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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的時(shí)間去哪兒作文,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間去哪兒作文1
每一個(gè)瞬間,時(shí)間都在流動(dòng),無時(shí)無刻,都在不停地流逝著。
時(shí)間“滴嗒”地流動(dòng)著,在我漫不經(jīng)心洗手時(shí),時(shí)間從手掌心滑過;在我注視著書上一個(gè)個(gè)文字時(shí),時(shí)間從書中溜過;在我放學(xué)回家的路上走時(shí),時(shí)間在我腳邊飛過;在我專心看視頻時(shí),時(shí)間又從我的眼睛旁飄過。
時(shí)間流逝著,一去不復(fù)返。太陽落下了,可以再回來;鳥飛走了,可以再回來;葉子枯萎了,可以再長(zhǎng)成綠色的葉子;花兒謝了,下一年春天,可以再展現(xiàn)它自己的美麗;人受傷了,可以重新恢復(fù)。而時(shí)間流過了,就不能再返回了,一天過去了只能變成回憶,再也不能回去了,時(shí)間是一去不復(fù)返。
所以我要把時(shí)間賺回來。中午寫完作業(yè),如果有多余的時(shí)間,我不再看電視,拿起書本再溫習(xí);如果還有一點(diǎn)時(shí)間,我還要躺在床上睡一會(huì)兒午覺,直到上學(xué)的時(shí)間,為下午三節(jié)課做好充沛的精神準(zhǔn)備,在課堂上不錯(cuò)過老師每一細(xì)節(jié)的講解。下課的十分鐘,我要用來看書,吸取知識(shí),開闊我的`視野。
我要更好地去賺時(shí)間,把時(shí)間留在我的身旁,珍惜它,不浪費(fèi)一分一秒。放學(xué)回家時(shí),我背起沉重的書包,盡力飛奔著,邁出的幾步卻是以前的十步,即便累得氣喘吁吁,也努力地跑著。我非常高興為自己爭(zhēng)取了時(shí)間。晚上我開始提前預(yù)習(xí)英語,在電腦上讀著背著,把內(nèi)容背下來,比別人快了一步。
魯訊曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的!蔽乙鷷r(shí)間賽跑,努力找回流失的時(shí)間,讓自己不虛度時(shí)光。
時(shí)間去哪兒作文2
大家都知道有一首歌曲叫做《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌是我在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽到的,歌詞感人,曲調(diào)優(yōu)美。唱出了我們的心聲。
我今年十歲了!笆畾q”這個(gè)詞一秒鐘就可以說完。但是,長(zhǎng)到十歲不但要十年的工夫,還包含了爸媽為我們的忙碌和付出。這十年,爸媽不知道在我身上操了多少心,不知道耗費(fèi)了多少時(shí)間,不知道花費(fèi)了多少金錢。我還有個(gè)哥哥,爸媽不僅要把全部的.愛給我們兄弟倆,還要照顧年邁的奶奶。
我的爸爸和媽媽經(jīng)營(yíng)一家百貨店,每天早出晚歸,早晨天還沒大亮就要開店門,一天到晚要照顧店里的生意,耐心地接待每一位顧客,晚上回到家還要準(zhǔn)備一家人的晚餐,吃過晚飯,我和哥哥要寫作業(yè),爸爸要干白天沒干完的活,媽媽得抓緊時(shí)間打掃衛(wèi)生。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。爸媽才四十多歲,可他們?cè)緸鹾诘念^發(fā)不知道什么時(shí)候變得斑白,他們的臉龐上不知道什么時(shí)候有了皺紋。
生活就像那首歌一樣,爸媽的時(shí)間都去哪兒了?爸媽為了我們兄弟兩日夜忙碌,卻無怨無悔。他們的時(shí)間都用在了我們身上,既要關(guān)心我們的身體,又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),他們最大的愿望就是我們能快樂健康地成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)大了,可是爸媽卻慢慢變老了。我想對(duì)爸媽說:“你們辛苦了。時(shí)間在一分一秒流逝,你們陪我們長(zhǎng)大,我們陪你們慢慢變老。”
時(shí)間去哪兒作文3
一年365天,一天24小時(shí),一分鐘60秒,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,你知道自己每分鐘在干什么嗎?你知道自己每小時(shí)在干什么嗎?你知道自己一年下來干什么了嗎?或許,你是回答不知道,或許,你是回答我干了很多事情?擅恳荒晗聛,都有很多人不知道自己干了什么,我就是一個(gè)。21900個(gè)小時(shí),你浪費(fèi)了21900個(gè)小時(shí),365天。春夏秋冬,四個(gè)季度,12個(gè)月......
