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老師作文600字
更新時(shí)間:2023-06-22 22:23:58
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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的老師作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

老師作文600字 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  最近身體好嗎?時(shí)光猶如流水飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生;仡欉^去六年的一點(diǎn)一滴,仿佛還是昨天的事。然而,給我印象最深的人還是您。

  記得六年級剛看到您,您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您,我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意,對待學(xué)生公平,不存偏心。不管我當(dāng)時(shí)的成績?nèi)绾,您該批評的時(shí)就批評,該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng),您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

  記得下學(xué)期臨近期末考時(shí),我因?yàn)樾∩醯氖鲁煽兿陆档膮柡。您不斷在課后為我排憂解難,與我談心,叫我不要緊張,以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一小時(shí)的娛樂,出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時(shí)的無間斷學(xué)習(xí),您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力,你不斷安慰我,不斷關(guān)心我,那時(shí),我的心范起一陣酸楚,眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心,不要被困難所打敗?晌业.淚水卻越落得洶涌。我那時(shí)說不出話來,但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧,我都能深深的感受到。那時(shí)的我像一個(gè)無助的孩子找到了依靠。真的感謝您,李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá),但對老師的敬愛、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說的。

  現(xiàn)在雖偶有當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的困難,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的心情,但只要我想起您,想起您對我說的每一句話,我便能輕易面對。是您,讓我蛻變,化繭成蝶,飛向一片湛藍(lán)、自由的天空。讓我的心更自由,更寧靜……

老師作文600字 篇2

  我從小曾經(jīng)敬佩過一個(gè)人——成龍,因?yàn)槲蚁矚g看他演的電影,喜歡他那勇于拼搏的精神。但他離我太遙遠(yuǎn)了,只是理想中的一個(gè)偶像,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)在我的身邊就有一位值得我敬佩的人——我的語文老師。

  我的語文老師姓于,她是從六年級開始教我的,于老師是位既和藹可親,又非常嚴(yán)厲的人。她1米60多的個(gè)子,身材苗條,濃黑的眉毛下嵌著一雙迥迥有神的大眼睛。于老師是一位很有朝氣、很有活力的老師。我們同學(xué)都把她當(dāng)成朋友,非常喜歡她。

  七年級上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,于老師卻沒來給我們上課。幾經(jīng)打聽,我們才知道,于老師生病住院了。我本以為老師是累的休息幾天就會好的,就會回來給我們上課了,可等了一個(gè)月、二個(gè)月……,半個(gè)學(xué)期過去了,老師也沒回來,我們非常想念她。

  下學(xué)期開學(xué)了,我們終于見到于老師了。當(dāng)于老師走進(jìn)教室,我們驚訝的發(fā)現(xiàn)老師戴了一頂帽子,而且臉色有些蒼白。我們都在猜測這是怎么回事。后來聽別人說,老師因病做化療,頭發(fā)掉了許多,為了不影響我們上課的熱情,所以戴了頂帽子。我曾從電視上看到過,做過化療的'人身體非常虛弱,很難再回到工作崗位上,特別是教師。今天看到于老師站在講臺上,象往常那樣給我們上課,我從內(nèi)心敬佩她。

  幾個(gè)星期后,我們新奇的發(fā)現(xiàn),老師的帽子不見了,取而代之的是一頭褐色的“頭發(fā)”。還沒等我們的新奇勁過去,老師的頭發(fā)又變了,變成了鋼絲一樣的“爆炸頭”。老師的臉色變得紅潤了,整個(gè)人變得更有朝氣、更有活力了。我們每天都盼著上語文課,想看到于老師,想從她的身上找到一種勇氣和自信。

  看到于老師不禁讓我想起馬克思說過的一句話:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。我非常敬佩于老師的那種堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、樂觀的精神。

老師作文600字 篇3

  眾所周知,啄木鳥有三大法寶:隔木耳,鑿子嘴,鐵鉤爪。嘻嘻,我們老師也有三大厲害的“法寶”:千里眼,順風(fēng)耳,幽默嘴。凡是被她抓住的“蟲子”沒有一個(gè)不認(rèn)命的。

  你瞧,老師又使出了她的“法寶”---“幽默嘴”。

  正當(dāng)老師講課講得繪聲繪色時(shí),突然,老師停了下來,說道:“我最近發(fā)現(xiàn)了一種既舒服又優(yōu)美的睡姿,那就是大名鼎鼎的‘胡曉婷睡姿’啦。”我們的目光不約而同地看向一個(gè)角落,并心領(lǐng)神會地哈哈大笑起來。原來,胡曉婷同學(xué)上課睡覺。這時(shí),她被同學(xué)們的笑聲驚醒了。慚愧地低下了頭。下課后,老師趁熱打鐵教育了她上課要認(rèn)真聽講,不能打瞌睡。從此以后,我們都養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

  老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”也是特有效。這不,又有兩只“貪吃蟲”撞上槍口。

  這天風(fēng)和日麗,天空一碧如洗,我們都在津津有味地聽老師講課。就在這時(shí),從角落傳來了吱吱喳喳的聲音。原來,李樂和吳天低著頭商討著怎樣打開抽屜里的`那塊小蛋糕。這怎么能逃得過老師的“順風(fēng)耳”呢?果然不出所料,老師已知道他倆的動靜,為了不影響上課,老師一邊用嚴(yán)厲的眼神瞪著他們,一邊說:“哎喲,吃什么呢?這么香,要不分一點(diǎn)給我品嘗品嘗唄!”這兩只“貪吃蟲”察覺到被老師發(fā)現(xiàn)了,便探出頭來,兩手平放,認(rèn)真聽課?吹竭@一幕,我不禁想到:哇,老師這“法寶”可真見效呀!竟這么快就把這兩只“小毛蟲”整治得服服貼貼的。

  我們敬愛的老師這三樣厲害的“法寶”真湊效,在她的教育下,我們班那些蠢蠢欲動的“蟲子”都不敢輕舉妄動,正因?yàn)檫@樣,我們班的成績也像芝麻開花般,蹭蹭蹭地向上漲。

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