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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的季節(jié)的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
季節(jié)的作文600字 篇1
春櫻花盛開；夏桂花芬芳；秋金菊花盛開；冬梅花令人驚嘆。花開了一年又一年。-問(wèn)題記憶。當(dāng)你像一個(gè)美麗的人一樣美麗的時(shí)候，你就把最美麗的時(shí)光奉獻(xiàn)給你的工作和婚姻。當(dāng)我著陸的時(shí)候，你很高興把剩下的花都獻(xiàn)給我。春、夏、秋、冬十四年。每個(gè)季節(jié)都是愛的日子。我喜歡跑步和呼吸。我也喜歡鮮花和愛。我想繼承你的愛好，因?yàn)槟阋蚕矚g像你一樣美麗的花。三歲了。你教我如何寫我父母美麗的花。你教我怎么寫。當(dāng)我累的時(shí)候，你讓我休息一下，我跑到院子里新開的玫瑰花那么芬芳動(dòng)人，所以我摘下來(lái)把它給你。
你高興地微笑著，記得你從未忘記。六歲。我是一年級(jí)。每天早上你都會(huì)為我做飯和穿衣。學(xué)校老師讓我們回家聽媽媽的話。老師對(duì)我們說(shuō)，你媽媽每天都在努力做家務(wù)和照顧你。媽媽又累又不對(duì)？所以我們回家去聽媽媽的話。下學(xué)后，我在路邊摘了一大束野花給你。你笑得像朵花一樣美麗。十二歲。我不像我小時(shí)候那樣聽你的話。我不聽你的話。我甚至不喜歡你的行為。有時(shí)候我覺(jué)得很討厭。如果你不吃你的`烹飪，如果你不聽你所謂的努力學(xué)習(xí)，你將有一個(gè)很好的出路。你在眼睛里。你一個(gè)周末帶我去玩。我們?cè)诖禾靵?lái)到河邊，所以有很多花和蒲公英。
當(dāng)我們說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候，你讓我坐在草地上，抬頭看看我溫暖的陽(yáng)光。你摘下一顆蒲公英吹走了他的花瓣。你對(duì)我說(shuō)，你看到了嗎？當(dāng)孩子老了，他們必須離開他們的父母，當(dāng)他們沒(méi)有長(zhǎng)大。就像蒲公英長(zhǎng)熟后，他讓他的孩子飄得很遠(yuǎn)。你明白嗎？你現(xiàn)在可能不會(huì)長(zhǎng)大，所以你必須努力學(xué)習(xí)，聽我們對(duì)你的教導(dǎo)。即使你批評(píng)你，你知道嗎？我知道有時(shí)候我會(huì)嘮叨。對(duì)你好嗎？媽媽抱著我的腰。我依偎在媽媽身邊。蒲公英和微風(fēng)跳著太陽(yáng)。你的愛是蒲公英。我是你的女兒，但媽媽。我女兒長(zhǎng)大后不會(huì)離開你的。在溫暖的陽(yáng)光下，一對(duì)母親和女兒在回家的路上裝飾著微風(fēng)和野花。
季節(jié)的作文600字 篇2
一年有四季，春夏秋冬的輪回，是花開花落的輪回。
如果別人問(wèn)我，你最喜歡的是什么季節(jié)？我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：春天。小草偷偷的從土地里鉆了出來(lái)，又嫩又綠，很惹人喜愛，春姑娘也悄悄地來(lái)了，她看見萬(wàn)物都復(fù)蘇了，花兒一個(gè)個(gè)綻放著笑臉，鳥兒們嘰嘰喳喳的像在開音樂(lè)會(huì)，一切都欣欣然的樣子，春姑娘心里很高興。她迫不及待的.想去河邊看看那群朋友，魚兒們見她來(lái)了，一個(gè)個(gè)都在吐泡，像是歡迎她的到來(lái)，小魚小蝦也聚在了一起，河水擊打著岸邊，一朵朵浪花跳起舞來(lái)，高興極了�！吧成成�，沙沙沙”天邊下起了小雨，雨姑娘歡樂(lè)的彈奏音樂(lè)，風(fēng)姑娘“呼呼”的拂過(guò)春姑娘的臉，溫柔至極。
夏天，是最炎熱的季節(jié)，也是人們最討厭的季節(jié)，因?yàn)橛憛挼奈米涌傄獊?lái)吸人們的血，吸一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但它偏偏還要再人們身上留下它的專屬印記。知了在樹上叫個(gè)不停，它們生活在地底，只為活一個(gè)夏天，因?yàn)榍锾焖鼈兙蜁?huì)死亡，所以它們很珍惜生命。池塘里的荷花開了，從遠(yuǎn)處望去，美極了，魚兒在水中玩耍，打鬧。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這便是秋天了，秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦種的果實(shí)也都成熟了，一個(gè)個(gè)都笑盈盈的。小麥也笑彎了腰，像是在恭喜農(nóng)民伯伯一樣，秋天，也是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，楓葉隨著風(fēng)一片片落在地上，撿起一片楓葉，用來(lái)曬干做標(biāo)本，好看又實(shí)用。