靜下心來,把自己關(guān)在房間里,想想你今天發(fā)生了什么事情,想想你學(xué)到了什么,想想你干了什么。靜下心來,總能收貨許多東西。
有時(shí)候,我會(huì)抱怨上天的不公平。為什么每個(gè)人的一天時(shí)間就只有24小時(shí),為什么不是26小時(shí),為什么不是32小時(shí)。多一些時(shí)間,或許有些人能學(xué)到更多的東西;可多一些時(shí)間,也讓游手好閑的人多一些沒用的時(shí)間。
回想當(dāng)初,剛上一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂無知的我們,剛?cè)胄W(xué),對(duì)小學(xué)的所有事情充滿了好奇,可如今,不知不覺五年過去了,迎來了六年級(jí)。五年的`時(shí)間,似乎剛?cè)胄W(xué)的事情就發(fā)生在昨天,仿佛只有一眨眼的事情。珍惜時(shí)間吧,也珍惜童年。時(shí)間會(huì)帶走好多東西,這讓我們更要珍惜。
別等后悔了,才知道時(shí)間的重要性。
時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間去哪兒作文4
我曾經(jīng)問過媽媽:“為什么時(shí)間一去不復(fù)返?是有人偷了嗎?那么它又是誰?自己逃跑了嗎?時(shí)間又溜到何處?”
媽媽苦笑了一下,并沒有回答,顯然,是被我問住了。
隨著時(shí)間的流逝,我一天天長(zhǎng)大,可是,我始終不明白:時(shí)間到底在哪兒?
我沉默的時(shí)候,天真的我,還以為時(shí)間就可以這么樣停止,可是,我的想法是錯(cuò)誤的;叵肫饋,我還真嘲笑自己想得太多了。
我遺憾地望著蔚藍(lán)的天空,猛剎那,一只燕子從我眼前迅速地擦過,飛到一棵高大的榕樹上。我仔細(xì)地觀察著這只燕子,大概只有一分米長(zhǎng)。
第二天早晨,我又站在這兒,仍然飛過一只燕子,可是,這只燕子比昨天的燕子更長(zhǎng)了。
黃昏,我呆癡癡地望著晚霞,太陽漸漸地落下山坡。落下山坡,太陽是不會(huì)“歇”的,一刻不停緩緩的'往下落。
有一次,我聽媽媽說:“之所以時(shí)間一刻不停地往前走,是因?yàn)榈厍蛟谝豢滩煌5刈赞D(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)!蔽液薏坏米约菏莻(gè)龐然大物,飛到宇宙,將地球抓著,不讓地球動(dòng)。可是,這個(gè)只是假想,是百分之百做不到的。
我以前還是個(gè)天真無邪的小孩,因?yàn)闀r(shí)間在不停地走,所以,我逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一位四年級(jí)的小學(xué)生。四年級(jí)的生活跟以前的生活也不一樣了:每個(gè)星期要考那些麻煩的試,還要被那些討厭的古詩和單詞,要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式,父母的所有的期望都?jí)何覀兩砩,整天滔滔不絕的說課堂的問題……
時(shí)間,你又快又慢,又令人高興又令人煩惱。時(shí)間,你到底在哪里。
時(shí)間去哪兒作文5
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”想必大家都聽過王錚亮的這一首《時(shí)間都去那兒了》。是啊,時(shí)間都去哪兒了……
