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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的專注的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
專注的作文600字 篇1
大千世界，讓你和我在這小小的一方土地里相遇，這是緣分。而遇見你，又是我的榮幸。你與我的相遇就是一次最好的安排。你專注的樣子，真美。
清晰的記得那個早上，一進教室，我就看到了一位短頭發(fā)，大眼睛的老師。你容光煥發(fā)，笑的是那么燦爛，那么可愛。一眼看上去，你就像一個活潑開朗的孩子一樣。很幸運有這樣一位語文老師。
每當(dāng)打起放學(xué)鈴時，同學(xué)們都匆匆忙忙地走了。而你依然專注地批改著作業(yè)。那用紅筆給我們打下的對號，留下的評語，看起來是那么的美。每當(dāng)我們在甜蜜的夢鄉(xiāng)中時，你卻還在專注地備課，你是班主任，班上有太多的.事情需要你來處理。老師，你專注的樣子真美！
同學(xué)們在這個年齡階段，難免會很調(diào)皮，而作為班主任的你，卻耐心指教，告訴他們對錯，應(yīng)不應(yīng)該，以及如何做人。可是總有一些學(xué)生不聽勸告一次次的搗亂，可是您卻一點也不生氣，反而經(jīng)常給他們做心理工作，他們受您的感染力，便聽了。您對他們的每一次教育，我都能體會到您是真心想讓他們悔過自新，做一個全新的自己。我從您跟他們的對話中可以感受到您的用心良苦。
你專注與每一位同學(xué)對話的樣子，令我感動。
前一段時間有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)勁兒頭不是很好。你把我們幾個一個個的叫出去談話。叫到我時，我的心怦怦亂跳，我緊張極了。而你卻面帶微笑，話語親切。這時我松了一口氣不再那么緊張了，你親切地對我說：“為什么不敢舉手發(fā)言呢？”我低下頭，沉默不語。你又說“課堂就是一個展示自我的小舞臺，在這個舞臺中，你可以把自己最好的一面展示出來。要相信自己，一定可以，加油！”你慈祥的眼神充滿期待地望著我，像深深的潭水我被你所打動了！輕輕地說了一聲“嗯�！睆拇�，開始挑戰(zhàn)自己，開始嘗試。老師，謝謝您。
你專注地批改作業(yè)，專注教育同學(xué)，教導(dǎo)我們。你如母親一樣，細心照顧我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”你敬業(yè)奉獻的精神，令我感動！你專注的樣子，真美！
專注的作文600字 篇2
蝴蝶因為專注才有了破繭成蝶；蟬因為專注才有了夏日蟬鳴；我正是因為專注而做到了真正的自己。今年伊始，我就有了一種長大的感覺，雖然我已經(jīng)成年了，但此刻的我依然渾渾噩噩，不知道自己應(yīng)該做什么，我不知道當(dāng)年海子為什么臥軌自殺，也不知道海倫在失明時所遭受多大的痛苦，但我知道現(xiàn)在的我應(yīng)該讓自己的人生路上充滿鮮花與希望。
記得年初，很多人都會回家過年，走親訪友，同樣我也不例外，與我哥交談時，不知道怎么聊到人生的`話題，我也和他說了自己的想法，不想著父母過渡勞累，希望為這個家做出貢獻。
因此，聽從他的建議，我注冊了頭條號，每天堅持發(fā)表文章，既可以鍛煉自己的文筆，又可以獲取一部分的傭金。
本來這是很好的一件事，可我卻有些急功近利，沒幾天，看到自己的收益多少，而且寫著寫著就不想寫了，于是不再管它。
直到前幾天，我哥偶然間問我現(xiàn)在做的怎么樣了，還在繼續(xù)堅持嗎？我突然間有些羞愧和不安。不知道如何回答。
我又重新登陸賬號關(guān)注和我同一時間注冊的幾個朋友，看到他們依然在堅持，我不禁有些失落。我如果堅持下去就好了。
人生如同一座山，你我都是路上想要征服高山的冒險者，也許你此刻有工具能夠比我快一些，但最終登上山頂?shù)娜瞬攀莿倮摺?/p>
龜兔賽跑中，為什么烏龜贏得勝利，是因為剛開始烏龜和兔子的心態(tài)不一樣，烏龜正視自己的短處，一直堅持，而兔子太過驕傲，最終有所懈怠。
我如同兔子，因而那一刻，我更想自己如同烏龜一樣有著到達終點的執(zhí)著。專注目標(biāo)，不斷的堅持，讓自己有著更精彩的人生。
專注的作文600字 篇3
在這個學(xué)期，我校舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。
比賽前一個月，我們班就開始了練習(xí)，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。
她很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間里，她總能若無旁人的練，每天堅持在家練。
終于，迎來了藝術(shù)節(jié)。比賽那一天，我們很早就準(zhǔn)備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節(jié)目都打了比較高的分?jǐn)?shù)，這讓我很緊張。
輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！睕]錯，她的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉(zhuǎn)到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。
在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅定的信念——我最棒！只見她的身子隨音樂的節(jié)奏前后擺動；一只腳定住不動，另一只腳跟著音樂打著節(jié)拍；十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；她的`眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來……仿佛她的每一根發(fā)絲融入到了這其中。
在演奏過程中，她無數(shù)次給了我力量，使我的手臂一點也不酸。在最后結(jié)尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學(xué)把葫蘆絲往上一舉；她的最后三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什么。
有時候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。她雖然在角落里，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！
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