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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小能手作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小能手作文600字 篇1
大家好，我叫鄭雯慧雅，父親的姓，母親的字，再加上聰慧文雅的小女孩特征就組成了我的名字。我不僅名字好聽，歌也唱的甜美，因?yàn)槲沂呛铣?duì)的成員呢！想知道我如何學(xué)會(huì)唱歌的嗎？
我是經(jīng)老師挑選試唱“忐忑”歌曲后進(jìn)入合唱隊(duì)的。第一次進(jìn)入合唱隊(duì)我的心里真的很忐忑和緊張，老師首先教我們學(xué)習(xí)基本功吸氣、呼氣和唱音符。剛開始我老是練著練著一不小心便泄了氣，跟不上調(diào)。老師好像看出我的心思，輕聲的問道：“是不是不會(huì)運(yùn)氣發(fā)聲呀？來，讓我教教你吧！”于是老師就細(xì)心的教我一些練習(xí)的小竅門，她說：“唱歌一定要懂得吸好氣，一口氣吸進(jìn)去，一口氣唱出來，即使中間不夠氣，也不要中斷換氣，要一直唱下去，不然不好聽。練習(xí)多了氣自然就唱出來了！”
跟著老師的指導(dǎo)我練習(xí)了幾天，終于學(xué)會(huì)了基本的運(yùn)氣發(fā)聲和單個(gè)音符。接著老師又教我們練習(xí)兩個(gè)音符合在一起唱，還把大家分成兩個(gè)小組，首先1小組先唱，再到2小組唱，每天的早晨我們都在不停的練習(xí)合唱。最后，老師挑選完整的歌曲讓我們一遍遍的合唱，因?yàn)榫毩?xí)多了，我把前面學(xué)過的音樂歌曲已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了。一次老師點(diǎn)名要我示范唱整首歌曲給新來的同學(xué)聽聽，我很輕松地就唱出了甜美熟練的音符，唱完后，迎來了同學(xué)們的一片贊美與歡呼，我也為自己的.出色表現(xiàn)高興得歡呼起來！
就是這樣，我成為了一名合格的合唱隊(duì)的成員，通過這次的唱歌經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了凡事都要付出艱辛的努力才能有成功，不要因?yàn)榇煺鄱丝s，因?yàn)槭『蟮呐?huì)是成功的開始，失敗乃成功之母！
小能手作文600字 篇2
今天陽光明媚，透過玻璃的陽光能給人明亮的感覺。清新的空氣中夾雜著花草的芬芳。我趴在窗口看著樓下來來往往的人群，看著陽光斑駁地照在他們轉(zhuǎn)瞬即逝的臉上，傻傻地笑了。媽媽的叫聲，驚醒了正在傻傻發(fā)呆的我，讓我想起了今天要幫媽媽做家務(wù)。
我飛奔到廚房，看到一堆沒有洗的盤子和碗筷，就主動(dòng)洗了起來。我先將抹布弄濕，然后將盤子的一周抹了一遍，接著又用水沖洗了一下，盤子立刻變得干干凈凈。就這樣我一個(gè)接著一個(gè)的洗著。突然，我的手一滑，盤子從我的手上落在了地上。啪…清脆的聲音讓我緊張極了。我小心翼翼地?fù)炱鹚槠舆M(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意。我輕輕地從桌上拿起盤子洗了起來。不一會(huì)兒，腰酸了，我現(xiàn)在才體會(huì)到媽媽的不容易。心里感嘆道：以后一定要多幫媽媽做家務(wù)！
洗完了碗，又開始拖地。可是我發(fā)現(xiàn)我拖不動(dòng)，原來我把拖把反過來了，反了的拖把像個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣不聽我的使喚。我著急得像熱鍋上的螞蟻一般，媽媽急忙跑過來耐心地教我怎樣用拖把，沒多久我就學(xué)會(huì)了，我開心極了！
接著，我又開心地跑到書房，準(zhǔn)備整理書房�？吹诫s亂無章的`書房，我毫無頭緒，都不知道該如何整理它。忽然我發(fā)現(xiàn)了東倒西歪躺在角落里的玩具，有變形金剛、小熊、玩具車…于是我便開始整理起來了。我將它們一個(gè)一個(gè)的放在箱子里，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)弟
弟將他的玩具又放到了床上。我就像弟弟的尾巴一樣，跟在他的后面收拾。終于收拾完了，我感到筋疲力盡，此刻，我終于能明白媽媽是多么的不容易��！我又將衣柜整理了一下，又發(fā)現(xiàn)有一堆玩具，我生氣極了，便直接將這些玩具放到了玩具箱子里…
勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。以前，我總是被勞累的媽媽照顧得無微不至，今天，通過我的勞動(dòng)，我知道了我也可以幫助我的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，勞動(dòng)讓我感到很快樂、很光榮。
小能手作文600字 篇3
我又拔掉了一根怪草！這是什么聲音呀？哈哈，原來是新教育小學(xué)的同學(xué)們發(fā)出的歡笑聲！你們知道他們?cè)诟墒裁磫�？�?duì)了，他們?cè)谂e行拔草活動(dòng)呢，想?yún)⒓訂�？一起來呀�?/p>
下課鈴一響，我們就像小鳥似的奔向操場(chǎng)！看，那有一根氣昂昂的怪草，她有著像麥穗似的頭發(fā)，有著像骨頭似的身子，好像告訴我：嗨，瞧我，我有著比你們更好的身材，我還有很漂亮的頭發(fā)呢！哈哈，你們羨慕我嗎？再瞧瞧我們學(xué)校老師種的可愛的小草，不像那些雜草一樣，很高很壯。而是一個(gè)垂頭喪氣的小人，用傷心的語調(diào)說：求求你們了，能把那些討厭的雜草拔掉嗎？他們把我們的營養(yǎng)全部弄掉了？唉，那些雜草真討厭！
你們知道怎么把那些雜草給一手拔光嗎？這你就不知道了吧？首先我們看中一顆雜草，緊緊盯住他，然后把它們用手聚集在一起，擰住。，輕輕一抓，再用你的神工動(dòng)作：提，哈哈，一棵雜草就被我輕而易舉的拔出來了！為了讓它干凈些，我們就把他上面的泥土輕輕一抖，我們的任務(wù)就完成了，是不是非常簡(jiǎn)單呢！哎呀，話不多說了，我們的活動(dòng)已經(jīng)開始了呢。我們可以一人一組，也可以雙人一組，我還是選擇我和濼冰一組吧！我們兩個(gè)可默契了！我對(duì)濼冰說：我們要不把每人搞到的雜草放在一個(gè)袋子里吧冰兒聽見了我的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣我們最后集合的.時(shí)候把兩個(gè)人得到的雜草都放在一個(gè)袋子里，這樣老師是看見我們的收獲時(shí)，就知道我們一共拔了多少了！
當(dāng)然啦，我們也有難對(duì)付的小草。比如說，我今天拔到一根很難拔的小草，他是五角星形狀的，舒暢的躺在大地媽媽的懷抱里，我怎么把一拔不出來，好像在說：求求你了嘛，求求你了，能不能別把我放在那黑的垃圾袋里我不理不睬，用了吃奶的力氣也拔不出來。你們知道我是用什么拔出來的嗎？你們肯定想都想不到，當(dāng)然是用小鏟子咯！
愛草護(hù)草，人人有責(zé)。我可真希望世界上的人們都會(huì)像珍惜泉水一樣，也珍惜小草！
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