畫面一
在一個(gè)寒冷的冬天,我還是擋不住寒風(fēng)的侵襲,感冒了。我躺在床上,蓋著厚厚的被子,母親坐在旁邊,時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭,量一下體溫。一會(huì)兒站起來給我倒了一杯溫水,一會(huì)兒拿了一條濕毛巾,彎下腰,低下頭,幫我擦了擦臉。時(shí)而幫我整理一下被子,時(shí)而幫我拿一下東西。吃午飯時(shí),母親拿來了一碗白米粥,舀起一勺,放到嘴邊吹口氣,就這樣一口一口地讓我吃完了粥。忽然,我看見母親濃密的黑發(fā)中竟藏著一根銀白的頭發(fā),我不禁愣愣地看著那根白發(fā),久久不能言語。
時(shí)間都去哪兒了,去了在我們生病的時(shí)間中,去了親人無微不至的照顧里。
畫面二
父親時(shí)常講起他們小時(shí)候的事,伴隨著父親的話,我陷入了想象之中。父親與兄弟姐妹共四人,據(jù)父親所述,他們小時(shí)候的日子非?。時(shí)而需要幫助家里干活,連幾個(gè)地瓜都要搶著吃,爺爺奶奶含辛茹苦地把他們拉扯大,現(xiàn)在卻還要來照顧我們這些小輩。而我們小時(shí)候又是十分的'淘氣,時(shí)常惹他們生氣,可以說爺爺奶奶勞累了大半輩子,F(xiàn)在看著爺爺奶奶現(xiàn)在臉上的皺紋,我不禁有些哽咽。
時(shí)間都去哪兒了,去了我們的一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)中,去了她滿臉的皺紋里。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”
時(shí)間去哪兒作文6
“唉,時(shí)間怎么這么少,我都不夠時(shí)間用!吧钪谐3?梢月牭竭@些抱怨聲,那么,問題來了,時(shí)間都去哪兒了呢?
學(xué)習(xí)上
“你寫完作業(yè)啦?″爸爸疑惑的問道。
“不急,還有大把時(shí)間呢!”孩子頭也不抬漫不經(jīng)心的邊游戲邊回答道。
第二天……
“你為什么沒有完成作業(yè)?”
“老師,這不怪我呀,是時(shí)間不夠啊,給我多一點(diǎn)時(shí)間保證完成任務(wù)。”
真的`是時(shí)間不夠嗎?
生活上
“待會(huì)兒記得煮飯,會(huì)有客人來!眿寢尪诘。
“好好好,知道啦!蔽也灰詾槿坏?fù)]了揮手中的漫畫書。
“咦?怎么還沒煮熟?“媽媽生氣地問道。
“額……可能是時(shí)間不夠吧!蔽覔现^哆哆嗦嗦的回答的。
真的是時(shí)間不夠嗎?
工作上
“ 你把這個(gè)項(xiàng)目趕一下,明天早上開會(huì)要用。表現(xiàn)的好,公司會(huì)考慮提拔你。”領(lǐng)導(dǎo)吩咐道。
小王邊遞煙邊說:“是是是,一定不會(huì)讓您失望!
領(lǐng)導(dǎo)剛走,小王便津津有味的刷起了快手來,直到快下班時(shí)才想起要做的任務(wù),可是怎么趕也趕不完。
“你是怎么做事的?這點(diǎn)小事也做不好?準(zhǔn)備接受處分吧,哼!”
“不!不要!是時(shí)間不夠呀!嗚……”
真的是時(shí)間不夠嗎?
那么時(shí)間去哪了呢?為什么別人可以完成,你卻不可以呢?就不應(yīng)該深思嗎?
時(shí)間到底去哪兒了?
