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在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的咱班的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
咱班的作文600字 篇1
說起我們班，那可是無人不知，無人不曉，并不是因為我們班成績在年級很好，而是我們班的三大天王，讓我們班名聲在外。
天王一：丁寧
丁寧，是全班級段響當當?shù)娜宋铮狭宋迥陮W，從沒考過及格，能考50分都是高分。上課不是玩就是說話，或者就是惡作劇，沒完沒了。
一次，他因為和同桌說話被老師叫到講臺上，想不到他竟然從鞋子里拿出5塊錢，笑嘻嘻地告訴老師：“老師，我撿到5塊錢”……還真有他這種人。
天王二：刁文渲
刁文渲，五年級一班，轉學生，經(jīng)�？�70多分，愛惹事，曾弄壞過學校5個拖把，我們班兩個，六班 一個，四班兩個。上課沒有認真 聽講過一次，誰要是當他的.組長，準沒好日子過，收作業(yè)，他說沒寫，交練習冊，他全本沒寫，一人不寫全組遭殃，連組長也要挨罰。組長完全是啞巴吃黃連---有苦說不出。俗話說：一只老鼠壞鍋湯，這兩個“天王”在一起，完全是天下無敵。有一次上社團他們倆上到五樓，把一個凳子扔下去，差點砸中了校長，我們班又被通報了，因此我們班也一起出名了。
天王三：馬瑜晨
馬瑜晨，他非�？蓱z，小時候因為一場車禍，媽媽去世了，肇事者逃跑了，缺少愛的童年讓他變得無法無天。他非常調皮，每次上課，從不聽講，雖然每當想起母親，馬瑜晨都會哭的稀里嘩啦，但這并沒有讓他有一丁點轉變。他打人從不眨眼睛，有一次在弄尺子時，尺子突然彈起來，一下子打中了老師的眼鏡，要不是老師戴有眼鏡，他可能會讓老師失明的。
我們班的“三大天王”是不是名副其實?
咱班的作文600字 篇2
咱班的事情豐富多彩，常常班上歡聲笑語，而我也是班上最“出眾”的一個。打老鼠了，打老鼠了，快來抓老鼠啊，我正在想：那來的老鼠啊，學校里怎么會有老鼠呢？好奇心促使我過去一看，只見一只老鼠從咱班經(jīng)過，而且速度極快。緊接著后面就有幾個人拿著個種工具，什么拖把啊，掃把啊，竟然還有人拿著凳子，瘋狂的追著剛剛跑過去的老鼠，我看見挺有趣的也拿起自己手中的掃把追過去。在外面打掃的女同學就只顧著尖叫，和亂跑。有一些人也跟這我跑出去，那起自己中的“武器”跟著我喊打老鼠啊，打老鼠啊，只見有一個男同學用拖把往那只老鼠身上一打，瞬間吧那只老鼠擒下。當是大家都夸他厲害，可是老鼠一動又從那個拖把之下逃脫，跑向教室，我想不妙啊，干凈關上了門“卡擦”那只老鼠當時就吃了閉門羹。但是那只老鼠行動迅速，趕緊轉移了逃脫方向�？墒俏覀円呀�(jīng)部下了天羅地網(wǎng)那里有小胖守著，小胖看見老鼠往自己的.方向沖過來趕緊拿著自己手中的拖把堵住，把那只老鼠摁在地上，小胖看見那只老鼠還會動，趕緊拿腳踩，被小胖這一腳踩一下，老鼠挪動了兩下就停下來了。拿開拖把一看那只老鼠被小胖一腳踩扁了。呼，輕輕嘆了一口氣，老鼠終于死了。轉眼一看原來已經(jīng)有很多人都出來了，當時我還被這種這種情景嚇了一條，為了那只老鼠竟然這么多人出動了。我想“等老師一來我一定會有獎勵的”心里美滋滋的�？墒堑壤蠋熞粊砦疫�是受了批評，說我遇事不冷靜，罰我掃了一個星期的地。當時我真的很想問清楚，我為什么要被罰，但是我覺得還是算了吧，反正老師說我又錯我一定有錯吧。
咱班上還有好多有趣的事情比如說，“背書”，有“難忘的圣誕”，還有很多傷心的事！
咱班的作文600字 篇3
