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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的籃球的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球的作文600字 篇1
適中的個子，健壯的身體，靈活的身手，說的不是別人，正是我們班的籃球迷。說起他的名字，同學(xué)們都會稱贊他球技好。不久前，同學(xué)們還給他起了個神氣的綽號──“科比”呢！
他很喜歡看NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）和一些關(guān)于NBA的書籍，因此他對有關(guān)NBA的知識很了解。同學(xué)們時常問他一些關(guān)于籃球的問題，他總是對答如流。例如““MVP”是什么？”“最有價值球員�！薄皠倓�(chuàng)NBA時有多少支球隊(duì)，現(xiàn)在呢？”“剛創(chuàng)時有１０支球隊(duì)，現(xiàn)有３０支�！薄艾F(xiàn)役的明星球員叫些什么名字？”“如科比、艾弗森、鄧肯、麥格雷迪、詹姆斯等�！辈诲e吧，對這些問題還是了解的。
他不但了解籃球的知識，還擅長打籃球。有一次，他分到一支實(shí)力較差的球隊(duì)，可他不氣餒。全隊(duì)在他的.帶領(lǐng)下，打起了反擊。對手進(jìn)攻，他們就拼防守。這也讓對手吃了不少苦頭，連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒成功。等到自己的球隊(duì)進(jìn)攻，他就想方設(shè)法給隊(duì)友制造機(jī)會……比賽激烈地進(jìn)行著，這時比分已是２９：２９，哪隊(duì)再中一球就獲勝。這時，他不急不躁地帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)攻。觀眾的心都提到了嗓子眼，看著這一次的進(jìn)攻。對方撲上一名防守球員，他假裝傳球，騙過了對方。又有兩名球員上來夾擊，他行云流水地過了對方，來到籃下。這時對方的防守球員已高高躍起，等著封死這一球，他并不急于上籃。就在對手著地的那一刻，他跳起一投，對方想封蓋也無能為力了。觀眾呆呆地望著這決定勝負(fù)的一球，現(xiàn)場的氣氛仿佛靜止了。球在空中慢慢旋轉(zhuǎn)著，“嗖”的一聲，進(jìn)了。觀眾們不斷地歡呼著，隊(duì)員們也為他歡呼。
他是誰��？他就是我��！一個地道的籃球迷。告訴你吧，沒準(zhǔn)再過１０年，你還將會得到一張簽名，上面寫著“籃球名星鐘煜鋒”。
籃球的作文600字 篇2
在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥，而菜鳥可以不再是菜鳥，只要你足夠熱愛，堅(jiān)持不懈，沒有什么不可能！
小時候，爸爸常常帶著我一起觀看籃球節(jié)目——nba。每每看到籃球在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場沸騰，我總是熱血沸騰。
后來爸爸帶回了一個籃球。我抱著籃球直奔球場。爸爸首先教我運(yùn)球，我學(xué)著爸爸的動作做。籃球仿佛是一個超級好玩的游戲。頓然心想，是不是反復(fù)練習(xí)這些普通的動作，就可以籃球明星一樣做著很酷很酷的動作呢？這個幼稚的想法讓我堅(jiān)持練習(xí)了兩天。
第三天我才明白，原來打籃球并不是那么簡單。這一天，爸爸依然教我一些既簡單又普通的動作。這時心中那團(tuán)小小的`火苗在逐漸消失。興奮、專心和努力的我不見了，練習(xí)是還時不時把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。
爸爸看出了我的心思，說：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每天都練一樣的，太無聊了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”接著，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點(diǎn)的故事。
聽了爸爸的這番話，我皺了皺眉，心想，科比小時候也是菜鳥一個，也跟我一樣，一直練簡簡單單的動作，可他百練不厭，直到練透了，才學(xué)習(xí)下一個新動作。正是因?yàn)樗诤诎抵袚]灑了無數(shù)的汗水，讓光明一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)生命里，才從一個默默無聞的普通人，變成了一個萬眾矚目的巨星，書寫出一個個傳奇。
爸爸拍著我的肩膀，“兒子，加油！你一定行！”頓時，一股強(qiáng)大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場，重新回到了曾經(jīng)狂熱的籃球“舞臺”，重新練起那簡單的動作。
我一直仰望科比，科比的身影陪我度過了一個個訓(xùn)練的時刻。我一步一步地走來，今天成了學(xué)�；@球隊(duì)的一名主力，曾經(jīng)的菜鳥已不再是菜鳥。
只要你足夠熱愛，堅(jiān)持不懈，沒有什么不可能！打籃球也一樣。