時(shí)間去哪兒作文7
家中,一次整理三樓的雜物堆時(shí),不經(jīng)意翻出了一張紙片。紙片已經(jīng)泛黃了,但那行娟秀的筆跡書寫的一串號(hào)碼依然清晰可見,我記得,這是我曾經(jīng)的好友留給我的.。兩年前,她考上了那一直縈繞在她夢(mèng)中的學(xué)!本┮魳穼W(xué)院附小,自小學(xué)習(xí)二胡的她,在那里一定會(huì)有更加光明的前途。想必,她已經(jīng)忘了我吧。
還記得小時(shí)候,我們一起跳皮筋和玩過家家,一起談?wù)撓惭蜓蚝突姨钦l更厲害,嬉戲打鬧,好不自在,F(xiàn)在的我們卻天隔一方,再也沒有相見。留給我的,僅僅是一個(gè)舊號(hào)碼。
我嘗試著小心翼翼地在電話上按下這一串號(hào)碼,誰知電話那頭傳來的,卻是甜美動(dòng)聽的女聲——“對(duì)不起,您撥打的號(hào)碼為空號(hào)……”
窗外,一片黃葉靜悄悄地落下。也許我們之間的友誼,也僅限于這個(gè)舊號(hào)碼了吧。
“風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬”,時(shí)間,你去哪兒了?
時(shí)間去了哪兒?我覺得,它并未走遠(yuǎn),僅僅是躲在了一架紙飛機(jī)上,一本《同學(xué)錄》中,一串舊號(hào)碼里。時(shí)間,你去哪兒了?我已找到了你,你哪兒都沒去。
時(shí)間去哪兒作文8
它,匆匆而來,匆匆而去;它好似一股急流,快速流入大海;它,又像一位冷漠的人,把誰都視為陌生人,毫無情感,不搭理任何人,心如鋼鐵。它就是時(shí)間。
一年級(jí)時(shí)我還很小,什么也不懂,就是嘻嘻哈哈地和同學(xué)們嬉戲打鬧,當(dāng)時(shí)不覺得時(shí)間過得快,一直覺得畢業(yè)還早著,體會(huì)不到現(xiàn)在的感受,到現(xiàn)在六年級(jí)時(shí)才發(fā)覺時(shí)間過得太快了,一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的情景還記憶猶新,我還來不及細(xì)細(xì)品味它,就一晃而過了。
一天晚上,我做了一個(gè)十分可怕的.夢(mèng),就是我已經(jīng)成人,我有了工作,有了家庭,要去打拼,養(yǎng)家糊口,全家指望著我……
我呼地一下醒了,急忙看了看四周,又看了看自己,還好,是一場(chǎng)夢(mèng),我在床上呆呆地躺著,想著怎么找回以前的時(shí)間,這時(shí)我又想起了朱自清,他也十分害怕時(shí)間,生怕它流走,但是他也用了一句話來安慰自己,來日方長(zhǎng),又何必呢?
在我的腦海里反復(fù)回蕩著這句話,但是它還是不起作用。我把頭悶在被子里,偷偷流淚,不知不覺中又睡著了。
第二天早上,我鉆進(jìn)了倉庫,搬出了我小時(shí)候看過的書,想在里面找回所失去的時(shí)間,雖然我知道這沒有用,但是我還是做了這件被人聽了可笑的事。
我覺得,時(shí)間這個(gè)東西,有點(diǎn)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,你想快它就慢,你想慢它卻快,在你想珍惜的時(shí)候它已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去,丟下你一個(gè)人,在黯然神傷。
時(shí)間去哪兒作文9
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”
時(shí)間是什么?在我心里,時(shí)間是看不見、聽不見、聞不出、摸不著的。它似乎有種魔力,能讓幼苗變成大樹,讓孩子變成大人。時(shí)間偷偷地從你的身邊溜走了,一溜煙地沒了蹤影,這正應(yīng)了“一去不復(fù)返”的俗語。
這種情況,希望不能發(fā)生在我們中小學(xué)生身上,因?yàn)闀r(shí)間是很寶貴的。
父母把我們生下來的那一刻,我們的'生命就開始了。有些孩子愛玩電腦、愛看電視娛樂片,那他就相當(dāng)于是在浪費(fèi)時(shí)間;有些孩子愛學(xué)習(xí),他們就把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。在父母看來,我們的大腦就是一個(gè)大倉庫,倉庫裝了許多知識(shí),我們的大腦是永遠(yuǎn)裝不滿的。在我們的童年里,絕不能讓時(shí)間偷偷溜走。
父母都是很愛自己的孩子,他們把時(shí)間花在工作和照顧孩子身上,而不愿意浪費(fèi)時(shí)間。
可是,時(shí)間總是流逝地很快,似乎是一眨眼的事。有一天,當(dāng)我們走上社會(huì),離開母校的時(shí)候,卻不知道自己把時(shí)間花在哪里。不管怎樣,我時(shí)時(shí)都想問自己一句:“時(shí)間,去哪兒了?”
