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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的白楊的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
白楊的作文600字 篇1
色彩鮮艷的玫瑰，顯示了它的嫵媚；古色古香的校園，散發(fā)出陣陣的詩(shī)意；淡雅的桃花，寄托詩(shī)人隱逸的情懷；綿綿的笛聲，牽動(dòng)將士們的思鄉(xiāng)之情，而它，給予我堅(jiān)持不懈精神。
春天，它綠意萌發(fā)，每個(gè)枝頭的綠芽都耐人尋味，它像剛生的嬰兒，從土地媽媽身體中汲取“乳汁”，它就像啕氣的小孩，在風(fēng)中搖擺；它就像上了小學(xué)的孩子，每天晚上只有傾聽(tīng)媽媽講的故事才會(huì)去睡覺(jué)。但是，它漸漸長(zhǎng)大了，它變得成熟了，變得不像“小時(shí)候”那樣淘氣了，大概是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，土地媽媽告訴它一定要堅(jiān)強(qiáng)吧！
夏天到了，它正在受著魔鬼訓(xùn)練，在炎熱的日光下，赤裸裸的接受太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，而它則是在太陽(yáng)公公的考驗(yàn)和教育下努力生存，汲取智慧，為了在以后的日子好過(guò)些罷了。
秋天，這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，當(dāng)人們都在享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，它卻在荒無(wú)人煙的戈壁忍受著那凜冽的秋風(fēng)，我在想：為什么，白楊已經(jīng)勞動(dòng)了呀！我想著想著淚就不由的打著我那鮮嫩的臉蛋，爸爸告訴我：“這就是堅(jiān)持不懈的力量�！�
冬天，它還在戈壁，為了我們美好的幸福生活而堅(jiān)守，但人們卻認(rèn)為它無(wú)能。它每天受著寒風(fēng)刺骨，但沒(méi)有它，也沒(méi)有人對(duì)它的默默無(wú)聞表示感激。
它為人類做了多少？而我們?cè)诤踹^(guò)它嗎？沒(méi)有！
每我看見(jiàn)白楊樹(shù)在那荒無(wú)人煙的戈壁，我就會(huì)想起為戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的戰(zhàn)士們，他們何嘗又得到人們的尊重呢！白楊它就像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，它守護(hù)著我們，它也守護(hù)著邊疆。它正如在邊疆守護(hù)著我們的戰(zhàn)士，它為我們而犧牲，為我們而奮斗。我們不應(yīng)該感激它們嗎？不應(yīng)該為它們的堅(jiān)持不懈的`精神而感動(dòng)嗎？
我們也要做白楊這樣的人，不要做玫瑰，也不要做菊花，因?yàn)檫@些只會(huì)讓你在生活中成為懦弱的人，成為社會(huì)的敗類。一個(gè)民族是這樣的，那么一個(gè)國(guó)家又何嘗不是呢？
白楊這個(gè)看似普通的樹(shù)，它卻有這樣大的力量，難道我們不應(yīng)該是這樣的嗎？
白楊的作文600字 篇2
去年暑假我回家鄉(xiāng)新疆玩，在安靜的火車車廂里的我正欣賞著窗外的“美景”。
車窗外是茫茫的大戈壁。沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體，從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢？那就是沿鐵路線的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
正當(dāng)我看的出神時(shí)，爸爸拍了拍我，我回過(guò)頭問(wèn)他：“為什么白楊樹(shù)這么直，長(zhǎng)的這么大？”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”聽(tīng)完爸爸的話，我沉思了許久，也不禁有些臉紅：原來(lái)，有時(shí)在遇到難題時(shí)我選擇了逃避，而白楊不論遇到多大的困難都不屈不撓的面對(duì)。
知道白楊不屈不撓的精神后，我又想起一件六、七歲時(shí)發(fā)生的`事情：那時(shí)，我因?yàn)榭措娨暎矚g上了彈鋼琴，爸爸為我買了一架鋼琴，又請(qǐng)了專業(yè)教師教我彈鋼琴，我當(dāng)時(shí)別提有多感謝他了�？墒�，隨著時(shí)間的推移，鋼琴曲目逐漸難度加大，我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)也被時(shí)間沖淡了，我曾哭鬧著不想再?gòu)椾撉�。有一天，爸爸�?duì)我說(shuō)：“你一定能彈好！”我哭著說(shuō)：“音樂(lè)殿堂的大門向我緊閉著，我不可能成功�！卑职趾吞@地說(shuō)：“不，孩子，不管干什么事都不可能一帆風(fēng)順，就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不甜一樣。音樂(lè)殿堂的大門是向所有人敞開(kāi)的，但是走進(jìn)去的人必定付出汗水。只要你肯下功夫，做事有始有終就一定能成功！”在爸爸的教導(dǎo)下我又開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)別人在小區(qū)里捉蛐蛐時(shí)，我流著汗在沒(méi)有空調(diào)的房間練琴；當(dāng)別人出去游玩時(shí)，我背著樂(lè)譜；當(dāng)別人看電視，玩電子游戲時(shí)，我在上鋼琴課；當(dāng)別人……終于，通過(guò)一年的刻苦練習(xí)，我考過(guò)了鋼琴4級(jí)……
白楊雖然沒(méi)有肥土滋養(yǎng)，但是仍不屈不撓，傲然挺立在戈壁灘上，我愿像白楊一樣：不屈不撓，不卑不亢。
白楊的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè)的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡.深秋,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹(shù),投入了大地的懷抱.隆冬,樹(shù)枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.
媽媽說(shuō),楊樹(shù)是有靈性的.是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù),倒不是看了茅盾的'《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們.我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪!有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著： “白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了 ……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受.就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛.好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地.近了，更近了.可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了.我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶.
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