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漢字故事作文600字
更新時間:2024-06-28 14:26:21
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精選漢字故事作文600字三篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的漢字故事作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漢字故事作文600字 篇1

  你知道在文字被發(fā)明以前,人怎樣記事嗎?

  在很久以前,人們曾經(jīng)用一根繩子上打的記法。比如甲村和乙村約定,一年后乙村要送五只羊給甲村,之后兩村用同樣長的一段繩子在同一個地方打一個結(jié),等時間一到,雙方就拿出繩子來回憶這個繩結(jié)記錄的事情。

  繩結(jié)也很不保險,因為所有事情dou以繩結(jié)來記,雖然繩結(jié)很多,有大有小,打結(jié)的地方也不同?蓵r間長了。也很難保證記的事都準確無誤。

  另外,古人想用畫畫來記事,可這也不是很好的方法,因為畫一幅畫需要很大的地方,也需要花長時間畫,而且也不是每個人都很會畫畫,萬一想畫老虎,可畫成了貓反爾把信息傳遞錯了!

  聰明的人們又發(fā)明了簡筆畫,也就是把一個物體畫得差

  不多,使別人知道是什么意思就可以了?纱蠹业闹橇Χ疾灰粯,誰是誰的風格,這可怎么辦呢?別急,當碰到這樣的`情悅,總有一個人出來統(tǒng)一。經(jīng)過了結(jié)繩記事、圖畫文字的演變過程,人們根據(jù)畫的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)了漢字的創(chuàng)造的規(guī)則,并把漢字分為很多類。

  你可聽過“有邊讀邊,沒邊讀中間”的說法吧?,漢字中有許多是形聲字,形聲字有一邊形旁,一邊是聲旁,聲旁是他的讀音。例如唱歌的“唱”字,唱歌是用嘴巴發(fā)聲的,嘴巴也稱為口,所以用“口”來做偏旁,“昌”和“唱”的讀音是不是很像呢?還有來自于圖畫文字的象形字,禾苗的“禾”就是一個象形字,“禾”上面的一撇是象征沉甸甸的麥穗,“一”是象征禾苗的葉子,其余的三畫是象征它的根。

  每一個漢字都有它的故事,就像歌中唱的“我們中國的漢字,一撇一捺都是故事”,讓我們來了解漢字的奧秘吧!

漢字故事作文600字 篇2

  讀了那么多年的書,我認得了不少漢字。但如果讓我說說關(guān)于文字的故事,那可真是一言難盡、說來話長呀。下面,就讓我來給你簡短地介紹一下吧。

  記得小時候——幼兒園的時候,有一天,父親不知道從哪兒拿來了盒識字光盤,上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣,讓我在飯前聽。每當父親在廚房里做飯,我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識字光盤上內(nèi)容。一打開電視,上面便顯示出一個個漢字,它們有的內(nèi)部緊湊,外部放松;有的方方正正,毫不放松;有的外形奇特,實質(zhì)普通……電視上跳躍的畫面,一幅幅的圖,讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。

  學到一定的程度時,父親就在墻上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片,然后讓我認。那時的我,對漢字充滿了好奇,自然十分努力。所以我很快把光盤看完了,但在認生字卡片晨,卻鬧出了不少的.笑話。因為我在認詞語時,父親總會讓我讀上一遍再認,于是,對于我不認識的字,我總是勉強把它記住。有一次,父親讓我認“學習”,我不認識“學”字,只記得“習”字前是“學”字,所以當父親把“溫習”二字拿出來讓我認時,我不認得“溫”字,就想當然地認為“習”字前一定是“學”,所以就把它念成了“學習”。為此,父親母親總笑話我扎辮子的都是母親。

  后來,經(jīng)過我的努力,到幼兒園結(jié)束時,我終于認會了很多漢字,基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字。每次出去散步,我總在那兒一蹦一跳地,你可別奇怪,我在地上那些地下管道蓋上的字呢,F(xiàn)以,我已經(jīng)可以讀十余萬字的小說了。

  雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了,但學習漢字的決心依然在我的心中。

漢字故事作文600字 篇3

  漢字,有她獨特的魅力和想象的空間,漢字,是中華民族特有的,她經(jīng)歷了無數(shù)的年代,是傳播文明的工具。

  漢字一個個奇形怪狀,她們有的方方正正,實質(zhì)普通;有的四肢輕盈,內(nèi)部緊湊;有的活靈活現(xiàn),外觀奇特;她們都充滿了生動的形象。

  我天天和它打交道,它是我的好朋友,我與它發(fā)生過許多有趣的事兒。

  上幼兒園時,我能寫“大、人、今……”已經(jīng)很不錯了,上了小學,我與漢字的交往就越來越密切了,也曾鬧出了不少笑話。

  有一次造句,我寫下了“今天早上,我繞著操場跑了20xx米,累得我美景了!眿寢屢豢矗笮ζ饋,“美景了?”還是“沒勁了?”看來你們的學校有山有水,風景的確很美哦。

  記得我上三年級的時候,我在補習班語文課堂上默寫時,將“眼睛”寫成了“眼晴”,當我離開黑板走向座位的時候,老師說:“有些同學的眼睛象六月的艷陽天,充滿了光芒。”同學們哄堂大笑,我轉(zhuǎn)過聲去仔細一看,原來是眼睛的睛少些了一橫,變成“晴”了,我恨不得找個地縫鉆進去。

  在樓道的樓梯間,我看到住戶在“此處禁止倒垃圾,違者發(fā)款20元”的地方放了一個垃圾袋,剛好被清潔工人逮住了,清潔工人就攔住他,問他將垃圾提走并罰款20元,倒垃圾的人說,你還要給我發(fā)錢呢,你看那牌子上的字“發(fā)”而不是“罰“,清潔工人羞得滿臉通紅。錯別字害人!

  漫步在大街上,偶爾還會看到將家俱寫成“家具”,將打折寫成“打拆……”,讓人想半天也想不出來到底啥子意思,真是讓人啼笑皆非。

  漢字文化,是我中華民族的'瑰寶,博大精深,據(jù)說是世界上最難學的語言之一,作為中華民族的兒女,我們一定要學好、學精,不要讓錯別字玷污了漢字的文化,不要讓諧音字污染了我們的生活,不要讓人曲解而產(chǎn)生誤會成為別人的笑柄。

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