時(shí)間去哪兒作文10
我身邊的家人都很忙碌,爸爸媽媽的大部分時(shí)間都會(huì)用在兩個(gè)地方:工作、陪在我身邊,所以他們常常覺得時(shí)間太少了。而爺爺奶奶的時(shí)間呢,則會(huì)用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時(shí)間安排很合理!
而我的時(shí)間呢,則會(huì)分布在三大類:睡覺、學(xué)習(xí)、玩,我覺得我也很會(huì)管理時(shí)間。在我們的小區(qū)里有一個(gè)小朋友,他把寒假的計(jì)劃表寫的非常好,可是我看他根本沒有按照計(jì)劃來執(zhí)行。他總是不停地玩,玩到最后快要上學(xué)了,他才發(fā)現(xiàn)自己的.寒假作業(yè)一點(diǎn)都沒做,匆匆忙忙地開始趕作業(yè),補(bǔ)到第二天五點(diǎn)都還沒補(bǔ)完,這就是不會(huì)利用時(shí)間的人。我在二年級(jí)放寒假的時(shí)候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個(gè)月之內(nèi)寫完了寒假作業(yè),之后輕松愉快地渡過了春節(jié)。對(duì)比一下我是不是比那個(gè)小朋友更會(huì)利用時(shí)間?
二年級(jí)的寒假計(jì)劃表是媽媽幫我寫的,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我獨(dú)立制作了三年級(jí)的寒假計(jì)劃表?墒且?yàn)橹笥⒄Z老師又發(fā)了作業(yè)導(dǎo)致我的計(jì)劃亂套了!但是這次我收獲了許多東西:我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃表、學(xué)會(huì)了利用時(shí)間,甚至我覺得自己可以有“時(shí)間小主人”這個(gè)稱號(hào)了呢!
有一些人,他們一生沒有一個(gè)明確的目標(biāo),所以他們年邁的時(shí)候就會(huì)問自己:“時(shí)間去哪兒了?”所以大家一定要給自己的人生制定一個(gè)目標(biāo),并盡自己最大的能力去實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間去哪兒作文11
時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西,有時(shí)候你覺得度日如年,有時(shí)候你又會(huì)覺得光陰似箭!皶r(shí)間去哪兒了?”我反復(fù)追問自己;叵肓俗约旱囊惶欤,原來是這么回事!