班上有一個奇怪的同學，皮膚白皙，一對小眼睛，一張尖嘴巴，細長的臉孔。看著他的外表我就想起了“賊眉鼠眼”“尖嘴猴腮”這兩個詞。他走起路來，總喜歡把雙手放入口袋，悠哉悠哉的走著。可是當他看見別人買東西吃時，就會兩眼發(fā)光，緊緊地跟著人家，伸出一只手，像過路的乞丐一樣向別人乞討：“給我吃一點吧！”被盯上的同學十分厭惡他。
“變臉”
那天，有一個老師借我們班上課，送給我們一大袋禮品，他貪婪地盯著臺上的禮品叫起來：“老師，給我一個獎品吧，給我一個吧�！蔽蚁�，這家伙的臉皮真厚，沒羞！我一下子看不起他。大家聽了，也都哄堂大笑起來，可是他跟沒事人一樣，依然眼巴巴地盯著那一袋禮品。老師算了算，論功行賞，剩下一個獎品給了他。他立即眉開目笑，喜滋滋地接過了禮物，可是打開一看，心情360°轉彎，馬上大叫起來：“這個獎品太幼稚了，老師，我不要，把這個獎品給你的兒子玩吧！”沒見過比他臉皮更厚的人了，我也很想揍他一拳。大家聽了就大笑了起來，他也跟著笑。
“告狀”
他在班上的位置夠得天獨厚的了，可是他從來沒有正正經(jīng)經(jīng)聽過一節(jié)課，在上課不是做小動作，就是捉弄同桌，玩得可高興了，每節(jié)課總是露著暴牙，真惡心！這不，這節(jié)課上他又興高采烈玩著，老師講的`一句話也沒有記下。下課了，他知道老師講的話很重要，自己沒有聽，就再三請求同桌教他，同桌恨透了他，堅決不教，他就向老師告發(fā)，可是，老師沒答應他，可能老師早就猜到了，所以還訓斥他一頓。
“叮、叮”又一節(jié)上課了 ，突然老師生氣地把他叫了起來，訓斥起來：你上課不聽，還妨礙同桌，課本上一片空白，考試又不及格了，這是本學期第三次了。他呢，一臉不服氣，眼睛斜視著老師，嘴巴一歪，手握的緊緊。我想：老師罵得好，他這叫自作自受，活該，還想跟我們班的不及格大王搶風頭。
奇人奇事還真不少，唉，我真希望他能早點恢復正常��！
咱班的作文600字 篇4
寫老師的習作特別多，可是怎樣能通過你的寫作，讓大家都認可你有這么一位好老師呢？通過劉雨陽同學的習作，靴子姐姐認識了這樣一位“誨人不倦”的好老師！
劉老師是我們四年級新?lián)Q的班主任，她中等個子，纖瘦的身體，留著齊肩秀發(fā)，經(jīng)常穿著各種款式的裙子，非常漂亮。平時劉老師的臉上總是帶著一絲淡淡的微笑，讓人覺得她是那么和藹可親。
她教導我們愛運動，愛閱讀，勇敢表達，懂得感恩，我們班上同學都很喜歡她。
劉老師知識淵博，授課方法令人耳目一新。她經(jīng)常利用下班時間不厭其煩修改自己的教案PPT，在課堂上以最通俗易懂的`方式讓我們既能看得懂，又能聽得懂，還教我們記課堂筆記，提高了我們的學習效率。劉老師不但課講得好，而且特別關心我們的身體健康，經(jīng)常鼓勵我們在課余時間好好放松放松，甚至常常在我們作業(yè)做得認真、訂正得又快又好的時候，讓我們到操場上盡情去玩耍。她總說：“身體鍛煉好了，比一切都重要。”
平時班隊會上，她創(chuàng)造一切機會讓我們上臺演講。比如好書推薦、今日典故、播報新聞、科普講座，讓我們大膽地去展示自己，鍛煉口才。前段時間，我們班競選中隊委，一開始我很害怕，不敢上臺去面對大家。后來，看到同學們一個個都走上講臺毛遂自薦，我也鼓起勇氣，走上了講臺。如果不是劉老師給我們平時提供機會鍛煉，我肯定還是一個害羞的膽小鬼呢！
劉老師還教會了我們什么是感恩。今年教師節(jié)前一天，她提醒同學們明天帶著自己制作的小賀卡，送給我們以前的班主任陸老師。劉老師還叮囑我們不要買禮品，并且告訴我們：永遠要感謝教過我們的老師，曾經(jīng)給過我們幫助的人。
這就是我們的班主任劉老師，正是她的鼓勵和諄諄教誨，才使我們的學習不斷進步，德、智、體全面發(fā)展。親愛的劉老師，我們永遠愛您！
咱班的作文600字 篇5
看到這個題目，你可能會想：“高富帥”，不是現(xiàn)代美眉們心目中的白馬王子嗎？你一個四年級的小學生，班級里怎么還有“高富帥”呢？
