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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牡谝淮巫魑�600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次作文600字 篇1
人的生命是一個(gè)美好的過程,人的成長(zhǎng)猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了無數(shù)次，但印象最深的還是第一次——那是我第一次登上“長(zhǎng)陽春晚”。
在我六歲時(shí)，我第一次參加了長(zhǎng)陽春晚。在上臺(tái)前，我十分忐忑不安，總是無法調(diào)整好情緒。那強(qiáng)烈的鎂光燈就好似一雙犀利的眼睛，總盯著我看，使得我喘不過氣來；又好像一把鋒利的小刀，想剖開我瘦小而不安的內(nèi)心，將我的恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)地放大，放大……前一個(gè)節(jié)目就要結(jié)束了，我不免更緊張了。在音樂聲中，每一個(gè)音符都好像重重地敲擊著我的心弦。我低下頭，呆呆地站著，臉上全是汗珠。我有些手足無措了……
這時(shí)，我耳邊響起了媽媽幽幽的聲音：“別太注重結(jié)果，好好享受這美好的過程！”我靜靜地想了一會(huì)兒，攥緊了拳頭，對(duì)自己說了句：“加油，相信自己！”
表演開始了！我像在舞蹈室排練的那樣，大方地展示著自己的舞姿。在斗志昂揚(yáng)的`音樂聲中，我的肢體鏗鏘而有力，處處顯示著威嚴(yán)。我時(shí)而站起，時(shí)而臥倒，時(shí)而踢腿，時(shí)而下腰……做出各種各樣令人羨慕的動(dòng)作，像一只奔馳的小馬，那么活潑可受；像獅子，那么威風(fēng)凜凜；像豹子，那么靈活、迅捷……我的動(dòng)作顯得那樣自然，那樣有氣魄。表演接近了尾聲，我又做起了各種高難度動(dòng)作。我就像小猴子那樣靈活，幾乎找不出一小點(diǎn)差錯(cuò)。
伴隨著音樂的停止，表演正式結(jié)束了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。聽著這掌聲，我心里五味雜陳，但更多的還是開心：嘿！觀眾竟然這么喜歡我們的表演啊！那一次，是我第一次收獲到的最熱烈的掌聲！
在這之后，我還是經(jīng)常參加長(zhǎng)陽春晚。每次演出，我總是會(huì)想起我第一次那略顯稚嫩的表演。不知怎地，我總會(huì)露出開心的笑容。
在成長(zhǎng)過程中，這就是我難以忘卻的第一次。
第一次作文600字 篇2
每一個(gè)人都有許許多多的第一次，這些第一次包含著辛酸，包含著快樂、激動(dòng)，也包含著恐懼、難堪�，F(xiàn)在，我就來談?wù)勎业谝淮斡淇斓尼烎~吧！
我記得那是一個(gè)寒假的上午，爸爸帶我和姐姐拎了一個(gè)小桶的餌，又去釣竿點(diǎn)上買了三把竿后，便兜車去江邊了。由于是我第一次釣魚，坐在車上的我格外興奮沖動(dòng)，真想馬上跳下車去釣魚�！班亍钡囊宦曧懞螅囎油Ａ讼聛�，我立馬一溜煙似的跑到岸上，還著急的跳了幾下，連忙說：“快點(diǎn)！你們快點(diǎn)！”爸爸和姐姐走到岸邊后，便放下漁具，爸爸把它們?cè)敏~線，弄好鉤，說我們要小心的'把餌穿進(jìn)鉤里……沒等爸爸說完，我便迫不及待地穿好餌，我把餌放進(jìn)水里靜靜等待了。
我慢慢得等魚兒上鉤，可是半天也沒看見一條魚兒咬餌，我便不耐煩的走來走去，一會(huì)兒玩玩水，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)竿，一會(huì)兒又看看姐姐爸爸釣到了沒有……突然，姐姐的魚竿忽然抖動(dòng)了幾下，姐姐就拼命的拉，終于拉到一條小魚上來，我看小魚活蹦亂跳的樣子，就下定決心也要釣到一條小魚上來；時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)到了下午，可我還是一條魚也沒釣到，又開始走來走去了。不一會(huì)兒，爸爸走了過來，說：“你知道你為什么釣不到魚嗎？”我疑惑的回過頭，說：“不知道，你能告訴我這是為什么嗎？”爸爸笑著說：“那是因?yàn)槟悴粔蛘J(rèn)真，就像”釣魚的小貓“一樣。我一聽了，臉”唰“的紅了起來，于是，我就更加認(rèn)真的去釣魚了。終于，黃天不負(fù)有心人，我終于釣到一條小魚了，心里洋溢著愉快的心情……
這一天釣魚的經(jīng)歷給了我這樣的啟發(fā)：我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不可以三心二意，否則就不會(huì)成功。
第一次作文600字 篇3
大話班規(guī)
“要不要班規(guī)”已成了我們班的熱門兒討論話題，我覺得要有班規(guī)，無規(guī)矩，不成方圓，國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，都一個(gè)月了，這一個(gè)月中正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：可以不需要班規(guī)嗎？顯然，實(shí)驗(yàn)失敗了，在這一個(gè)月中，發(fā)生了許多讓老師們煩惱的事情。