早晨7點(diǎn)的鬧鐘響了,但頭還有點(diǎn)暈,真不想起床。好吧,數(shù)10下我就起來,數(shù)完了10下,覺得還有時(shí)間,又?jǐn)?shù)了10下……終于起床了,已經(jīng)7點(diǎn)過5分了。吃完早餐,我健步如飛地奔向?qū)W校,箭一般地沖向5樓,剛上3樓,上課鈴響了。我后悔不已,如果早上起來少數(shù)個(gè)10下就好了……
寫作業(yè)的時(shí)候,我總是會(huì)拿出這本書看看,又拿出那本書看看,看到精彩片段,我就入了迷,不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時(shí)間,已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。有時(shí)候我東摸摸,西摸摸,進(jìn)進(jìn)出出,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒上廁所……打開課本做作業(yè)時(shí),我又把后面沒學(xué)的課文看了一遍,時(shí)間不知不覺就溜走了。
玩游戲的時(shí)候,我告訴自己再1分鐘就不玩了,可是1分鐘又1分鐘過去了,我還在玩;看電視的時(shí)候,我告訴自己看完這段精彩部分就不看了,可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的,我還想看看鴨子為什么能在冰冷的`水面上游泳……這些千奇百怪的現(xiàn)象,讓我沉浸在動(dòng)物世界里,流連忘返。
時(shí)間很寶貴,過去了就不會(huì)再回來了,我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做時(shí)間的主人!
時(shí)間去哪兒作文12
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下,滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上,響起了這動(dòng)人的聲音。聽著這首歌,我的鼻頭酸酸的,眼中似乎有什么要掉下來。
是啊,光陰似箭,一去不復(fù)返。你可知道,父母的時(shí)間,都去向何方了呢?
時(shí)間像沙漏中的沙粒,不斷地流逝。早晨,媽媽把時(shí)光拌進(jìn)一杯豆?jié){中,送給了我;中午,爸爸把時(shí)光融進(jìn)一碗米飯里,給予了我;晚上,媽媽把時(shí)光縮進(jìn)一雙筷子內(nèi),送與了我……時(shí)光的去向,不是顯而易見嗎?
時(shí)光的足跡,同樣也是顯而易見的。
在媽媽給你掖被子時(shí),瞇著眼睛仔細(xì)看一看吧:媽媽的眼周,會(huì)多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時(shí)光的足跡嗎?
在爸爸對(duì)你嘮叨的時(shí)候,睜大眼睛好好瞧一瞧吧:你會(huì)望見,爸爸的發(fā)線,越發(fā)靠后了。那不是時(shí)光的足跡嗎?
時(shí)光的'面目呢?有人說,時(shí)光是一位沉著的老人,他對(duì)每一個(gè)人都很公平,但卻鐵石心腸,對(duì)人們的哀求不為所動(dòng)。
有人說,時(shí)光,她是一位翩翩的少女,長(zhǎng)發(fā)及腰,驚為天人,卻極其冷漠,對(duì)人們的喜怒哀樂無動(dòng)于衷。
還有人說,時(shí)光是一個(gè)可愛的孩子,天真無知,讓世界瞬息萬變,搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個(gè)孩子是不講道理的。
時(shí)光啊,對(duì)人們永遠(yuǎn)都是個(gè)謎。
時(shí)間去哪兒作文13
有一首歌的名字叫作《時(shí)間都去哪兒了》,是呀,時(shí)間都去了哪兒了呢?我和媽媽生活了十年,仿佛就在昨天。
一天早上,我又跟媽媽說:“媽媽,快點(diǎn)!我輔導(dǎo)班要遲到了。”媽媽說:“好好好,馬上,等我把碗洗完的!蔽逸p聲地埋怨道:“天天給我報(bào)那么多倒霉的輔導(dǎo)班”。
等媽媽出來了,坐上了車,我發(fā)現(xiàn)車一抖一抖的,我悄悄地站起來一看,呀!原來媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的`,握車把時(shí)一直在抖,是呀,誰能冷水刷碗之后再來陪著我學(xué)習(xí)呀。其實(shí)這些時(shí)間,媽媽完全可以用來娛樂,但媽媽為了讓爸爸輕松一點(diǎn)只能全天做家務(wù)和帶我。
