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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的伙伴作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伙伴作文600字 篇1
他是誰?你看他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡后面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)總是像對(duì)勾樣的嘴。他總是穿著藍(lán)、黑條的上衣，和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。
他的性格比較外向，有很多各方面的知識(shí)，我經(jīng)常和他一起回家時(shí)，肯定不用擔(dān)心沒有話題來聊，并且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來。但是只要是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就非常專心致志。無論別人在他旁邊怎樣鬧，都無法打擾他。
最近，下了一場雪。它們可真是潔白如玉，可真不愧之“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”不僅操場上，就連房頂上和樹上都有著一層厚厚的雪，仿佛它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表，下節(jié)課體育課，我們都很高興。
叮鈴鈴，上課了。老師讓我們自由活動(dòng)。雪還在一點(diǎn)點(diǎn)的下著。大家都想打雪仗，只差有人發(fā)起“戰(zhàn)爭”的號(hào)角。突然也不知從哪里飛來了一個(gè)雪球，砸在了我的衣服上。就這樣，大家超對(duì)方扔起了雪球。我們玩著，鬧著，可是大家都沒有注意到靜靜的坐在一旁讀書的小剛。我做好了一個(gè)雪球，朝他們?nèi)舆^去。沒想到那個(gè)同學(xué)將身子一側(cè)躲開了�？墒茄┣蛑刂氐脑以诹诵偟哪樕稀４藭r(shí)，他的臉上只有雪，更像是一個(gè)白胡子老爺爺而不是一個(gè)十一二歲的.小學(xué)生。我立刻跑過去看看有沒有把他砸疼。我擔(dān)心的說：“小剛，你沒事吧，實(shí)在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿不在乎的說：“沒事，不就是被雪球看到了嗎�！闭f完便立刻有扎進(jìn)書里�；氐綍氖澜纭�
可是，我開始無心玩耍，我心想：小剛?cè)绱伺Φ膶W(xué)習(xí)，而我們卻在這里玩耍。并且當(dāng)我們打擾他的時(shí)候，大仍是繼續(xù)看書。有多少人羨慕他豐富的知識(shí)，卻又有多少人愿意付出同樣的汗水。
伙伴作文600字 篇2
我有一個(gè)忠實(shí)的好伙伴，它就是我心愛的小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是去年開學(xué)時(shí)爺爺送給我的。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情！
你看它圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片，看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它發(fā)出清脆悅耳的"都都都"聲叫醒我,我聽到它親切地呼喚就按時(shí)起床，抓緊早讀,上學(xué)從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向二點(diǎn)十分的時(shí)候，我又上學(xué)了。下午放學(xué)后，小鬧鐘陪伴我做作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，小鬧鐘又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。晚上九點(diǎn)正，小鬧鐘也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！但是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)候，它卻還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著！
我經(jīng)常凝望小鬧鐘，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，它是我的忠實(shí)的好伙伴,我將以它的精神激勵(lì)自己，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要一往無前，奮發(fā)向上！
伙伴作文600字 篇3
我有一個(gè)學(xué)習(xí)好。知識(shí)淵博。助人為樂的好伙伴。她濃眉大眼，頭發(fā)長長的，像柳枝般的纖細(xì)。苗條。她紅潤的臉龐上經(jīng)常會(huì)蕩漾著兩個(gè)小酒窩，常常會(huì)時(shí)不時(shí)的大笑起來，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認(rèn)識(shí)她，如果想，那就跟我來吧！Let‘sgo！
一次上語文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過來時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時(shí)覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時(shí)我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的.話語對(duì)我說：“我借你抄吧！你不懂的地方可以問我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會(huì)兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時(shí)周圍響起一片掌聲。
汪佳妮就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、助人為樂的人！
伙伴作文600字 篇4
我大聲歡呼一聲：耶！我有寵物了，好耶！媽媽見我這樣，不刀忍心地說：別吵，否則我馬上改變主意。那�？茨氵@樣，走吧。我已駿馬奔馳的速度，穿好衣服，穿好鞋子，說：OK！媽媽這才不緊不慢地和我走出家門。
到了公園里的賣魚店一看，有的魚穿著白衣裳游來游去，像一位穿著婚紗的姑娘。有的是紫色的，像一顆小小的葡萄在水中飄蕩；有的又是漆黑一片，像是被烤熟了的烤魚，可愛極了。我的目光停留在一條頭帶小紅帽，身穿白衣裳的'小魚上。我問老板：叔叔，這條魚多少錢。老板看后，便從嘴里吐幾個(gè)字：這條小魚給你便宜點(diǎn)，就8.7元吧。
我用可憐的眼光看著媽媽的眼睛，媽媽看了看我，又說：那就買三條吧。我又說：媽媽，我不要三條一樣的。我的眼光又掉落在兩條一黑一紫的小魚身上。老板看出了我的心思，便說：共23元。媽媽滿臉哭泣的付了錢。
我一臉陰笑，又說：那。魚缸。媽媽說：就用盆子！我們都板著臉回家了。回家之后，我趕緊給我們的寶貝安家樂業(yè)。我給它們安家之后，指著那條黑魚問媽媽：這只叫什么？又分別指了另外兩只它們叫什么？媽媽望了望我，說：它們分別叫‘黑珍珠’‘鶴頂紅’‘紫珍珠’。我又分別叫它們：‘紅’‘黑’‘紫’。我每天放學(xué)都去喂它們，看它們。過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)黑有一點(diǎn)毛，這是怎么回事？
我趕緊去查電腦，網(wǎng)上寫著：沒什么，用鹽水泡一下就可以了。
我半信半疑用柜子里的一個(gè)紙杯，抓一大把鹽，放到紙杯里，再加上許多冷水。我把黑放進(jìn)紙杯里。大約過了兩天，黑就翻肚皮了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著肚皮笑著說：你把‘黑’馴成第一個(gè)能下死海的魚嗎？我這才反應(yīng)過來。盆子里的‘紅’和‘紫’，我和媽媽一樣，張著嘴，像是在嘲諷我。
我輕柔地對(duì)它們說：討厭，有這么好笑嗎？哦，寶貝。
我和魚兒開始了特別的生活。
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