籃球的作文600字 篇3
準(zhǔn)備
為了培養(yǎng)我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校便為六年級四個班組織了一場籃球賽，我們班抽簽抽到與三班比，大家都說這是決賽提前上演，要知道三班是實(shí)力比較強(qiáng)的一個班，而且為了這場籃球賽也十分努力，每天放學(xué)后都留下來練習(xí)，還請了專門的教練，和這樣優(yōu)秀的班級比賽我們班的隊(duì)員都很重視，于是天天放學(xué)也都加班加點(diǎn)地練習(xí)，為了讓我班也有一個良好的集訓(xùn)條件，隊(duì)員經(jīng)恩賜還請來了教練，老師也十分支持，班主任孔老師有空就陪著他們訓(xùn)練，隊(duì)員們也十分用心，凜冽的寒風(fēng)中，他們卻打的一頭汗，打零后還要靜下心來上課，老師和同學(xué)都十分感動，對星期一下午的比賽也充滿了信心。
比賽
星期一下午第二節(jié)課，在一聲哨聲中，激烈的比賽開始了。
剛開始，三班占了一點(diǎn)優(yōu)勢，頻頻地進(jìn)球，我班的隊(duì)員見了有點(diǎn)著急，狀態(tài)不太好，三班隊(duì)員趁虛而入，一次又一次地進(jìn)球，比分是5：0，我方教練見了立即叫停。教練只說了幾句話，便散了，這時我發(fā)現(xiàn)我班隊(duì)員的臉上又來了精神。
比賽又開始了，教練的那幾句話就像靈丹妙藥一般，我班的'隊(duì)員如同一頭頭小獅子，在賽場上展示著他們的風(fēng)采，不一會兒球便在我班隊(duì)員之間傳遞，班上的同學(xué)也不約而同地為他們加油，“汪松濤、張偉，最后球在黃鑫的手上，黃鑫果斷地投了一個三分球，球進(jìn)了��！”班上的同學(xué)高呼起來，隊(duì)員們更加來勁了，不到五分鐘汪松濤又進(jìn)了一個球。分?jǐn)?shù)漸漸地拉近了，就在我們快要超過三班的時候，由于頻頻地犯規(guī)，給了對方很多罰球機(jī)會，分?jǐn)?shù)的距離又拉遠(yuǎn)了，再加上體力不支，后來只進(jìn)了一個球，比賽就結(jié)束了。我們班最后以7：16敗給了三班，止步在了初賽，真得非常的可惜。
我們“贏了”
我們的比賽輸了，但是我覺得我們贏了，因?yàn)檫@場比賽讓同學(xué)們之間會配合了，會理解了。最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是同學(xué)們看到我們輸了后對比賽隊(duì)員說的第一句話，它們都沒有一絲責(zé)怪，而是那么得友好，那么得豁達(dá)，這就是最珍貴的——友誼。
籃球的作文600字 篇4
說起籃球，一開始我并不喜歡——因?yàn)槲矣X得他們在操場上跑來跑去，只不過是為了搶奪一個球，然后把球扔到籃筐里去罷了。所以，那時候的我，真心覺得籃球就是一項(xiàng)很無聊且無趣的運(yùn)動。
但是在家里，卻有一個籃球迷，這個人就是我爸，我們家的“權(quán)威”。他每天晚上都要在電視前“狂熱”一會兒，所以有時候，我看不了自己想看的節(jié)目，只好也跟著無奈地看上一小會兒。
沒想到，幾次下來，我便被電視里的飛人征服了，完全被他們震撼住了。您看那24號球員“科比”，又再一次的扣上了籃球，一次次空心入網(wǎng)，掌聲四起，令我激動萬分，我的眼球被吸引住了，也漸漸喜歡上了籃球。
到了球場，我拿起籃球就是往上面投，結(jié)果卻打到臉了，同學(xué)們就說我姿勢不對，他就開始教我了，被教的時候，我總是在想，我以后不會被人教的，我一定會打的比別人更好，這就是我的酸。
后來我的技術(shù)越來越有進(jìn)步，頭上的汗越來越多，我時不時的用袖子擦一下汗，可是一跳起來汗就滴到眼睛里，眼睛好像著了火一樣，就像被大火燒了�；鹄崩钡�，我只好停下來。這就是我的苦和辣。每一次進(jìn)球，那“刷刷”的聲音，都讓我很有成就感。每一次進(jìn)球，都會讓我進(jìn)步，這就是我的.甜。
如果你問我打籃球的好處，那是說上三天三夜也說不完的。簡單地說，打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。此外，打籃球還可以鍛煉人的意志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，永遠(yuǎn)積極向上，青春飛揚(yáng)。而且，打籃球不是一個人的運(yùn)動，需要身體對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，它更需要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)樵谇驁錾狭己玫那虻驴梢宰屇憬坏胶枚嗯笥�，成為一個豁達(dá)的人。
這就是我看籃球的好處和魅力。
籃球的作文600字 篇5
這個星期后，那讓我們傾注了半個月汗水的籃球與乒乓球賽便結(jié)束了。輕輕閉上眼，腦海里，似乎還滿是拼搏與歡笑的珍貴回憶，那青春的熱血，早已灑在了無垠的籃球場上……
星期二、三、籃球與足球賽都落下了帷幕。雖說沒有得到冠軍，但這次的比賽，令每一個同學(xué)，都津津樂道，以致學(xué)習(xí)時不能專心。
匆匆地，我翻開了日歷，一看日期，才在感嘆時間的匆匆——不到一個月，期末考試便要來臨了。但是，卻還在思索著與學(xué)習(xí)無關(guān)的比賽!