冬天來(lái)了，就會(huì)情不自禁的想起那傲立在雪中的梅花，她不與百花爭(zhēng)艷，她能飽受風(fēng)霜的凋殘，在大家感到寒冷時(shí)屹立在風(fēng)雪中，高傲的向人們展示她的美，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她傲雪斗雪的精神，謙遜的精神。瞧，那群孩子，一個(gè)個(gè)穿著大棉襖，手還不停的搓著，用嘴向手里呼氣，雖冷，但他們也很高興，因?yàn)榭梢远蜒┤�、打雪仗�?/p>
季節(jié)的輪回，給我們帶來(lái)了許多的美景，同樣，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
季節(jié)的作文600字 篇3
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中。最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。
——題記
我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)；當(dāng)雪花在風(fēng)中擁抱大地；當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠；當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪······
成長(zhǎng)的季節(jié)怎能無(wú)風(fēng)？就像沒(méi)有風(fēng)來(lái)吹打一顆小草，小草怎能長(zhǎng)大？即使長(zhǎng)大，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成長(zhǎng)仿佛是風(fēng)花雪月的四季，雖景色、經(jīng)歷不同，但卻使人賞心悅目，久久不能忘懷······
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位老人緩緩地走在路中央的斑馬線上。他撐著拐杖，駝著背�？稍阡桡腵大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)，他卻邁著不急不緩的步子，安然得走下去。我被瞬間擊中，還有誰(shuí)能在如此的逆境中這般從容？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。
成長(zhǎng)就像是一封信，不經(jīng)歷途中漫長(zhǎng)的郵寄路程，就到不了它要去的地方。成長(zhǎng)使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；成長(zhǎng)使人明白命運(yùn)掌握在你自己的手中；成長(zhǎng)使人懂得在自己的世界里做自己認(rèn)為正確的事，不要在意別人的看法；成長(zhǎng)使人明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩；成長(zhǎng)使人明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的勤奮；成長(zhǎng)使人學(xué)會(huì)······
風(fēng)，吹來(lái)了成長(zhǎng)的季節(jié)，吹來(lái)了青春的舞臺(tái)。
我相信，溫暖來(lái)自于寒冷。我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。
季節(jié)的作文600字 篇4
一個(gè)人從地鐵站走回家里已經(jīng)六點(diǎn)了。滿腦子都是一整天經(jīng)歷的，那些話語(yǔ)，那些笑臉，那些五彩斑斕的食物和翻倒在桌子上的酒杯。
忽然一下心就亂了，亂得沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可循，就好像錯(cuò)綜的網(wǎng)交織在一起，雖然亂，卻從此變得愈加堅(jiān)固。