晚上,媽媽一接我回來就開始包包子,可爸爸一副不滿的表情對(duì)著媽媽說:“你說說,你這一天那么多時(shí)間,我的屋子還這么亂,你這一天都干什么了,天天就知道吃,怎樣收拾都不會(huì),你還能干什么?”媽媽只好去收拾,也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué),然后去上班,再去帶我,回來又干家務(wù)活,一天的時(shí)間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責(zé)怪媽媽,我心里很難受,可我不敢頂嘴,而爸爸一天卻十分消遙自在。
對(duì)呀,我應(yīng)該問問自己,媽媽的時(shí)間都去哪兒了?全都用在了為了這個(gè)家的幸福,為了爸爸開心,為了我的學(xué)習(xí)。時(shí)間,她是一秒都不浪費(fèi),一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白發(fā),皺紋也爬上了臉龐,再不是那個(gè)青春美少女了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不是了……
時(shí)間去哪兒作文14
時(shí)間就像一位旅行者。也許,正是因?yàn)樗鼰o法挽留,人們才發(fā)出了時(shí)不待我的感嘆;也許,正是由于時(shí)間不停地流逝,人們才發(fā)出時(shí)間就是金錢的感悟;也許,正是時(shí)間讓人們擁有許許多多的往事,讓人們深深懂得老大徒傷悲的遺憾;也許,正是時(shí)間讓我們體會(huì)一切,我們才明白珍惜時(shí)間就是珍視生命,生命的航程要搭乘時(shí)間之舟一起揚(yáng)帆的道理。
有誰能夠逃脫時(shí)間已流逝的命運(yùn)?時(shí)間就是一位調(diào)皮的孩子,在老人臉上刻畫上一道道的刀痕,時(shí)間給少女添上一絲紅暈。那些在家里獨(dú)守空房的老人,也許他們正在后悔沒有享受美好的'時(shí)光就老了才會(huì)發(fā)出時(shí)不待我的感嘆。
時(shí)間就是幸福,只有牢牢地抓住它們才不會(huì)溜走,所以要好好的抓住時(shí)間。
我很幸福,是時(shí)間慢慢地讓我知道什么是幸福。時(shí)間是一位老師,教會(huì)我道理;也是一盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路。
有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)化成永恒,因?yàn)樗粼诹巳藗冃睦铩S袝r(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬,因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙埋沒了他的腳印。時(shí)間都去哪兒?
時(shí)間去哪兒作文15
門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……
——題記
時(shí)間是一種奇妙的東西,它創(chuàng)造了一切,又毀滅了一切,是凌駕于萬物之上而捉摸不透的,但那一天,我卻清楚地認(rèn)識(shí)到它的存在。事情是這樣的:
那一天,閑來無事的我躺在床上,拿枕頭時(shí)突然掉出一張小照片,上面稚氣的我身旁站著另一個(gè)小男孩,身后一棵法國(guó)梧桐樹吐露了新芽,一派生機(jī)勃勃的景象。
我仿佛又回到很多年前……
那時(shí),我們尚居住在媽媽任教的小學(xué)附近的胡同里,爸爸工作繁忙,一星期才回來一次。兒時(shí)的天空一碧如洗。汽車少得像如今的鉆石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發(fā)短信,以及只能玩一種叫“貪吃蛇”的游戲。在折扇和電風(fēng)扇中度過炎熱的夏天,吃著廉價(jià)的冰棍或是喝白開水解渴。不過,那時(shí)天天和院子里的.小朋友嬉戲,在胡同里狂奔,直到天黑才戀戀不舍回到自己的小窩里。那時(shí)人與人之間只有真誠。
現(xiàn)如今,我們?cè)缫炎∵M(jìn)有電梯的高樓里,擁有自己的世界。媽媽依然教書,而爸爸似乎變得很戀家,每晚都按時(shí)回家。身邊的人群忙忙碌碌,行色匆匆。公交車上、飯桌上,一群低頭族在擺弄智能手機(jī)。冰箱里裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內(nèi)心的空調(diào)更加寒冷,就像走進(jìn)了生命的囚籠。
現(xiàn)在,看著人們的虛偽庸俗漸漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻,我終于碰撞到了時(shí)間的手,也是這一刻我好像看到了一個(gè)單純潔凈的我在歲月的那一端微笑著,仿佛世界都融合在笑中。
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