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在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的困難的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
困難的作文600字 篇1
老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。
老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。
還記得那年的夏天，下了大雨，班里的同學們陸續(xù)離開，漸漸的班里只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包里也沒有傘具，母親也不知道我在哪里，漫漫地我產生了一種寂寞之情，班里一片安靜，墻壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心里，不知不覺中眼淚如真知班停了下來�？蓞s沒有人來安慰。
突然，我聽到了關門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑發(fā)的'她，走過來問：“你怎么還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現(xiàn)了彩虹，十分激動，雖然他已經年紀很大了，但她依然把騎自行車的習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什么也看不清了只能看見我的腳下。
在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速沖過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子濕了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發(fā)抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧�！崩蠋熣f：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。
老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。
老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮斗。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。
困難的作文600字 篇2
人生不會是一路順風的，總會經歷風雨。有人說過：“挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒有遇到過挫折，也就不會感覺到酸甜苦辣的.滋味，更不會感受到成功的艱辛、成果的珍貴。
我有個表姐，她比我大兩歲，在幼兒園中班的時候，每當看見姐姐把呼啦圈轉得靈活自如，又看見路人向她投向贊嘆的目光，心里很羨慕，也想炫一把。于是問姐姐索要呼啦圈，可她卻用輕蔑的話語說：“婷婷，呼啦圈要瘦的人轉，你能學會嗎？”我聽了，不服氣了，朝她嚷道：“我告訴你，胖的人也能轉，后天我就給你看看我的厲害�！薄澳窃囋嚳窗桑筇煳揖蛠砜茨愕呐てü杀硌�，哈哈！”說完，姐姐把呼啦圈給了我，我氣得簡直發(fā)抖了，想：哼，我就不信了，我就不如她？”
轉呼啦圈看起來很簡單，其實難得很，剛開始，我根本就轉不起來，好不容易能轉上了，可沒轉幾個就掉，練了大半天功夫還是以失敗告終，倒是惹得老爸哈哈大笑。我氣極了，這呼啦圈故意和我作對，我想到了放棄，但想起對姐姐說的那番話，又覺得自己不能輸給她，讓她笑我，就繼續(xù)努力練。練著練著，我發(fā)現(xiàn)了訣竅：腰部要和呼啦圈轉的一樣快，但幅度不能太大。掌握了技巧的我轉得越來越快，一次竟能轉二三百個呢！
終于到了那天了，我和姐姐進行了一場激烈的比賽，結果我以328比302獲勝！耶！這下姐姐也真心佩服我了，向我豎起了大拇指：“真厲害啊！”聽得我心里甜滋滋的。
我不僅戰(zhàn)勝了挫折，還懂得了遇到挫折就是要堅持，這樣才會離成功的道路更近。
困難的作文600字 篇3
困難,其實并不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!
記得以前,我的語文成績并不那么優(yōu)秀,總是上不了90分,在82與88之間徘徊.在期末考試時,因為語文成績不高,而降低了總分,所以拿不到前3名.當時我十分著急,老師多次找我談話,說：“你的語文成績不那么優(yōu)秀,有想過是什么原因嗎?是因為平時沒復習?”我低著頭一語不發(fā),其實老師誤會我了.我每天都預習、復習到深夜10點才睡,可是為什么成績就提高不了呢?
這個問題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過氣來,整天無精打采的.有一天,媽媽看出來了.她和藹可親地問我怎么了.憋了很久的煩惱、痛苦,一下子化作淚水,像泉水般從眼睛里涌出來.媽媽一把把我抱進懷里,輕輕撫摸著我的頭發(fā),傾聽我的哭訴.媽媽聽后,語重心長的`對我說：“女兒,其實語文并不難學,關鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預習課后復習,不懂就要問.只要你已盡了力,用了功,成績一定會有所提高的.媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造高峰.”聽了媽媽的這一番話,我不再哭了,擦干眼淚對媽媽說：“媽媽,我知道了.我一定會戰(zhàn)勝它的.”說完,飛快的跑到房間里做起作業(yè)來.
從這一刻開始,我決定了!我要把語文成績提高,超越班上的同學!于是,我比平時更加認真,更加努力地學習.課前我預習一遍又一遍,把練習題也做了,課文內容也熟透了；課堂上,老師提問題,我都積極舉手發(fā)言,做好筆記；課后,把課堂上老師講過的重點內容全復習一遍,并把老師布置的作業(yè)認真完成,還看課外書,并積累名言警句.
我日復一日地實行計劃,終于,到了期末考試.我滿懷信心進入考場,又滿懷信心地走出考場.結果,我語文考到了96分!我興奮極了,并不是因為分數(shù)高,而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!
困難,我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到困難我也懂的怎么解決!阻在我們面前都會土崩瓦解.
困難的作文600字 篇4
今天，老師說：“我們來玩一個游戲，你們想想是什么？”一聽到“游戲”兩個字，我們班頓時人聲鼎沸，現(xiàn)在有哪個小孩子不喜歡玩游戲呢？只見老師神秘地把她的一只手藏在背后。這時我的腦袋里起了一陣風，這陣風里有許許多多問號。
班里的同學爭相猜著游戲，有人說捉迷藏，有人說丟手絹，還有人說老鷹捉小雞。就在這時老師漸漸地把手拿出來了，只見老師把四根手指豎了起來，這是什么意思呢？我腦袋里又出現(xiàn)了一個大大的問號，老師慢慢地揭開了謎底：“請你們寫出四個你覺得一生中最重要的物品�！�
我的腦海里一下子蹦出了“親人”這個詞，接著跟著來的是“健康、時間、自由”。老師等我們寫完后，又慢慢地說出了一句使我晴空霹靂的話：“好，現(xiàn)在請在這四樣中劃掉一個�！崩蠋煹脑掚m然很溫柔，但對我來說卻如同一把鋒利的尖刀向我的心刺來，頓時我的心都要碎了，霎時，我覺得我的筆變重了，筆先是在“自由”上停了下來，我橫了橫心把自由劃掉，因為我想有了時間就可以擠出來玩一玩。
我們的心還沒平靜，結果，老師又說了一句：“好了，現(xiàn)在請再劃掉一個。”現(xiàn)在我有點恨老師了。我的筆先是在“健康”上停了下來，我想不行�。∥覜]有了健康，就相當于沒有了生命，我的筆向“親人”移來，我又想了想還是不行，因為親人是最愛我們的人，所以我只好閉著眼睛把時間劃掉了，劃掉后我心如刀割。
等我們剛平靜下來心情，老師又用溫柔的聲音對我們說：“好，現(xiàn)在請再劃掉一個。”我的內心翻江倒海。最后這兩個詞語像兩個將軍在打架，不一會兒親人就戰(zhàn)敗了。我只好把親人劃掉了，那一瞬間我好像看到了我的家里空蕩蕩的，放學回家沒有了香噴噴的`飯菜和媽媽微笑的面容，但是轉念一想我有了健康還是可以繼續(xù)活下去。
這個游戲，我知道了選擇是非常困難的，特別是在自己最重要的東西中間做選擇真的令人心如刀絞，我們要珍惜自己最重要的東西。
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