哎呀，先別誤會嘛！我說的“高富帥”，其實是我們的科學老師——鄭老師。為什么他會升級為咱班的“高富帥”呢？且聽我一一道來。
先說“高”。鄭老師的.個子在我看來確實挺高，上一次我們學校大掃除時需要擦窗戶上的灰塵，就是他大手一揮幫忙擦的。但我覺得，鄭老師的“高”更體現(xiàn)在他的“高明”上。你看，平時我們上其他副課時都是三心二意、無精打采的，覺得很枯燥無味，可輪到上鄭老師的科學課時，那可真叫盼星星盼月亮��！每次上科學課，我們都精神抖擻、積極發(fā)言、個個樂在其中！能讓我們這么愛上科學課，你說鄭老師能不高明嗎？
再說“富”。說到富，鄭老師一個月就拿那么點工資，實在算不上富。可書上不是常這么說嘛:“真正的財富不是金錢上的，而是精神上、知識上的�！编嵗蠋熅褪沁@么一個“知識的富人”。他好像無所不知、無所不曉�？茖W是他的老本行就不用多說了，他還經(jīng)常給我們講神奇的太空和有趣的歷史故事，“上知天文，下知地理”這句話用在鄭老師身上再合適不過了。你說，這么一個“富人”，我們能不佩服得五體投地嗎？
最后說“帥”。鄭老師玉樹臨風，都能與杜淳、劉德華、佟大為一較高低了。但是在我的印象中，和我們一同趴在地上用放大鏡觀察螞蟻，觀察泥土的顏色，一起找昆蟲……這才是他最帥的時候呢！當時，他好像變成了和我們一樣大的小孩兒，盡管發(fā)型亂了，臉也臟了，衣服破了，可是心卻離我們更近一步了。
這就是我們班的“高富帥”，我們大家都喜愛他，尊敬他，永遠愛他！
咱班的作文600字 篇6
今天我要向大家介紹一個咱班的牛人，她以信守誠諾，嚴刑拷打而揚名全班，若五年（9）班是戰(zhàn)場，那她便是不可缺少的一員大將，要知道她那“一根掃把棍——橫掃千軍”的本領可是桿桿的！她就是我們親愛的數(shù)學老師——“大嬸（沈）”。
NO，NO，NO，千萬別以為我對老師不尊重，此“大沈”可非彼“大嬸”喲！因沈老師年芳四十幾（或五十幾）歲，姓沈名麗芳，性別女，年齡，性別，姓氏都對上號了，因此稱之為“大沈”。
“大沈”膚色有點黑，一雙充滿智慧的小眼睛忽閃忽閃的嵌在那張滿是歲月蒼桑的老樹皮似的臉上，這張臉上還有一張小號的嘴，涂上口紅，便成了臉上的焦點，還有一個高鼻梁的.鼻子不偏不倚地安在了臉的正中央。雖然老師長相不是很突出，甚至在某些同學的心里被“仇視”，但是她的一舉一動都是為了我們好呀！
記得剛開學那會兒，我對沈老師的到來有些排斥，甚至對數(shù)學這一曾經(jīng)對我最具吸引力的學科都表示出一絲反感，但在幾天之后發(fā)生了一件令我改變看法的事。
在某節(jié)數(shù)學課上，前面的章哲婷把兩個小盒子拿在手上問誰要，同桌的吳曉威應了句：“我要”，可就當章哲婷將盒子放到他桌上時，他卻將盒子反推到我桌上，我哪肯讓他這么欺負，便氣他展開了一場推盒子大戰(zhàn)。哪知天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，要知道在數(shù)學課上，任何一個小動作都難逃沈老師那雙堪稱火眼金睛的法眼，更何況是這種大幅度的推拉頂拽呢！
原以為只是像三、四年級那樣罰一小會兒站就可以了，可誰知，老師竟嚴肅地告知，讓我們下課后輪流一對一過去，這又引發(fā)了我的推測：完蛋了，該是挨批了吧？可老師的心思真是變化莫測，不過，在經(jīng)過沈老師的細心盤問下，對事情的來龍去脈全面了解后，批評了其他的兩位同學，同時也證明了我的清白。在這件事后，我對沈老師的態(tài)度的看法來了個360°的大轉彎。
這就咱班的“大嬸”，這就是咱班的大神，以德服人、鐵面無私的沈老師。
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