頂撞老師
我們班的QYZ是出名的搗蛋鬼，總會(huì)在老師批評(píng)他之際頂撞一兩句，知道的老師不會(huì)理會(huì)，不知道的老師以為QYZ要造反，不知申老師為此批評(píng)他多少回，可他還是屢教不改。頂撞老師看似是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小事，可這是對(duì)老師的不尊敬，老師的批評(píng)只是指出錯(cuò)誤，如果頂撞那就是知錯(cuò)不改，這就是沒有班規(guī)照成的.，班規(guī)就是對(duì)師生行為進(jìn)行有效約束的制度，好的班規(guī)可以約束學(xué)生的言話規(guī)范。
沒有班規(guī)的代價(jià)
今天發(fā)生了一件非常嚴(yán)重的事情，就如同淡然秋荷所說，許多同學(xué)早早到校不讀英語，然而就在老師不在場(chǎng)時(shí)，YPD拿著悠悠球把SXB的額頭打破了，情況有些嚴(yán)重，SXB的頭流了許多。這讓我們都很吃驚，老師明明規(guī)定：在學(xué)校不許帶悠悠球，以免傷害他人，可是經(jīng)檢查后，竟然有5個(gè)同學(xué)都帶了。當(dāng)初老師是好話說盡，道理講盡，可是——沒有班規(guī)就沒有獎(jiǎng)罰措施，同學(xué)們就會(huì)不把老師的話當(dāng)一回事，有了班規(guī)，它對(duì)良好班風(fēng)的形成也可以起到促進(jìn)作用。
班規(guī)不可無
為“班規(guī)”是瞻，老師不可能每時(shí)每刻都在學(xué)生旁邊，唯有一個(gè)好的制度能時(shí)時(shí)陪伴著同學(xué)，有了班規(guī)，班主任可以騰出更多的時(shí)間研究教育教學(xué)，同時(shí)也可以讓我們養(yǎng)成遵守制度，自主自立的好習(xí)慣。
第一次作文600字 篇4
每個(gè)人的人生都有許多第一次，或大或小，在這些第一次中，我最難忘的就是當(dāng)值周生了。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我第一次當(dāng)選了值周生，到了周一，我早早的來到了學(xué)校，放下書包，我就匆匆戴上綬帶，手拿記錄板，同大家一起趕往值周檢查班。一路上，不少低年級(jí)的弟弟妹妹都向我們投來了羨慕的眼光，我自豪極了。當(dāng)我來到了四號(hào)樓二層，我負(fù)責(zé)檢查的班級(jí)時(shí)，一切的自豪，激動(dòng)瞬間全沒了，剩下的只有忐忑不安，我甚至不知道該邁哪條腿進(jìn)班，放在班門口，遲遲不敢進(jìn)去，好幾次想喊報(bào)告卻喊不出口，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，馬上就到上課時(shí)間了，看著其他人一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)斗結(jié)束”興奮地討論著，我心想：我必須要戰(zhàn)勝自我，勇敢點(diǎn)，加油。我整理一下衣服、綬帶，端好記錄板，“報(bào)告”!里面喊到“進(jìn)”。
我推開了門，教室里坐滿了人，我腿直發(fā)軟，但是我還是控制住了我自己，故作鎮(zhèn)定地說：“老師好!查衛(wèi)生!”雖然聲音有些顫，但是很響亮，我邁著軟綿綿的步伐，來到窗臺(tái)前，心跳聲我自己都能聽得見，我安慰自己：不要怕，只不過是檢查衛(wèi)生，不要緊張，我一定能行的`，堅(jiān)持到底就是勝利!我學(xué)著高年級(jí)值周生的樣子，摸了摸窗臺(tái)，沒有土，再接著檢查開關(guān)等，確認(rèn)已經(jīng)查完后，便說了聲“老師再見”，便拖著僵硬的腿，像逃兵似的逃了出去。
一出門，我便像解放了似的大喘氣，心里像有只小兔子似的亂跳，匆匆記下分?jǐn)?shù)，開始打“第二場(chǎng)戰(zhàn)役”我調(diào)整了一下情緒，再推開門，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我放松多了，很快，每二個(gè)班，每三個(gè)班……越來越輕松，越來越有自信，當(dāng)我查到最后一個(gè)班，說完最后一個(gè)“老師再見”時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，感到如釋重負(fù)，我在心中歡呼，完成任務(wù)了，我戰(zhàn)勝了自己，走在回班的路上，春風(fēng)拂面，綬帶上的穗兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我不覺嘴角上揚(yáng)，露出了微笑。
如果我們的人生就是銀河，那么這些難忘的第一次就是銀河中閃亮的明星，讓我們記憶它，回憶它，讓它成為腦海中難忘的記憶!
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