)，我都會(huì)跟同伴喋喋不休地講我那些故事。我的聽(tīng)眾聽(tīng)著聽(tīng)著都聽(tīng)笑了，迫不及待地要我講下去。媽媽在旁邊都好奇了：你是怎么編出這么多東西來(lái)的？
后來(lái)我慢慢沒(méi)有繼續(xù)編這些故事了，也沒(méi)怎么跟同學(xué)們講了。不知怎么的，這些創(chuàng)作就在腦海里模糊了，慢慢消失了。
我只能在腦海中找到一點(diǎn)這些創(chuàng)作的`碎片。努力想想還能記起一些名字：笑臉王國(guó)、明明進(jìn)馬桶奇遇記、僵尸世界什么的。我現(xiàn)在就特別想回憶起它們，回味曾經(jīng)帶給我許多快樂(lè)的那些情節(jié)。同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)，“我要聽(tīng)這個(gè)！”“先給我講，我要聽(tīng)明明進(jìn)馬桶奇遇記！”這讓我不知如何是好，我沒(méi)法一下子講好幾個(gè)故事啊。我真想重新享受一回當(dāng)故事大王的感覺(jué)。
要是這些記憶不會(huì)消失該有多好�，F(xiàn)在我再也不能像從前一樣那么喋喋不休地講著這些自創(chuàng)故事了。
我從前應(yīng)該把它們都記下，這樣我現(xiàn)在就可時(shí)時(shí)回味它們，我都有點(diǎn)后悔沒(méi)有把它們及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，白白讓我的這些創(chuàng)作隨著時(shí)間流逝而消失。
哎，我的這些創(chuàng)作的記憶去哪兒了，我當(dāng)時(shí)該更加珍惜它們，我好想把它們統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)！我的許多的故事，你們?cè)谀膬貉剑?/p>
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