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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的保護(hù)媽媽的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)媽媽的作文600字 篇1
“咳咳咳”地球媽媽又在咳嗽了，此時(shí)的她已被可惡的病魔折磨得奄奄一息。她臉上昔日的紅潤(rùn)已被現(xiàn)在的“蠟黃”取代，昨日矯健的步伐只能留在記憶中，取而代之的是步履蹣跚。地球媽媽拖著疲憊不堪的身子去看醫(yī)生，醫(yī)生幫她把了把脈，然后搖搖頭，地球媽媽看到醫(yī)生一臉無(wú)奈的樣子，就知道自己是兇多吉少了。
沉默了一會(huì)兒，醫(yī)生難為情地說(shuō)：“你現(xiàn)在的病情很復(fù)雜，我不知道該從哪兒開始醫(yī)治，我已經(jīng)無(wú)能為力了，解鈴還需系鈴人哪！現(xiàn)在能治好你這個(gè)病的就只有人類了。這個(gè)病是因人類而起的，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境也就受到污染了：人們亂砍伐樹木， 不僅使你失去了美麗的長(zhǎng)發(fā)，也使許多動(dòng)物們無(wú)家可歸，破壞了你的保護(hù)層；人們亂丟垃圾，隨地吐痰，污染了空氣，繁衍了病菌，嚴(yán)重影響了你的呼吸系統(tǒng)；工廠里排出的`污水流進(jìn)小河里，令你的循環(huán)系統(tǒng)不能正常工作；人們……
地球媽媽越聽越傷心，還沒(méi)等醫(yī)生把話說(shuō)完，她就難過(guò)地一邊哭泣，一邊踉踉蹌蹌地走回了家。家里坐著關(guān)心她的兒女們------火星，木星，水星……他們聽了媽媽的述說(shuō)，都為母親感到難過(guò)，覺(jué)得人類太對(duì)不起地球媽媽了。地球媽媽把陸地、海洋、動(dòng)植物等等所有的東西全都給了人類，而人類卻用這樣的方式來(lái)回報(bào)地球媽媽。”點(diǎn)恩乃當(dāng)十倍還“這難道就是”文明“人類的所作所為嗎……
那天夜里，下了很大很大的雨，每一滴雨水都是地球媽媽和她的孩子們的眼淚，每一聲雨聲都是地球媽媽帶淚的述說(shuō)！相信每一個(gè)看到雨滴，聽到雨響的人都會(huì)為人類的所作所為而感到愧疚，都會(huì)為醫(yī)治地球媽媽的病而竭盡所能……
保護(hù)媽媽的作文600字 篇2
幾千年來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)炎黃子孫。她是人類賴以生存的自然環(huán)境，她被小輩們裝飾得美麗動(dòng)人。而如今，無(wú)知、貪婪的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。 現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！ 您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來(lái)密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺(jué)醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫幾個(gè)字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒(méi)了樹木，誰(shuí)來(lái)阻擋風(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)凈化空氣？ 您看，那個(gè)男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個(gè)阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個(gè)小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來(lái)清澈見底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來(lái)活蹦亂跳的小魚小蝦已經(jīng)不見，如果再…… 您看，遠(yuǎn)處的'叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來(lái)，煙霧陣陣， 要知道， 吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。 再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計(jì)其數(shù)的煙囪，嚴(yán)重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時(shí)有發(fā)生…… 不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，有一個(gè)好的干凈美好的地球。
保護(hù)媽媽的作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的母親，但是每個(gè)母親的性格等等都會(huì)不同。接下來(lái)，讓我介紹一下我的“傘”媽媽。
我的母親是一把“傘”，保護(hù)我免受風(fēng)雨，防止我被“雨”襲擊，保護(hù)我，讓我茁壯成長(zhǎng)！當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很虛弱，經(jīng)常去醫(yī)院。然而，去醫(yī)院的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。
我記得有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。我媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)不對(duì)勁，所以她拿了一個(gè)溫度計(jì)為我測(cè)量溫度，達(dá)到39度。那時(shí)，我全身虛弱，所以我媽媽背著我去了醫(yī)院，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，上帝也開始惡作劇了，剛出去一會(huì)兒，臉色就開始變了。風(fēng)在嗚咽，雨在歡快的腳步中飄落，在地上起舞。雨開始越來(lái)越大，在去醫(yī)院的路上，我們突然被淹死了。
然而，我母親忽略了自己，問(wèn)我，“天氣冷還是不冷？等一下，它很快就會(huì)到了。我待會(huì)兒洗個(gè)澡，否則我會(huì)感冒的`。”當(dāng)我聽到這些，似乎一股暖流已經(jīng)流入我的心，使我不再那么冷，最后我失望的淚水充滿了我的眼睛。這時(shí)，雨水和淚水交織在一起，漸漸地從我的嘴里流過(guò)。很酸。據(jù)估計(jì)，他們合并在一起了。我媽媽身上的水是雨水還是汗水？
在母親的堅(jiān)持下，我很快就到達(dá)了醫(yī)院。護(hù)士姐姐給我量了體溫。醫(yī)生說(shuō)：“只要滴下液體�！边@時(shí)，漂浮在母親心中的石頭終于落到了地上。躺在病床上，我很快就睡著了。我暴露了我的兩只手，但是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)暴露的兩只手又被蓋住了。是我媽媽給我蓋被子的！一定又熬夜照顧我了！想到這里，我的心又酸又甜。
是這樣一把“傘”，護(hù)送我，讓我的成長(zhǎng)之路暢通無(wú)阻。
保護(hù)媽媽的作文600字 篇4
聽說(shuō)今天是世界地球H，我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時(shí)拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著眉，進(jìn)去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？這都是人類千的好事！
化學(xué)工業(yè)導(dǎo)致“酸雨污染”；二氧化碳過(guò)量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；氟氯烴類化合物導(dǎo)致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導(dǎo)致“上地沙漠化”；毀林開荒導(dǎo)致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致“物種滅絕”；人口激增導(dǎo)致“水資源危機(jī)”；破壞森林導(dǎo)致“水土流失”；工業(yè)垃圾和生活垃圾導(dǎo)致“垃圾成災(zāi)”；排放大量污染物和汽車尾氣導(dǎo)致“城市大氣污染”。當(dāng)今“卜大環(huán)境問(wèn)題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見證的那一場(chǎng)破壞。那是我家門前的池塘。記得我剛記事的時(shí)候，它是那樣清澈，水中還有小魚小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的'居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過(guò)都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚兒快活游動(dòng)的身影了，水面上時(shí)常見到魚兒的尸體。那張大的魚嘴、圓睜的雙目，仿佛在控訴著什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？
地球媽媽因?yàn)槿祟悓?duì)她肆無(wú)忌憚的傷害而哭泣，地球媽媽因?yàn)槲覀儾徽湎瞰I(xiàn)給人類的一切而失望。人類��！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續(xù)傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對(duì)地球媽媽的進(jìn)一步傷害。
讓我們攜起手來(lái)，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點(diǎn)評(píng)：張雷同學(xué)寫的這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了其富有個(gè)性的思想。小作者關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，倡導(dǎo)環(huán)保的理念。字里行間無(wú)不表達(dá)了小作者對(duì)環(huán)保的深深憂慮。山美、水美，人應(yīng)該更美，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。
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