老師加緊了講課速度，班主任強(qiáng)調(diào)這次考試的'重要，與高考保送掛鉤，占百分之20!不知為什么，呼吸變得急促起來，眉頭也不由得緊緊皺住了。保送，我最希望的目標(biāo)!
隨著老師加快的腳步，我們也不由得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，籃球比賽已去，為了這次的比賽，我們加緊了練習(xí)，努力奮斗，去面對將來的考試，期末考試也不例外，每次考試都是我們要面對的目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)真去面對!籃球場上，我們會不顧一切的拼搏，難道學(xué)習(xí)就不可以嗎?我們一定要堅(jiān)持不懈!努力拼搏!爭取做得更好!
一天一天，漸漸逼近，老師的話依然縈繞在耳畔：“6月一日兒童節(jié)歇一天，中考，監(jiān)考，又要休息!高考，也要休息!算一算，你還有幾天的初一，你還有幾天的復(fù)習(xí)!”
籃球比賽已經(jīng)成為過去，不如說bye-bye吧!讓那活力卻猶人的彈跳即刻從我們的眼前消失吧!現(xiàn)在進(jìn)行時，便是迎接期末，迎接嶄新令人期待的期末!讓我們?yōu)閳A滿的初中生活，用我們的拼搏精神畫上最后完美的句號吧!
一切的一切，都會成為期末的熱身準(zhǔn)備。一切的一切，都是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)做得充分準(zhǔn)備。知識掌握在我們手中，我們要好好把握!以后，就要靠我們自己的努力了!
籃球的作文600字 篇6
在一個星期六的下午，我寫完作業(yè)后和幾個院子里的大哥哥去打籃球。
我們按照以往的慣例——轉(zhuǎn)籃球來分組。我和一位六年級的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一個組。我們互相用眼神打招呼，并立刻開始討論起第一局的戰(zhàn)術(shù)。
首先我們決定用一個“三角”戰(zhàn)術(shù)把“敵人”迷惑得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到?jīng)]人注意的位置站好，我給你傳球。我連忙按照哥哥的指示做好了準(zhǔn)備。只見哥哥開始帶球向前沖，左一擺又一晃，正準(zhǔn)備上籃時，突然將球傳給了沒人注意的我。我早已蓄勢待發(fā)，先雙手接住球，接著眼睛緊緊盯住籃筐，起跳投球，哈哈！一個兩分球就這樣在“敵人”還沒防備的時候進(jìn)筐了！我們?nèi)齻�隊(duì)友一起互相擊掌，大聲歡呼：“團(tuán)結(jié)最好，團(tuán)結(jié)最棒！”
這時，對手過來討教：“哎！你們這是什么戰(zhàn)術(shù)？”“我們用的是‘三角’戰(zhàn)術(shù)！”那個初二的.哥哥興高采烈地對他們說，“所謂‘三角’戰(zhàn)術(shù)，就是三個人站成一個三角形，將球互相傳遞，直到把‘?dāng)橙恕蔚�，然后才出手投籃，這樣命中率比較高。”
這么快就把我們的得勝的訣竅告訴“敵人”，不怕對方破解得手嗎？呵呵！你別擔(dān)心！我們還有“殺手锏”呢！接著，我們又變了陣形——“一點(diǎn)”陣形！那位初二的哥哥腳踏碎步帶球前沖，我們倆站在兩邊死死地盯住他，隨時待命接球。哥哥的球只要一沒投進(jìn)，我們就上去搶球。但是我的對手比我高出了一個頭，“高搶”不占便宜，我就來個“低搶”——利用對方接球之后還沒抱穩(wěn)球伺機(jī)把球從對手的懷里搶過來，并立刻出手傳給一邊待命接球的六年級的哥哥。他可有一個“絕活”——三分球！瞧！只見他接上球，將球舉過頭頂，左手拖住籃球，高高揚(yáng)起的右手一使勁，一個漂亮的側(cè)身三分球就進(jìn)筐啦！“耶！我們贏啦！”我們開心地笑著、跳著……
籃球場上飄蕩著我們勝利的歡笑聲，我們再次擊掌歡呼�！吧朴诤献�、團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！”我發(fā)自內(nèi)心地發(fā)出了感慨！
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