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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的敬佩老師作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敬佩老師作文600字 篇1
是她,在我的成長道路上點(diǎn)亮明燈;是她,讓我開啟了寫作的靈泉;是她,讓我們班的語文成績漸漸進(jìn)步。她,就是我最敬佩的語文老師——肖老師。
肖老師長著一頭柔順的秀發(fā),兩只眼睛忽閃忽閃的,仿佛能透出金光來。這對有神的眼睛之上,架著一副窄邊眼睛。肖老師雖然50歲了,但走路非?,她走過的地方,常常有一股清香,令人神清氣爽。
肖老師是一位對工作十分負(fù)責(zé)的老師,我們常常在深夜看到老師給我們發(fā)考試成績,原來是老師在熬夜批改試卷,我們常?梢钥匆娦だ蠋煆澲谧雷由现笇(dǎo)我們功課,我們?梢钥匆娦だ蠋煘橐恍┎缓玫耐瑢W(xué)整理例文……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。但是,我記憶最深的還是三年級的一件事。
那是初夏普通的一天,我快樂的坐在教室里,抬頭往黑板上看,只看見黑板上寫著“孩子們,我暫時失聲了”幾個字。啊?!肖老師失聲了?那語文課誰上啊?一時間,好幾個問題包圍了我。我頓時變得無精打采,默默等著語文課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了,門外閃出一個熟悉的身影
——肖老師!只見肖老師在一夜之間變得十分憔悴,臉變瘦了,原先炯炯有神的眼睛也暗淡無光了。她慢慢走到講臺上,翻開了語文書,一筆一劃地在黑板上寫起了那節(jié)課的知識要點(diǎn)。我們不再喧鬧,而是全神貫注地看著肖老師,只見她拿著白色粉筆,吃力地寫著一個又一個的`字,提出給我們的要求。豆大的汗珠從她的臉上滑落,手也被粉筆末弄得白白的,但她仍然堅(jiān)持的寫著,直寫到下課。那時,我看見肖老師疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。
事后,我才知道,肖老師那天上完課,就去醫(yī)院輸液了。按照醫(yī)生囑咐,肖老師那些天是必須請假休息的,可是她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),帶病上課,這一種多么高尚的情懷啊!
教我的老師很多,但我最敬佩的就是這對工作負(fù)責(zé)的肖老師!
敬佩老師作文600字 篇2
敬愛的黃老師,是你,把我們領(lǐng)入知識的海洋,是你,讓我們愛上語文這門功課,還是你,讓我們學(xué)會了寫作文。
記得大前天,您要求我們寫一篇半命題作文,題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點(diǎn)兒頭緒的,聽了您作文講解后,有了靈感、思路,終于寫出了一篇比較好的作文來。
黃老師,您辛苦了!全班有60名同學(xué),每次同學(xué)寫的.作文內(nèi)容都是五花八門,可沒有像小說那么好看哦,您仍不厭其煩的批改我們寫的作文,把那些寫得比較好的作文念給同學(xué)們聽。只要布置一次作文,您就像看一次“小百科全書”一樣,全班那么多人,以每人寫一篇400字作文來計(jì)算,至少有2萬多字,相當(dāng)于一部小說,但絕對沒有小說那么好看。60篇篇作文,如果平均每人有3個錯別字,她就要改180個字,加上評語。打分。寫日期,足夠?qū)懸黄魑牡臄?shù)字了。改那么多,應(yīng)該需要3個小時的時間了,您還要給上課呢,您一天至少有兩至三節(jié)課,120分鐘,都在教室中度過,幾乎沒時間批改其他作業(yè)了。在雙休日、晚上,您還擠出時間把一些同學(xué)發(fā)帖的作文進(jìn)行修改,然后發(fā)往網(wǎng)上投稿,與大家交流,到目前為止,已發(fā)表十幾名同學(xué)寫的約二十多篇作文,其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會點(diǎn)評獲獎,田東油城學(xué)校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城,這是一件好事,我也在其中。但您安排時間得真好!不會因?yàn)樯险n而誤了為我們投稿優(yōu)秀作文,我們班同學(xué)都喜歡上作文了,每次網(wǎng)上發(fā)表一篇好作文,您臉上就露出笑容?吹侥α,我可羨慕自己有那樣一位好老師,真有福氣,心里美滋滋的呢。
是你,一位既和藹可親,又幽默風(fēng)趣的老師,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,慈母般的溫暖。黃老師,我敬佩您!
敬佩老師作文600字 篇3
我最敬佩的人是我們的數(shù)學(xué)楊老師。
楊老師身材魁梧,頭發(fā)烏黑,方圓臉,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
我所以對楊老師敬佩,不是因?yàn)樗纳聿摹⒑诎l(fā),也不是因?yàn)樗拇笱劬Γ且驗(yàn)樗麑虒W(xué)工作的敬業(yè),對同學(xué)的關(guān)心。
楊老師對自己的工作非常執(zhí)著,認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的每一節(jié)課都準(zhǔn)備的很充分,講解深入淺出,特別是把枯燥的數(shù)學(xué)知識和日常生活聯(lián)系起來,生動形象,通俗易懂。對沒有聽懂的同學(xué),楊老師就犧牲自己的休息時間,給那些同學(xué)耐心地、反復(fù)地講解,直到弄明白為止。他判學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,有一點(diǎn)小毛病也別想躲過他的眼睛。他不僅指出作業(yè)的問題,還要監(jiān)督學(xué)生改錯接鉤。對于沒有改錯和接鉤的,他就抽出時間輔導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)中的錯誤,幫助學(xué)生弄明白問題。
有一段時間,楊老師發(fā)現(xiàn)我們班一位同學(xué)的作業(yè)總是出現(xiàn)一些問題,基本上全是得“良”,這位同學(xué)也很苦惱。一天下課的時候,楊老師讓這位同學(xué)到他辦公室,對這位同學(xué)說“你每天上完數(shù)學(xué)課就來找我,我來幫你補(bǔ)一補(bǔ)!睆哪菚r起,每次下課后楊老師都是認(rèn)真地給那位同學(xué)講解,還時不時給那位同學(xué)出題,讓他反復(fù)練習(xí)。幾天后那位同學(xué)的`成績有了明顯的進(jìn)步。這位同學(xué)向楊老師表示感謝時,楊老師卻說:“不用謝,這是我們老師應(yīng)該做的!
面對這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)關(guān)心的老師,我的敬佩之心油然而生。我為遇上這樣好的老師而感到幸運(yùn)和欣慰。我要努力學(xué)習(xí)、掌握知識來回報老師,長大不管從事什么工作,都要像楊老師那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè)。
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