中午大家吃完飯，聽李老師在慷慨激昂地朗誦他親筆寫的詩(shī)歌，送給我們的每一個(gè)人。雖然內(nèi)容已不大記得，但是當(dāng)時(shí)微弱的燈光照著他略顯蒼老的龐大的面孔，讓我突然覺(jué)得，時(shí)光真的太殘忍，像一把鋒利的刀，在我們的面容上、心上，輕輕地劃下了幾道歲月的痕跡；時(shí)光又好像一把斧子砍在我們脆弱的心頭。
我們帶著這些抹不去的痕跡，去尋找著漫長(zhǎng)的回憶，原本以為可以一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在某一個(gè)精致的小盒子里，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯ふ业穆飞闲凶邥r(shí)，回憶也在靜靜地走著，愈走愈遠(yuǎn)，走到一個(gè)我們漸漸追趕不上的另一個(gè)維度里。
于是，小盒子是怎么也塞不滿的小盒子，回憶是怎么也捉不回來(lái)的一種遺憾。
是啊，回憶在不知不覺(jué)中變成了遺憾，我們總以為我們度過(guò)了，經(jīng)歷了，就會(huì)收獲很多，包括回憶。殊不知在分離的那一刻開始，我們又轉(zhuǎn)入了另一層忙碌的漩渦中，曾經(jīng)擁有的那些東西在一瞬間變得四分五裂。
李老師快退休了，卻依然熱情不減。他記得我們每一個(gè)人，記得我們?cè)?jīng)的努力，曾經(jīng)的光輝或者曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。他在詩(shī)里祝福我們，愿我們每一個(gè)人都能在自己的'道路上打造出一片天地?fù)Q得一份精彩。
沒(méi)錯(cuò)啊，自己的路總是要自己去闖的，而這短暫的三年，卻是彼此的一個(gè)彌足珍貴的陪伴和激勵(lì)，未來(lái)我們還要在很多個(gè)三年的路上繼續(xù)闖下去，是帶著互相給予的祝福。
——時(shí)光靜靜地走，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)熟透。夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
季節(jié)的作文600字 篇5
又是一年的四月，我站在榆錢樹下，紛紛落下的榆錢像一陣綠色的雨，淋濕了我的回憶。
爺爺，我好想你。
兒時(shí)的時(shí)光里，最快樂(lè)的便是和爺爺在一起的時(shí)光了。爺爺總是用他那如枯老的松樹皮的大手牽著我稚嫩的小手，拿著一個(gè)小板凳，到胡同口那棵老榆樹下，給我五角錢買一根冰棍，乖乖地看著爺爺和其他老爺爺們打撲克。每當(dāng)爺爺拿到一張大王，我就會(huì)興奮地奪過(guò)來(lái)，藏在懷里愛不釋手，仿佛那張撲克是什么寶貝。雖然那時(shí)的我還不懂游戲規(guī)則，但到最后，還是會(huì)爭(zhēng)著問(wèn)：“誰(shuí)贏了？誰(shuí)贏了？”爺爺總會(huì)溺愛地摸摸我的頭，“當(dāng)然是爺爺贏了”，我便開心地拍手大笑。樹上的榆錢伴著我們的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
四月初，老榆樹按時(shí)長(zhǎng)出了嫩嫩的榆錢。這時(shí)我會(huì)背著一個(gè)有我高的包和爺爺來(lái)到樹下。爺爺撫著老榆樹干枯的樹皮，說(shuō)一些我聽不懂的話�！败庈帲憧催@榆樹皮好看嗎？”我嘟起小嘴�！坝掷嫌趾�，丑死了！”“那，榆錢好吃嗎？”“嗯，軒軒最喜歡吃奶奶煮的榆錢飯了！爺爺快點(diǎn)來(lái)啊。”榆樹枝很低，爺爺一伸手就夠得到。不一會(huì)兒，我們就滿載而歸。餐桌上，飄起了我最喜愛的榆錢香。輕輕捧起那印著青花的碗，細(xì)細(xì)地聞著那厚重的香味，就足以讓人沉醉了。喝一口，爽滑的榆錢入口即化，加上幾顆粗糧的點(diǎn)綴，樸實(shí)的`美味讓我愛上了四月，只是因?yàn)槟强糜苠X樹。
多年后的今天，四月，又喝到了香醇的榆錢粥，而爺爺卻早已離我而去。我依然愛著這山野美味，盡管現(xiàn)在可樂(lè)、咖啡隨處可見，但卻總沒(méi)有榆錢的那種安心的幸福感。因?yàn)橛苠X里有爺爺?shù)奈兜馈ｉL(zhǎng)大的我也理解了當(dāng)年榆樹下老爺爺?shù)脑�。那棵不知活了幾個(gè)世紀(jì)的榆樹和爺爺一起，給了我最美的童年和人生的第一堂課。
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